Chapitre 3 : La consommation, un marqueur social ? Objectifs : De savoir : Comprendre que la consommation est influencée par d’autres facteurs que par les revenus et les prix. Comprendre que la consommation ne sert pas seulement à satisfaire des besoins, mais à émettre des signes envers les autres membres de la société. Comprendre qu’il y a plusieurs manières de satisfaire nos besoins, et qu’ils dépendent de notre appartenance sociale. De savoir-faire : décrypter une image publicitaire, en utilisant les notions de symbole, d’idéalisation, de distanciation. Lire des tableaux en tri croisé et à double entrée (cf TD7). Identifier des concepts dans des textes et s’entraîner à les illustrer. Donner des explications à un texte en évitant la paraphrase. Plan du chapitre : Pour commencer : -TD6 : Analyser une image publicitaire : comment les images publicitaires parlent à nos désirs. - Petit questionnaire : qu’est-ce qui influence votre consommation ? I. Quand consommer permet d’envoyer des signes 1. Consommer n’est pas seulement satisfaire des besoins mais émettre des signes (effet de signe et consommation ostentatoire) (doc 2 p.34) 2. Imitation et distinction : un moteur de la consommation II. La consommation varie en fonction de notre appartenance de groupe 1. Le type de biens consommés varie en fonction de variable comme l’âge, le genre, le niveau de diplôme, le lieu d’habitation. Cela n’est pas une question de revenu Cf TD5 dernier doc ; cf TD(7) utiliser Sphinx; cf livre p.32 2. Appartenance sociale et pratiques du repas : la façon de satisfaire nos besoins varie selon notre appartenance sociale. La notion de la domination symbolique. III. La publicité nous influence en répondant à nos désirs cachés. Cf TD TD 6 : Analyse d’images publicitaires TD 7: Analyse des pratiques sportives des élèves de seconde et utilisation du logiciel Sphinx Notions à connaître : Cf cours et livre p.38 + TD6 Consommation ostentatoire/ effet de distinction/ effet d’imitation/ effet de signe/ société de consommation/ symbole/ identification/ idéalisation Chapitre 3 : La consommation, un marqueur social ? Objectifs : De savoir : Comprendre que la consommation est influencée par d’autres facteurs que par les revenus et les prix. Comprendre que la consommation ne sert pas seulement à satisfaire des besoins, mais à émettre des signes envers les autres membres de la société. Comprendre qu’il y a plusieurs manières de satisfaire nos besoins, et qu’ils dépendent de notre appartenance sociale. De savoir-faire : décrypter une image publicitaire, en utilisant les notions de symbole, d’idéalisation, de distanciation. Lire des tableaux en tri croisé et à double entrée (cf TD7). Identifier des concepts dans des textes et s’entraîner à les illustrer. Donner des explications à un texte en évitant la paraphrase. Plan du chapitre : Pour commencer : -TD6 : Analyser une image publicitaire : comment les images publicitaires parlent à nos désirs. - Petit questionnaire : qu’est-ce qui influence votre consommation ? I. Quand consommer permet d’envoyer des signes 1. Consommer n’est pas seulement satisfaire des besoins mais émettre des signes (effet de signe et consommation ostentatoire) (doc 2 p.34) 2. Imitation et distinction : un moteur de la consommation II. La consommation varie en fonction de notre appartenance de groupe 1. Le type de biens consommés varie en fonction de variable comme l’âge, le genre, le niveau de diplôme, le lieu d’habitation. Cela n’est pas une question de revenu Cf TD5 dernier doc ; cf TD(7) utiliser Sphinx; cf livre p.32 2. Appartenance sociale et pratiques du repas : la façon de satisfaire nos besoins varie selon notre appartenance sociale. La notion de la domination symbolique. III. La publicité nous influence en répondant à nos désirs cachés. Cf TD TD 6 : Analyse d’images publicitaires TD 7: Analyse des pratiques sportives des élèves de seconde et utilisation du logiciel Sphinx Notions à connaître : Cf cours et livre p.38 + TD6 Consommation ostentatoire/ effet de distinction/ effet d’imitation/ effet de signe/ société de consommation/ symbole/ identification/ idéalisation