CHAssons les microbes! Ce guide a été réalisé pour être distribué à

CHAssons les Microbes! – Document crée par le CPE-BC Le Chat Perché, mars 2008 2/35

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CHAssons les microbes!
Ce guide a été réalisé pour être distribué à chaque parent utilisateur d’un service de garde
afin de le sensibiliser sur la santé de son enfant en milieu de garde.
Il est fortement recommandé de le conserver précieusement puisqu’il deviendra un outil de
référence pour le parent, la responsable de garde ainsi que pour tout le personnel du Centre
de la Petite Enfance Le Chat Perché.
Afin de vous faciliter la lecture, vous pouvez vous référer à la table des matières où les sujets
sont bien identifiés de sorte que vous pouvez rapidement aller consulter un sujet précis.
Nous espérons que ce guide vous apportera des éclaircissements sur les mesures préventives
que doivent adopter le CPE-BC Le Chat Perché ainsi que tous ses milieux familiaux afin
d’assurer la santé de vos enfants.
Bonne Lecture!
L’équipe du CPE-BC LE Chat Perché

TABLE DES MATIÈRES
CHAssons les microbes!.......................................................................................................................... 2
Pour la protection de votre enfant… ..................................................................................................... 5
Quand doit-on exclure? ......................................................................................................................... 5
Votre enfant ne devra pas être au service de garde … .......................................................................... 6
L’enfant pourra réintégrer lorsque… .................................................................................................... 6
La responsabilité du parent ................................................................................................................... 7
Nous sollicitons votre collaboration à son arrivée au service de garde ................................................ 7
LES INFECTIONS EN MILIEU DE GARDE (TABLEAU DES MALADIES CONTAGIEUSES)........................... 8
Qu’est ce que la fièvre? ......................................................................................................................... 10
Mise en garde ...................................................................................................................................... 11
L’acétaminophène par rapport à l’ibuprofène ..................................................................................... 13
De la diarrhée en service de garde… ................................................................................................... 14
Le risque de déshydratation chez l'enfant ........................................................................................... 14
Mesures d'hygiène ............................................................................................................................... 14
En cas de diarrhées épidémiques, il est recommandé : ....................................................................... 14
Mesures d'exclusion ............................................................................................................................ 15
Les gastro-entérites ............................................................................................................................... 15
Définitions ........................................................................................................................................... 15
Comment reconnaître la gastro-entérite et ses complications ............................................................. 16
Traitement et mesures de contrôle ...................................................................................................... 16
Critères d'exclusion d'un enfant atteint de gastro-entérite .................................................................. 16
Protocole pour l'administration de solutions orales d'hydratation ...................................................... 17
Conjonctivite infectieuse ....................................................................................................................... 18
Les symptômes de la conjonctivite infectieuse ................................................................................... 18
Comment l’attrape-t-on ? .................................................................................................................... 18
Est-ce contagieux ? ............................................................................................................................. 18
Comment traiter une conjonctivite? .................................................................................................... 18
Exclure l’enfant ou pas ? ..................................................................................................................... 18
Comment prévenir ? ............................................................................................................................ 19
Des renseignements utiles en cas d'épidémie ...................................................................................... 19
La pharyngite virale et la pharyngite bactérienne, streptocoque et scarlatine ............................... 19
Les morsures .......................................................................................................................................... 20
Les morsures en service de garde sont-elles fréquentes? .................................................................... 20
Les risques d’infection ........................................................................................................................ 20
Comment soigner les morsures? ......................................................................................................... 21
Quoi faire avec l’enfant qui mord? ..................................................................................................... 21
Au moment de la morsure : ................................................................................................................. 21

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La varicelle…......................................................................................................................................... 22
Qu’est-ce que la varicelle ? ................................................................................................................. 22
Quels sont les symptômes ? ................................................................................................................ 22
Quelles sont les complications ? ......................................................................................................... 22
Comment la maladie se transmet-elle? ............................................................................................... 22
Que peuvent faire les parents ? ........................................................................................................... 23
Existe-t-il un vaccin contre la varicelle ? ............................................................................................ 23
Les poux de tête : mythes et réalités .................................................................................................... 23
Mythes ................................................................................................................................................. 24
Réalités ................................................................................................................................................ 24
Section spéciale : Info pandémie .......................................................................................................... 25
La grippe ................................................................................................................................................ 26
La transmission et la contagiosité ....................................................................................................... 26
Le vaccin ............................................................................................................................................. 26
Personnes qui doivent être vaccinées contre la grippe chaque année ................................................. 27
Différences entre le rhume et la grippe ............................................................................................... 27
Apprendre l'hygiène respiratoire ! ...................................................................................................... 28
Comment éternuer et se moucher sans trop propager de microbes? ................................................... 28
Le lavage des mains............................................................................................................................... 29
Quand laver nos mains? ...................................................................................................................... 29
Comment laver nos mains? ................................................................................................................. 29
La Pandémie d’influenza… .................................................................................................................. 31
Qu’est-ce que la grippe aviaire ? ......................................................................................................... 31
Qu’est-ce que la Pandémie d’influenza ? ............................................................................................ 31
Développement d’une pandémie ? ...................................................................................................... 31
Progression d’une pandémie ? ............................................................................................................ 32
L’impact d’une pandémie ?................................................................................................................. 32
Les responsabilités ? ........................................................................................................................... 32
Quoi faire dès aujourd’hui ? ................................................................................................................ 33
L’implication du CPE Le Chat Perché ? ............................................................................................. 33
En période pandémique ? .................................................................................................................... 33
Sites internet ........................................................................................................................................ 34
Bibliographie ....................................................................................................................................... 35

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Pour la protection de votre enfant…
Nous comprenons qu’il n’est pas toujours facile de s’absenter du travail pour garder vos enfants
malades à la maison. C’est pourquoi, il serait essentiel de prévoir une solution de recharge avant que la
situation se présente.
Lorsque le personnel éducateur exclu votre enfant, il le fait d’abord et avant tout pour le bien-être de
votre enfant. Son état de santé l’empêche de suivre le rythme et les exigences de la vie de groupe
représentent un effort supplémentaire. Il faut aussi penser aux autres enfants et à leurs parents qui
devront s’absenter à leur tour. Vous serez les premiers à bénéficier d’une politique claire d’exclusion
afin de réduire la contagion.
L’enfant ne doit pas se retrouver au service de garde si son état de santé l’empêche de participer aux
activités régulières de son groupe ou s’il nécessite des soins particuliers par le personnel éducateur.
Celui-ci ne pourra s’occuper adéquatement de votre enfant sans négliger le reste du groupe. Un enfant
malade demande plus d’attention, plus de soins. Plus de soin est synonyme de moins d’attention pour
les autres et de temps pour ceux qui ne sont pas malade.
Un jour ou l’autre, les parents dont l’enfant fréquente un service de garde seront confrontés à
l’épineuse question de l’exclusion en cas de maladie. Quel casse-tête pour les parents, alors que
l’exclusion de l’enfant du service de garde pose d’importants problèmes d’organisation familiale et
professionnelle! Il est important que l’on puisse vous joindre, vous ou une autre personne, en tout
temps en cas d’urgence.
Soyez sans craintes, le personnel éducateur et le personnel de direction collaborent ensemble afin de
s’assurer du bien-être de vos enfants tout en ayant en tête le respect des protocoles et des procédures à
suivre. Cette démarche se veut professionnelle et agréable pour tous.
Quand doit-on exclure?
Pour être efficace, l’exclusion de l’enfant malade doit être appliquée au moment où la maladie est plus
contagieuse. Pour certains maux comme le rhume, la 5ième maladie ou la varicelle, l’exclusion n’est
pas efficace puisque la période de plus grande contagiosité survient surtout avant l’apparition des
symptômes. Quand les symptômes apparaissent, il est alors trop tard pour empêcher la transmission de
l’infection.
L’exclusion est donc justifiée lorsque la période de contagiosité de la maladie est facilement
identifiable, que le risque de transmission est important et que la maladie est suffisamment sérieuse. Sa
durée dépendra de la maladie ou des recommandations du médecin. Par exemple, un enfant atteint de
coqueluche à qui le médecin a prescrit un antibiotique pourra retourner au service de garde cinq jours
après le début de la médication. Cependant, si l’enfant n’a pas suivi le traitement, il devra rester à la
maison jusqu’à trois semaines après le début des quintes de toux.
Compte tenu des contraintes qu’elle impose aux parents, l’exclusion devra être la plus courte possible
et devra être appliquée de façon uniforme dans le service de garde (pour une maladie infectieuse
donnée, les consignes d’exclusion doivent être les mêmes pour tous les enfants). Le tableau « Les
infections en milieu de garde », inclus à ce document, illustre bien les critères d’exclusion pour les
maladies les plus fréquentes en service de garde.