Nom

Exercice n°9 :
Q1 : Après avoir lu le documents p93, décrire la position de l’intestin dans l‘abdomen en choisissant dans
la liste suivante le ou les mot(s) adéquat(s) : S’informer /1
rectiligne – enroulé – entièrement vertical – entièrement horizontal – partiellement vertical – partiellement horizontal
Q2 : Cette observation permet de confirmer que l’action de la gravité (la pesanteur) ne suffit pas à faire
progresser les aliments dans le tube digestif. Expliquer pourquoi. Raisonner /2
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Q3 : Quels organes assurent le déplacement dans le tube digestif ? (Décrire ce qu’ils font) S’informer /1
………………………………………………………………………………………………………………
Q4 : Après avoir lu le document 2 p 95, indiquer la particularité de la digestion des rapaces. S’informer /1
………………………………………………………………………………………………………………
Q5 : Expliquer alors précisément pourquoi Réaumur a choisi les rapaces comme animaux d’étude.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………Raisonner /2
Q6 : Schématiser l’expérience de Réaumur et son résultat. Communiquer S’informer /2
Q7 : Indiquer quelle conclusion on peut tirer de cette expérience (quelle hypothèse est vraie) ?)Argumenter
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………Raisonner /1
Exercice n°9 :
Q1 : Après avoir lu le documents p93, décrire la position de l’intestin dans l‘abdomen en choisissant dans
la liste suivante le ou les mot(s) adéquat(s) : S’informer /1
rectiligne – enroulé – entièrement vertical – entièrement horizontal – partiellement vertical – partiellement horizontal
Q2 : Cette observation permet de confirmer que l’action de la gravité (la pesanteur) ne suffit pas à faire
progresser les aliments dans le tube digestif. Expliquer pourquoi. Raisonner /2
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Q3 : Quels organes assurent le déplacement dans le tube digestif ? (Décrire ce qu’ils font) S’informer /1
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Q4 : Après avoir lu le document 2 p 95, indiquer la particularité de la digestion des rapaces. S’informer /1
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Q5 : Expliquer alors précisément pourquoi Réaumur a choisi les rapaces comme animaux d’étude.
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Q6 : Schématiser l’expérience de Réaumur et son résultat. Communiquer S’informer /2
Q7 : Indiquer quelle conclusion on peut tirer de cette expérience (quelle hypothèse est vraie) ?)Argumenter
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