Les feuilles (cycle 3)

Les feuilles au cycle III
Thèmes abordés
Le monde végétal.
Points du programme
Cycle III : Les besoins des êtres vivants (la photosynthèse)
Cycle
Documentation
Fiches connaissances
8 : De l’ordre dans le monde vivant.
6 : Besoins des végétaux.
Manuel de l’élève
1 : Sciences et technologie au CE2.
Nouvelle collection Tavernier.
P 38-39 : A la découverte des arbres et des arbustes.
2 : Sciences et technologies. Cycle 3 (niveau 1).
Collection Gulliver
P 70 : Les essences forestières.
Cahier d’activités
1 : Biologie au CE2.
Nouvelle collection Tavernier.
P 36-37 : C’est le printemps, les bourgeons s’ouvrent.
P 39 : Feuilles alternes ou opposées.
2 : Biologie au CM1.
Nouvelle collection Tavernier.
P 34-35 : Que deviennent les feuilles mortes ?
P 36-37 : Que mangent les végétaux chlorophylliens ?
3 : Le moniteur de sciences. Fichier d’expériences cycle 3 (N 1
et 2). Le monde du vivant.
Nathan.
P : 34-35 : Les plantes.
P : 47-48 : Les feuilles.
Livret du maître
1 : Le moniteur de sciences. Fichier ressources Cycle3. Le
monde du vivant.
P 159 : Comment observer et décrire un arbre ou un arbuste ?
P 172 : Pourquoi les plantes ont-elles besoin d’eau ?
P 174-175 : La circulation de l’eau dans les plantes.
P 180-181 : Remarquer le rôle des bourgeons dans la croissance.
P 186 : Apprendre à observer une plante pour trouver son nom.
2 : Sciences à vivre. Cycle 3. Livret 1.
Accès éditions.
Séquence 4 : Découvrir la photosynthèse.
3 : Unité et diversité du monde vivant. Cycle 3.
Collection sciences et technologie à l’école.
Delagrave - CNDP.
Fiches 62-63 : Découvrir les arbres de la forêt.
Fiches 73-74-75 : Comprendre comment les feuilles mortes
disparaissent.

4 : Sciences et technologie.
Nouvelle collection Tavernier.
P 21 : A la découverte des arbres et des arbustes.
5 : Sciences et technologies. Cycle 3 (niveau 1).
Collection Gulliver
P 17-21 : La forêt
6 : Guide pédagogique des cahiers d’activités du CP au CM.
Nouvelle collection Tavernier.
P 37 : C’est le printemps, les bourgeons s’ouvrent. (CE2)
P 38 : Feuilles alternes ou opposées. (CE2)
P 54 : Que deviennent les feuilles mortes ?
P 54-55 : Que mangent les végétaux chlorophylliens ?
Autres documents
1 : Quel est cet arbre ? Guide complet d’identification des
arbres et arbustes.
Bordas
multimédia
www.domtar.com/arbre/start.htm
www.onf.fr