Comment argumenter

Comment argumenter ?
La méthodologie de AIE
A : comme affirmation
I : comme illustration.
E : comme explication.
Etape 1 :
A la question simple que vous pose vos parents : « pourquoi es-tu rentré en retard ? ».
Demandez-vous quelle réponse est la plus convaincante ?
1. Je suis en retard
2. Je suis en retard parce que j’ai eu un problème. Mon vélo est tombé en rade. En fait,
je suis parti à 21h50, comme prévu, mais j’ai déraillé.
3. Je suis en retard. J’ai dix minutes de retard.
Entourez les bonnes réponses :
Que faites-vous dans la première réponse ? A I E
Que faîtes-vous dans la deuxième réponse ? A I E
Que faîtes-vous dans la troisième réponse ? A I E
Exercice 2 : Thème : Les entreprises licencient.
Pour chaque phrase cochez la bonne réponse
A
I
E
Les entreprises licencient car elles veulent réduire la masse salariale.
Les entreprise licencient massivement.
En effet en 2013 des milliers d’emplois vont disparaître.
Les entreprises licencient car elles veulent accroître leurs profits pour
accroître les dividendes versés.
Les entreprises licencient car elles veulent réduire le coût de
production.
17 % des entrées au chômage s’expliquent par des licenciements
économiques.
Exercice 3 : Thème : l’augmentation du chômage.
Pour chaque phrase cochez la bonne réponse la bonne
A
I
E
Le chômage augmente de mois en mois.
La croissance n’est pas assez forte.
Le nombre de chômeur a augmenté de 2 points en deux ans.
Le nombre de chômeurs a augmenté de 300 000.
Les délocalisations n’expliquent qu’une infime partie du chômage.
L’insuffisance de la demande explique une grande part du chômage.
Les entreprises françaises ne sont pas assez compétitives.

Etape 2 : Repérer soit
L’Affirmation ;
l’Illustration ;
l’Explication.
Thème : Les conséquences économiques, politiques et sociales du chômage.
Textes : source http://www.mouvementpourundeveloppementhumain.fr/nos-fondements-theoriques/en-finir-
avec-le-chomage-un-choix-de-societe/quelles-sont-les-causes-du-chomage/
Tous les exercices devront prendre en considération cette question : Quelles sont les conséquences du
chômage ?
1. Le chômage de masse est un fléau économique, politique et social qui concerne toutes les catégories
professionnelles (employés, ouvriers et cadres). Ces 5,91 millions d’actifs sans emploi influencent le
comportement des demandeurs d’emploi et des salariés qui ont peur de perdre leurs emplois.
La première conséquence du chômage est la perte du pouvoir d’achat et l’endettement des ménages. Le salarié
qui se retrouve au chômage perd 25% de son revenu qui décroît régulièrement en fonction de sa durée. En fin de
droit, le chômeur perçoit le RSA (revenue de solidarité active). Si cette situation se prolonge et si le ménage
avait souscrit de nombreux crédits, cette perte de revenu peut conduire au surendettement. La cessation de
payement des traites déclenche une procédure de recouvrement, la saisie des biens et à terme l’expulsion.
La seconde conséquence est la perte du lien social. L’activité professionnelle étant le pilier central de l’identité et
du statut social du salarié, sa perte à des répercussions sur ses relations privées et sociales. Non seulement le
chômage provoque la perte du réseau nécessaire à la satisfaction des besoins d’appartenance, mais en plus, le
statut de chômeur influence l’image et l’estime que l’individu a de lui. Malgré le temps libre dont il dispose, le
chômeur ne se sent pas digne d’en profiter pour cultiver de nouveaux champs de socialisation et d’expression. La
honte qu’il ressent l’incite à s’isoler de sa famille et de ses amis. En se repliant sur lui, le chômeur perturbe
l’équilibre de sa vie de famille. En 1987, Serge Paugam faisait apparaître que 43,5% des hommes au chômage
depuis 2 ans ont vécu une rupture conjugale, contre 18,9% pour ceux qui étaient actifs. Pour toutes ces raisons, le
chômage de longue durée apparaît comme l’une des causes principales de l’exclusion sociale. Pour toutes ces
raisons, le chômage de longue durée apparaît comme l’une des causes principales de l’exclusion sociale.
Dans ce doc. peut-on
1. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
2. Illustrer pour répondre à la question ?
3. Expliquer pour répondre à la question ?
Dans ce doc. peut-on
4. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
5. Illustrer pour répondre à la question ?
6. Expliquer pour répondre à la question ?
Dans ce doc. peut-on
7. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
8. Illustrer pour répondre à la question ?
9. Expliquer pour répondre à la question ?

La troisième concerne la santé physique et psychique du chômeur. L’identité et l’équilibre psychique d’un
individu étant dépendants de la pratique quotidienne d’une activité professionnelle, le licenciement provoque un
effondrement de sa personnalité. Ne disposant plus de repères temporels pour structurer son emploi du temps et
donner un sens à sa vie, le chômeur est confronté à l’angoisse et au vide existentiel. Ce climat peut provoquer
des maladies plus ou moins graves (insomnie, stress, dépression, cancer, etc.) et parfois conduire au suicide. Une
hausse brutale de 3% du taux de chômage peut provoquer une hausse du taux de suicide de 4,4% [11]. Étant
davantage soumis aux maladies cardio-vasculaires et rénales (+50%), en moyenne, le taux de mortalité des
chômeurs augmente de 75% [12] par rapport à celui des actifs. Michel Lagrave [13] cite une étude britannique
qui affirme qu’une hausse de 1 million de chômeurs sur 5 ans provoque 50 000 morts et 60 000 cas de maladies
mentales supplémentaires. Ces conséquences incitent davantage les chômeurs à retrouver rapidement un emploi
plutôt qu’à profiter des allocations chômages et du temps libre.
La dernière conséquence concerne la hausse de la délinquance et de la criminalité. Des études montrent la
corrélation entre le chômage et la délinquance. Étant confrontés à la difficulté de trouver un emploi, les jeunes
issus de milieux défavorisés peuvent facilement basculer dans la délinquance. En effet, la plupart des condamnés
pour vols, trafics ou violences cumulent la précarité et l’exclusion dues au chômage. Aux États-Unis, une étude a
démontré qu’une hausse de 10% de chômage provoque une hausse de 4% des arrestations, de 6% des
incarcérations, de 3,4% des crimes économiques et de 0,8% des crimes violents. Une hausse de 1 million de
chômeurs sur 5 ans est à l’origine de 14 milles condamnations pénales supplémentaires. La principale cause de
ces hausses étant le chômage, au lieu de s’en prendre aux délinquants, les pouvoirs publics devraient plutôt s’en
prendre au chômage.
Le chômage de masse n’a pas que des conséquences politiques et sociales, il a également des répercussions sur le
budget de l’État. Afin d’en calculer le coût, il est nécessaire de prendre en compte les coûts directs et indirects du
chômage. Les coûts directs comprennent la hausse des dépenses des Assedic, la baisse des cotisations à l’Urssaf
et aux caisses de retraite, ainsi que les pertes de recettes fiscales de l’État et des collectivités locales. À ce
chiffre, il faut ajouter le manque à gagner de 15 milliards € dus aux minima sociaux et aux allégements de
charges patronales pour l’embauche de chômeurs de longues durées et d’allocataires du RMI. En France, les
coûts directs du chômage sont estimés à 6 % du PIB. En 2011, les recettes fiscales de la France étaient de 254,88
milliards € et le PIB de 1 996,53 milliards €. Si les coûts directs du chômage représentaient 6% du PIB, ils
correspondaient à 119,8 milliards € soit 46,7% des recettes fiscales de l’État.
Dans ce doc. peut-on
10. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
11. Illustrer pour répondre à la question ?
12. Expliquer pour répondre à la question ?
Dans ce doc. peut-on
13. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
14. Illustrer pour répondre à la question ?
15. Expliquer pour répondre à la question ?
Dans ce doc. peut-on
16. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
17. Illustrer pour répondre à la question ?
18. Expliquer pour répondre à la question ?

Thème : Les causes du chômage.
Tous les exercices devront prendre en considération cette question : Quelles sont les causes du chômage ?
« Dans très peu d’années – j’entends au cours de notre propre existence – il nous sera peut-être possible
d’accomplir tous les actes que demandent l’agriculture, l’extraction des mines, et la fabrication des objets en ne
fournissant que le quart des efforts auxquels nous sommes habitués. Actuellement, l’extrême rapidité avec
laquelle se produisent tous ces bouleversements nous blesse, et nous oblige à résoudre de difficiles problèmes.
Les pays qui souffrent le plus modérément sont ceux qui ne sont pas à l’avant-garde du progrès. Nous sommes
atteints d’un nouveau mal, dont certains lecteurs ne connaissent peut-être pas encore le nom – le chômage
technologique. Il désigne le chômage causé par la découverte de procédés nouveaux qui économisent la main-
d’œuvre alors que la découverte de nouveaux débouchés pour celle-ci s’avère un peu plus lente. Mais il n’y a là
qu’un état temporaire de réadaptation. Tout ceci signifie, en fin de compte, que l’humanité est en train de
résoudre le problème économique » Keynes John Maynard, Essais de persuasion, Paris, Gallimard,
1933, page 173.
Dans ce doc. peut-on
19. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
20. Illustrer pour répondre à la question ?
21. Expliquer pour répondre à la question ?
Dans ce doc. peut-on
22. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
23. Illustrer pour répondre à la question ?
24. Expliquer pour répondre à la question ?

Les gains de productivité sont générés par le progrès technique (matériels agricoles, outils de production,
moyens de transport, TIC, etc.) et l’organisation du travail. Ces innovations provoquent une transformation des
moyens et des méthodes de production, de l’organisation du travail, des produits, des marchés et des structures
de l’économie.
Permettant de produire plus avec moins de temps et de main-d’œuvre, le progrès des outils de production
industrielle (usines numériques, robots, etc.) a permis de générer d’importants gains de productivité. De 1950 à
2011, la productivité horaire de l’industrie a progressé de 281,6%, tandis que ses effectifs ont diminué de 41,2%.
Dans les usines modernes, les ouvriers ayant été remplacés par des robots, ceux qui y travaillent encore ne sont
plus chargés de la production, mais de la maintenance et de l’entretien.
Comme elle permet de mesurer le dynamisme économique d’un salarié, d’un atelier, d’une entreprise ou d’un
pays, la productivité est un indicateur important de l’économie. La productivité consiste à produire plus en
utilisant moins de facteurs de production. Elle mesure le rapport entre une production et la quantité de facteurs
(capital, effectifs et heures de travail) mis en œuvre pour la réaliser. La productivité peut mesurer la productivité
physique du travail, la productivité du capital, la productivité du travail et la productivité horaire du travail.
Exemple
Dans ce doc. peut-on
25. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
26. Illustrer pour répondre à la question ?
27. Expliquer pour répondre à la question ?
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28. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
29. Illustrer pour répondre à la question ?
30. Expliquer pour répondre à la question ?
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31. Affirmer une idée pour répondre à la question ?
32. Illustrer pour répondre à la question ?
33. Expliquer pour répondre à la question ?
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35. Illustrer pour répondre à la question ?
36. Expliquer pour répondre à la question ?