Psychologie Générale

25/11/2005
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Psychologie Générale
Les apports de la médecine
. La 1ère psychologie était physiologique, c’était important pour la construction de la 1ère psychologie. La
connaissance de la vie mentale suppose une exploration du psychisme et en même temps la psychologie
utilise la biologie, la médecine.
. Au début de l’histoire jusqu’à la fin du Moyen-âge :
→ Longue période, toute la médecine est en lent progrès.
→ Dans cette période, il y a la préhistoire, la haute antiquité (-3100 à -500), la Grèce classique, la Grèce
hellénistique, la fin de la période romaine, le Haut et Bas Moyen-âge.
 Evolution des connaissances médicales ?
→ Au départ, elle est toujours associée à la magie, à la religion.
. De -3100 à -500 :
→ + de témoignages avec la civilisation Egyptienne (+ prestigieuse des médecines : papyrus).
→ Il y a beaucoup de connaissances empirique avec beaucoup de référence soit la formule d’incantation
ou les forces transcendantes.
→ Le siège de l’âme est le cœur dans les civilisations sauf en Egypte avec des conceptions .
→ Le siège des émotions et de la conscience est le cerveau mais au début ils pensaient également que
c’était le cœur.
. De -500 à -400 : époque classique :
→ Dans la Grèce classique tout change. Pour la 1ère fois apparaissent des écoles médicales qui visent à
enlever tout ce qui est magie ou théologie.
→ Hippocrate : médecine célèbre. Ces médecins font une médecine + expérimentale et empirique et
arrivent à décrire un peu des parties du corps humain.
. De -310 à -280 :
→ 2 grands médecins : Hérophile et Erasistrate, ils arrivent à décrire des structures du corps humain
d’où un meilleure fonctionnement du corps humain mais loin d’être éclairé.
→ Durant la période Romaine, 2 grands médecins également : Celse et Galien (2ième grande autorité
avec Hippocrate en matière médicale).
. De 500 à 1200 :
→ À la médecine Gréco-romaine succède la Médecine Arabe.
→ B. de Nuirci interdisait de pratiquer la médecine en Occident.
→ Les arabes ont un immense empire qui s’étend des Indes à l’Espagne. Ce monde va bénéficier des
grandes écoles dont l’école Perse : les écrits de Galien et d’Aristote sont traduits en Arabe.
→ Rhazes : grand médecin, il ne croyait pas aux miracles, c’était un esprit indépendant.
→ Avicenne : médecin qui systématise la connaissance médicale.
→ Averroès : Philosophe.
→ Durant le Bas Moyen-âge, il y a le renouveau en occident, un changement au niveau des pratiques car
au XIIIième siècle, universités avec les textes d’Aristote.
. Au XIVième siècle :
→ Dissection de cadavres. Les papes vont être indulgents car ils avaient besoin de peintres pour leurs
églises (De Vinci, Michel-Ange) et ces derniers pratiquaient la dissection.

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→ Durant le milieu du siècle, des expériences qui font que la médecine et la physiologie vont jouer un
rôle important en même temps que la psychologie se développe.
. Au XVième et XVIième siècle :
→ On se rend compte qu’il y a des erreurs chez Galien (grande autorité).
→ Eclosion de découvertes en physiologie, révolution intellectuelle, imprimerie, le papier (découverte
extraordinaire chinoise puis qui arrive en Espagne), l’homme nouveau.
→ Vésale : ouvrage qui révolutionne l’étude de l’anatomie.
→ Servet : médecin qui découvre la petite circulation, progression de la physiologie.
. Au XVIIième siècle :
→ Découverte de la grande circulation, peu de progrès en médecine.
. Au XVIIIième siècle :
→ La science et la chimie se développe à l’inverse de la médecine.
→ Apparition de systèmes rationnels.
. Aujourd’hui, on étudie la manière dont le cerveau fabrique la conscience.
Développement des connaissances biologiques et médicales
. De 1800 à 1875 à 1900 :
→ Stade où l’histoire s’accélère à tous les niveaux.
→ Cette période peut être séparée en 2 grandes parties :
1800 15 30 48 50 70 1900
→ De 1800 à 1830 : période d’après révolution, les découvertes vont être importantes.
→ 1848 : activation du dynamisme économique, développement accéléré de la science physique et
chimique.
→ 1850 : combat idéologique.
. Il y a 3 grands types de développement dans les sciences :
1) Modalités sensorielles  vision, audition, etc.
2) Fonctionnement du système nerveux en périphérie, puis photographie, exploration en 1ère phase
du cerveau qui sert de support à l’étude des maladies mentales (écoles prestigieuses de
psychiatrie avec Kraepelin).
3) Maladies mentales.
.1.
. Weber : Notion du seuil sensoriel, l’intensité d’un stimulus qui déclenche une sensation.
. Etudes qui relèvent de la psychophysique.
. Fechner : a écrit un ouvrage, le 1er texte de psychologie scientifique, élément de psychophysique. Il se
consacre à la physique et s’intéresse à l’électricité, il montre au monde scientifique qu’il faut être
spiritualiste.
→ Développement des 3 méthodes de psychophysique.
→ Fin 1859 : livre de Darwin  théorie de l’évolution des espèce.
→ Au niveau des sciences, des courants se développent pour combattre l’animisme.

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→ Helmholtz : physicien et théoricien du XIXième siècle, il s’intéresse à la psychophysiologique.
 Lorsque la psychologie apparaît, on dispose de connaissances sur les sens.
.2.
. Bell, Magendie : ils ont éclairé le fonctionnement de la moelle épinière, ce qui a permis de faire des
recherches + ordonnées et de séparer la neurologie.
. Muller : les allemands développent des centres de recherches biologiques. Recherches sur le traité de
physiologie pour voir à quelle vitesse circulent les impulsions nerveuses, il disait qu’il y avait plusieurs
options.
. Helmholtz : fit des expériences sur le muscle.
. Charcot : neurologue.
 Tout cela va permettre à la psychologie de se développer.
. Dans les années 1860 : exploration des centres encéphaliques.
. Broca : découvre une liaison qui entraîne des difficultés d’articulation de langage.
.3.
 L’étude des maladies mentales va avoir de l’influence sur Freud.
. Dans l’antiquité on attribuait des causes religieuses, des puissances démoniaques aux maladies
mentales. Les 1ères idées sont celles des arabes, on s’efforce d’apporter un certain confort à ces
malades.
. A la fin du 18ième siècle : on commence à avoir une meilleure vision de ces maladies.
. Pinel → Classification des maladies mentales et son élève Esquirol l’améliorent.
. Kraepelin : inventa le manuel de psychiatrie avec une meilleure classification de ces maladies. Il se
trompe avec la schizophrénie qu’il appelle la démence précoce.
. On crée des asiles qui permettent de traiter les malades à part entière.
. Charcot s’intéresse à l’hystérie.
. Galton : psychologue anglais.
. Ribot : psychologue français.