Itinéraire de Découverte

Itinéraire de Découverte
Note : /20
Année scolaire 2003-2004
Période : 2ème trimestre Ordinateur : Siemens 5
Nom : Durand Prénom : Pauline
Domaine :  la nature et le corps humain  les langues et les civilisations
 les arts et les humanités  les sciences et les techniques
Professeurs et disciplines concernées : - Mme GROSSET Lettres – Allemand
- M. GODIVEAU Lettres
Titre : LE RECIT DONT VOUS ETES LE HEROS
Dates :
Ce que j’ai fait :
Nom du fichier
Jeudi 12 février 2004
Présentation du fantastique. Rappels sur les schémas narratif et actantiel.
Jeudi 19 février 2004
Elaboration de la narration de référence.
Jeudi 11 mars 2004
Recherches au CDI sur l’Allemagne.
Jeudi 18 mars 2004
Création de mon dossier de travail. Utilisation u traitement de textes pour
rédiger mon étape.
Durand E4
Jeudi 25 mars 2004
Elaboration de la deuxième série de possibilités.
Jeudi 1er avril 2004
Utilisation du traitement de textes pour rédiger mon étape.
Durand E5.2
Jeudi 8 avril 2004
Auto-évaluation : j’ai déterminé les compétences acquises, en cours
d’acquisition ou non acquises. Entretien avec un des enseignants.
Jeudi 15 avril 2004
Elaboration de la troisième série de possibilités.
Jeudi 6 mai 2004
Utilisation du traitement de textes pour rédiger mon étape. Recherches sur
Internet, au CDI et numérisation de documents pour illustration.
Durand E3.2.1
Jeudi 13 mai 2004
J’ai intégré les documents dans mes fichiers et créé les liens hypertextuels.
Jeudi 27 mai 2004
Evaluation finale de mon travail et de l’itinéraire

Légende : A : Les compétences ne sont pas acquises, l’objectif n’est pas atteint.
B : Les compétences sont en cours d’acquisition, mais encore insuffisantes pour atteindre l’objectif.
C : Les compétences sont quasiment toutes acquises.
D : Tous les objectifs sont atteints.
Compétences à évaluer :
Auto-évaluation
Evaluation des professeurs
Objectif n°1 : Organiser son travail
 Le carnet de bord a été rempli régulièrement.
 Le travail a été remis à temps.
 L’écrit produit est lisible et cohérent.
 Prise d’initiatives dans le fonctionnement du
groupe.
Objectif n°2 : Maîtrise des langages.
 Maîtrise des différentes formes de discours :
narratif, descriptif, explicatif…
 Texte rédigé sous forme de phrases et
ponctuation respectée.
 Suite de texte cohérente.
 Relecture et amélioration du brouillon,
utilisation du dictionnaire.
 Syntaxe allemande correcte (place du verbe,
maîtrise des subordonnées…)
Objectif n°3 : Maîtrise des TICE
 Gérer des fichiers et des dossiers.
 Produire,exploiter et corriger un document..
 Organiser des informations
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D