Docs 3-4 p99

CHAP 4
LA SECONDE GUERRE MONDIALE
5 à 6 heures
*Phases militaires de la guerre à partir de cartes
*L’Europe sous domination nazie
-description des formes de l’occupation
-politique d’extermination des Juifs et des Tziganes
-collaboration et résistance
*La France dans la guerre :
-le régime de Vichy
-Le rôle de la France libre
*Bilan de la guerre :
-conséquences politiques, matérielles, morales
-naissance de l’ONU
Cartes :
-L’Europe en 1939
-La France en 1940
-L’Europe et le monde en 1942
-L’Europe et le monde en 1945
Docs :
-Discours Pétain 17 juin 40
-Appel De Gaulle 18 juin 1940
-Statut des Juifs (1940)
-Témoignages : déportation, génocide, résistance
I- LES ETAPES DE LA GUERRE
Les forces en présence
(transparent Nathan)
L’Axe = Les Alliés =
*ALLEMAGNE *FRANCE
*ITALIE *ROYAUME-UNI
Avantages All ?
Armement plus moderne, meilleure qualité et eco de guerre en place déjà depuis 4 ans.
Deux stratégies :
Axe  offensive
Alliés  défensive

A- LES VICTOIRES DE L’AXE, 1939-1942
1- UNE GUERRE D’ABORD EUROPEENNE (p92-94-95)
MOYENS ?
La guerre
éclair =
« la
Blitzkrieg »
Définition p94
RESULTATS ?
Victoires et
conquêtes
en Europe
avril 1940-
avril 1941
Carte 1 p92 + photocopie carte (numéroter les étapes)
*avril 1940 :
*mai 1940 :
*juin 1940 : FRANCE (docs 4-5-6 p95)
-
-
-  ARMISTICE LE
*février 1941 : Libye, Egypte
*Avril 1941 :
CONSEQUEN-
CE ?
Le Royaume-
Uni
combat seul
Docs 1-2 p94
2- PUIS LA GUERRE DEVIENT MONDIALE
* JAPON : alliée de l’Axe depuis 1940 (dictature)
Doc p93 Quel objectif poursuivi jusqu’en 1941 ? Après 1941 ?
* RUSSIE : aux côtés des Alliés -Pourquoi ? Doc p92
-Situation ?
-Réaction ?
* ETATS-UNIS : aux côtés des Alliés
Embargo économique sur Japon +
Attaque de la base de ______________ par les Japonais (Date = ______________________ )
Déclaration de guerre des Etats-Unis au Japon et donc aux puissances de l’Axe
B- 1942 : LE TOURNANT
- Apogée de l’Axe : cartes p92-93
- Réequilibrage des forces et premières défaites :
 RUSSIE
Docs 3-4 p99
 AFRIQUE DU NORD : débarquement anglo-américain au ______________ et à El Alamein (nov 1942)
 PACIFIQUE : Iles Midway, juin 1942, défaite ________________

C- LES VICTOIRES ALLIEES, 1942-1945
1- L’EUROPE LIBEREE
 La France (Doc 1 p96)
*6 juin 1944 : (+ docs 5-6 p99)
*15 août 1944 :
*25 août 1944 :
 L’Allemagne assiégée : malgré l’utilisation d’armes nouvelles, les _______________, les Allemands sont
dépassés
- Soviétiques et Américains progressent vers _______ (doc 2 p98) : assiégé, Hitler se suicide le 30 avril 1945
- 1945 : capitulation* sans condition de l’Allemagne
2- LE JAPON
-Déterminé, il continue la guerre (cf kamikazes)
-Truman utilise alors la bombe atomique : doc 1 p97 (Où ?Quand ?Conséquences humaines ?)
-2 septembre 1945 : le Japon capitule et met fin à la Seconde Guerre mondiale.

II- L’EUROPE SOUS DOMINATION NAZIE
Carte photocopiée à compléter à partir manuel p100-101 + questions p101
A)- L’OCCUPATION DES PAYS CONQUIS
Les Nazis veulent créer un « ordre nouveau » dans une Europe unie, dirigée par la « race
des seigneurs ». En fait le statut de chauqe territoire relève de critères raciaux (hiérarchie)
et de considérations éco et stratégiques
1- Une Europe soumise
Carte « L’Europe occupée à la fin de 1942 » fiche TP
 Le Grand Reich : Allemagne et régions annexées depuis 1938 avec une partie de la
Pologne
 Les Alliés, volontaires ou sous la contrainte : Italie, Finlande, Hongrie, Roumanie,
Bulgarie.
 Les Etats vaincus (pays occupés), dirigés directement par l’Allemagne ou par des
gouvernements dociles :
- A l’Est, les Slaves, considérés des « sous-hommes » sont traités durement (cf
doc3 p103)
- A l’Ouest, Hitler applique une politique assez prudente afin d’obtenir la
collaboration des populations
2- Une Europe pillée
Docs 4 p103 + 2 p122 : travail
Doc 5 p103
L’objectif d’Hitler est d’approvisionner le Reich et la race supérieure. Il met l’Europe
sous sa coupe, surtout l’est, en imposant des réquisitions de produits agricoles,
miniers et industriels. Cela entraîne la pénurie et la mise en place du rationnement.
Elle recrute aussi des travailleurs. Mais cela varie selon les pays occupés :
- à l’ouest ce sont surtout des frais d’occupation et un service du travail
obligatoire (relève puis STO)
- à l’est de l’Europe, le travail forcé et les pillages
3- Une Europe divisée
Dès lors dans les pays occupés, deux tendances se divisent :
Doc 2 p102 :
- LES COLLABORATEURS (svt mouvements d’extrême droite) qui soutiennent et
appliquent la politique d’Hitler : antisémitisme, anticommunisme se traduisant
par des arrestations et des persécutions (Slaves réduits en esclaves, Juifs et
Tziganes sont tués ou déportés dans les camps de la mort)
Doc 6 p103 +3 p122
- LES RESISTANTS qui tentent dans la clandestinité d’empêcher la maîtrise totale du
pays occupé par les nazis (ex : Yougoslavie avec Tito) et courent de grands
risques.
B- TERREUR ET GENOCIDE DANS L’EUROPE NAZIE
Dossier p104-105
1/ Lire l’introduction et les témoignages
2/ Recopier les définitions

« NUIT ET BROUILLARD »
Court-Métrage d’Alain Resnais, 1956
1/ La déportation
Qu’est-ce qu’un déporté ?
Dans quelles conditions (« voyage ») les déportés sont-ils amenés en Allemagne ?
A l’arrivée quelle sélection est faite ?
2/ Le camp de concentration et d’extermination d’Auschwitz
Combien de victimes ? Quelles victimes ?
Rappeler à quelle date est décidée la « solution finale » :
Quelle était le procédé d’extermination de masse utilisé par les nazis ?
Deux étapes :
-
-
Qu’est-ce que la « marche de la mort » ?
Quand le camp d’Auschwitz a-t-il été libéré ?
3/ Les ghettos :
Dans quel pays se trouvent-ils ? Qui enferment-ils ?
Que s’est-il passé en avril 1943 à Varsovie
4/ Les prisonniers et les détenus dans les camps
Par qui sont surveillés les déportés? Que leur font-ils subir au quotidien ?
Quel est l’autre « fonction » de l’infirmerie ?
Qui utilisait la main d’œuvre disponible des camps ? Donner des exemples ;
Etat physique indescriptible, pourquoi ? Etat psychologique : déshumanisation :
Bilan humain des camps :
9 Millions de morts, dont __________________ Juifs (72 % de l’ensemble des Juifs d’Europe).
Sur quelle idée l’auteur termine-t-il ?
( Voir aussi Primo Levi « Si c’est un homme ».) + sujet p125 manuel