Les processus de différenciation
3.4. Comparaison avec les membres de son groupe d’appartenance
3.5. Comparaison avec les membres d’un autre groupe
3.5.1. La catégorisation sociale
3.5.2. Accentuation des différences entre groupes
3.5.3. Accentuation des ressemblances des membres à l’intérieur d’un groupe
Lecture complémentaire :
Merton, R. et Kitt, A. (1965). La théorie du groupe de référence et la mobilité sociale. In A.
Lévy (éd.), Psychologie sociale. Textes fondamentaux. Paris : Dunod.
Bourhis, R.Y. et Leyens, J.-P. (1994). Stéréotypes, discrimination et relations intergroupes.
Liège : Mardaga.
Le lien suivant vous exposera une expérience intéressante sur le fonctionnement des
stéréotypes suite à la catégorisation sociale :
http://www.canalu.tv/index.php/canalu/themes__1/sciences_humaines_sociales_de_l_education_et_de_l_in
formation/sciences_de_l_homme/psychologie/les_effets_de_la_categorisation
4. LES PROCESSUS D’INFLUENCE SOCIALE
4.1. Influence sociale et norme
4.2. La normalisation = création des normes
4.3. La polarisation en groupe
4.4. Conformisme et soumission à l’autorité
4.5. Influence minoritaire et innovation
Lecture complémentaire :
Milgram, S. (1974). La soumission à l'autorité. Paris : Ed. Calmann-Lévy.
Moscovici, S. (1979). Psychologie des minorités actives. Paris : Presses Univ.de France.
5. LA CONSTRUCTION DE SENS
5.1. Théories savantes, sens commun et théorie des représentations sociales
5.2. Le fonctionnement du sens commun dans la vie de tous les jours
5.3. L’aspect dilemmatique de la pensée
5.4. Les biais cognitifs
Lecture complémentaire :
Moscovici, S. (1976). La psychanalyse, son image, son public. Paris : Presses Universitaires.
de France.
6. QUELQUES APPLICATIONS PRATIQUES
6.1. Groupthink
6.2. Mobbing
6.3. Contact de cultures