Classe concernée : Première ST2S Type d’activité : évaluation diagnostique (une demi-heure) - Démarche active (Synthèse suite à questionnement avec diaporama) Références au BO : Thème 7 : Les molécules organiques dans le domaine de la santé. 7.2 Étude de quelques groupes caractéristiques en chimie organique Groupes caractéristiques : alcools (primaire, secondaire, tertiaire) ; dérivés carbonylés (aldéhyde, cétone) ; acides carboxyliques ; amines primaires. Pré requis de 2nde Générale et Technologique: - Représenter des formules développées et semi-développées correspondant à des modèles moléculaires. - Repérer la présence d'un groupe caractéristique dans une formule développée. Pré requis de B.E.P. : - Notion de fonction en chimie organique : fonction alcool et fonction acide carboxylique. - Notion de groupement fonctionnel. Composés plurifonctionnels (glycol, glycérol, glucose,...). Place de l’activité dans la séquence : cette évaluation diagnostique est proposée au début de la partie 7.2 Étude de quelques groupes caractéristiques en chimie organique Pour le professeur : Cette activité peut être proposée soit à partir du diaporama joint, soit en utilisant un support papier (ci-dessous). Document créé par le groupe académique ST2S (2010-2011) Le jeu des 4 familles Enjeu : réinvestir des notions vues l’an dernier (2nde Générale et Technologique et BEP) Regrouper les molécules organiques en famille Identifier ces familles avec le groupe fonctionnel (groupe caractéristique) correspondant Les molécules organiques sont très diverses. On peut les regrouper en différentes familles. Nous allons réinvestir la notion de groupe caractéristique vue l’an passé. Observer les formules développées et semi-développées ci-après, regroupées en différents ensembles puis répondre aux questions qui suivent : Ensemble 1 : Glycérol propanol Butan-2-ol Ensemble 2 : H O H C C Priv H ate H Su Ethanal Ensemble 3: b Co H O H mm Priv and C C ate C H H But Priv Priv Sub ton H ate ate H Co 10_ Priv Sub Sub ClicPropanone mm ate Co and Co k() Sub mm Butt mm Co and and on1 Us mm Butt Butt 0_C erF and on1 on1 lick( orm Butt 0_ Ensemble 4 : ) 0_ 18. on1 Clic Clic Hid 0_ k() k() H OUse e Clic rFor k() Use H C C Use m1 Pri Mo rFo O8.Hi H rFo H Use vat dèl rm1 rm1 de e.MéthanoïquerFo eAcide 8.Hi 8.Hi rm1 SuAIN de Mo de 8.Hi b En dèl de Mo Co d Mo e.M m Su dèl AIN dèl Mo e.M mab H e.M End dèl AIN nd AIN Sub e.M But End H End Méthanal Butanal O CH3 Priv CH3 ate Sub Sub Co Co mm 2 méthylbutan-3-one mm and and Butt Butt on1 on1 0_ 0_ Clic Clic k() k() Use Use rFo rFo rm1 rm1 8.Hi 8.Hi de Acide 2,2- diméthylpropanoïque de Mo Mo dèl dèl e.M e.M AIN AIN End End Sub CH3 Butanone Acide butanoïque C CH Exploitation 1) Pour chaque ensemble, relever le point commun concernant le nom des molécules ? - Ensemble 1 : - Ensemble 2 : - Ensemble 3 : - Ensemble 4 : 2) Pour chaque ensemble, entourer sur la molécule le groupe fonctionnel en commun puis le réécrire ci-dessous. - Ensemble 1 : - Ensemble 2 : - Ensemble 3 : - Ensemble 4 : 3) D’après les deux questions précédentes, associer à chaque ensemble, la famille correspondante. - Ensemble 1 : - Ensemble 2 : - Ensemble 3 : - Ensemble 4 : 4) Conclusion : Rappeler les 4 familles de molécules en leur associant le nom et la formule du groupe fonctionnel correspondant. - Famille 1 : Groupe (formule et nom) : - Famille 2 : Groupe (formule et nom): - Famille 3 : Groupe (formule et nom): - Famille 4 : Groupe (formule et nom):