N°2 CE2

26/11/2001
Evaluation de Grammaire n°2
Objectifs évalués :
à titre indicatif :
/20
CE2
Identifier et transformer une phrase minimale
Identifier les différents constituants d’une phrase : GNS, GV
Appliquer la règle d’accord dans la relation sujet/verbe quelles que soient la place et la
forme du sujet
Exercice 1
/5
écriture et soin
/1
Qu’est-ce qu’une phrase minimale ? ……………………………………………………………..
De quoi est-elle composée ?……………………………………………………………………..
Que veut dire GNS :…………………………………GV :…………………………………….
Avec quoi s’accorde le verbe ? …………………………………………………………………..
Exercice 2

/3
Souligne les phrases minimales :
Paul regarde une photo.
Marie et Lucie sortent tous les jours.
La nuit, le sanglier chasse dans la forêt.
Le vent souffle.
Ecris une phrase minimale :…………………………………………………………….
Exercice 3
/4
Transforme ces phrases en phrases minimales :
Le lundi, je fais du sport……………………………………………………………………
Depuis ce matin, la pluie tombe sans arrêt ………………………………………………
A cause de ces pluies, la rivière débordera sûrement. ……………………………………..
Chaque dimanche, Pierre va à la pêche avec des amis ………………………………….
Exercice 4
/7
Dans les phrases suivantes, souligne en jaune le GNS et en rouge le GV
L' automne arrive . Les feuilles du chêne tombent.
Ce matin , la vache de mon voisin
regarde le train.
Dans un panier, tremble un petit chat.
Elisabeth et Jérôme pensent à leurs vacances.
Le lion avance, s’arrête et rugit.
Les hirondelles du village regardent vers l’ Afrique .
Sous une feuille, se cache un lézard vert.