MODULE 5 :

MODULE 5 :
Objectif terminal
Objectifs intermédiaires
Structure du contenu
5.1 Expliquer les
origines de la
fédération
canadienne et les
principaux
rouages de l'Acte
de l'Amérique du
Nord britannique.
5.1.1 Définir les principales causes de
la fédération des colonies de
l'Amérique du Nord britannique.
 Problèmes politiques
internes
 Problèmes politiques
externes
 Problèmes économiques
5.1.2 Décrire les grandes étapes de la
réalisation du projet de fédération et
les principaux débats qu'il a suscités.
 Leaders politiques et
conférences: Charlottetown,
Québec, Londres
 Débats parlementaires
5.1.3 Décrire les principales
caractéristiques du système politique
canadien.
 Réactions de la population
 Fédéralisme
 Parlementarisme britannique
5.2 Caractériser
l'évolution du
Québec au sein
de la nouvelle
réalité
canadienne.
5.2.1 Interpréter les tentatives de
solutions apportées aux problèmes de
croissance du Canada.
 Revendications
5.2.2 Décrire les principales
transformations de la vie économique
québécoise dans le contexte de la
politique nationale.
 Analyse de la situation politique,
économique, sociale.
 Recommandations
 Union législative
5.2.3 Décrire les changements sociaux
survenus au Québec à la fin du 19e
siècle.
 Urbanisation et conditions de vie
Résultats polit
 Influence de l'Église

Module 5
LE QUÉBEC, UNE PROVINCE DANS LA FÉDÉRATION CANADIENNE
5.1 La formation de la fédération canadienne
5.1.1 Les problèmes sous l’union
A. Dix gouvernements en dix ans
Jusqu’en _________ Baldwin et Lafontaine gardent le pouvoir grâce à la
double
majorité (déf :___________________________________________________
______________________________________________________________
___________________)
a) Rouges et Clear Grits : deux partis radicaux
Coalition
Canada-Est
Canada-Ouest
Can.-Est :_____________
et___________________
Can.-Ouest : __________
et___________________
_____________________
_____________________
parti
________ ( __________)
________ ( __________)
_____________________
_____________________
chef
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
 __________________
 __________________
 __________________
(_________________)
principes

 __________________
__________________
 __________________
__________________
 __________________
__________________
 __________________
__________________
 __________________
__________________
 __________________
__________________
 __________________
__________________
 __________________
 __________________
__________________
__________________
__________________
__________________
réclamations
b) Malgré la ______________ une période d’_________________________
débute en 1854 et finira en 1864 avec dix gouvernements en dix ans.
c) Le « Rep by Pop »
A partir du recensement de ______ la population du _______________
surpasse la population du ______________. Explique qui et pourquoi on
réclame la représentation
proportionnelle :______________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________
d) Explique pourquoi les Clear Grits demandent une union fédérale :
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________
Cette idée progressera dans les années suivantes…
B. La menace américaine
La population américaine est en 1860, _____X fois plus nombreuse que la
pop. canadienne, ce qui est inquiétant…
a) La guerre de Sécession :
Belligérants
caractéristiques
Alliés ou sympathisants

__________________
_____________________________
________________________
__________________
_____________________________
________________________
La position de ____________________ est vu comme une provocation
par le _________ qui menace __________________
a) Raisons militaires et territoriales favorables à l’union des colonies
anglaises de l’Am. du Nord
 La métropole________________________________________ car
_______________
___________________________________________________________
__________
 Les canadiens constatent
________________________________________________
___________________________________________________________
__________
 Le gouvernement canadien craint
__________________________________________
 Et ainsi une expansion vers
l’______________________________________________
C. Une économie fragile
Le _____________________ apporte une certaine prospérité.
On envisage la création d’un _______________________ afin de ne plus
dépendre des marchés ______________ et _______________. L’abolition
des ________________ entre les différentes colonies anglaises était le
premier pas vers un marché canadien.
a) La politique tarifaire de Galt
La politique :
__________________________________________________________
Le
but :________________________________________________________
_______
Réactions :
___________________________________________________________
b) L’union des colonies s’impose selon les économistes.
 Assure la formation
__________________________________________________
 Permet de financer
___________________________________________________
5.1.2 Vers la Confédération canadienne
Analyse ces deux caricatures grâce à la fiche méthodologique de la p. 10 du
volume Le Québec : héritages et projets sur une feuille lignée (1/2 page par
fiche)
Caricature 1 : p. 252

Caricature 2 :
Caricature
A. Débats et conférences
 Une alliance entre les Clear Grits et les ___________________( chefs :
______________ et __________________________) se fait en 1864
mais à la condition suivante :
___________________________________________.
 Celon Cartier, un ancien _____________, l‘union fédérale pourrait
protéger _____________________menacée par
________________________________.
Les conférence
Dates et lieu
Représentants® et
observateurs(o)
Discussions
ententes
Date : _____
___________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
 ___________________
___________________
___________________
___________________
 ___________________
___________________
___________________
___________________
Date : _____
___________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
2. ___________________
___________________
___________________
3. ___________________
___________________
___________________
4. ___________________
___________________
5. ___________________
72 RESOLUTIONS
B. Les réactions au projet de fédération