Son histoire est liée à l’évolution de la psychiatrie et à l’intérêt que cette forme d’expression
a suscité chez les médecins. Dès l’Antiquité, les spectateurs étaient censés se libérer de leurs
passions en assistant à des représentations théâtrales. Aristote découvre le ressort de la
tragédie dans la catharsis, c’est à dire la purgation des passions au moyen de la terreur et de la
pitié.
Un grand saut jusqu’au XIX è siècle, lorsque des médecins considèrent de même
l’identification au jeu des comédiens, et que Sade, interné à Charenton, organise des
spectacles auxquels les malades assistent ( M. Saison, 1977).
Plus tard, vers 1949, Moreno élève de Freud, invente le psychodrame : il s’agit de jouer des
scènes qui ont bouleversé pour s’en libérer( Moreno, 1965).
Dès lors, les patients peuvent devenir acteurs de leur histoire.
Dans les années 1960, le Docteur JC. Benoît et E. Dars (E.Dars, JC Benoît, 1964) lancent
l’expression scénique dirigée : lecture à haute voix de textes de théâtre ; les internés de
Maison Blanche inaugurent cette pratique.
Depuis 30 ans, des expériences se multiplient, soutenues par des psychiatres, animés par des
comédiens, des infirmiers, des psychologues.
Le théâtre en art thérapie utilise des techniques spécifiques à l’art dramatique dans un projet
thérapeutique.
Il s’adresse à des enfants et à des adultes dans des institutions psychiatriques, mais également
dans des lieux d’intervention et de rencontres où figure l’art thérapie.
Un acteur argentin Copi, disait lors d’une rencontre sur ce sujet au Théâtre du Lucernaire en
1984 : « Si le théâtre peut guérir, alors il faut l’utiliser avant d’entrer à l’asile ».
QUELLE EST LA SPECIFICITE DE CETTE FORME D’EXPRESSION
QUEL EST SON INTERET THERAPEUTIQUE ?
Il s’agit d’une expression artistique pratiquée en groupe, qui entraîne spontanément ses
participants à découvrir le plaisir du jeu et de la représentation.
L’expression théâtrale a recours à un dispositif simple : après une initiation rigoureuse aux
techniques de l’art dramatique, quelques personnes disent un texte ou improvisent à d’autres.
Par exemple, un atelier débute par un travail physique : assouplissement corporel ( segment
par segment puis global) suivi par des exercices de respiration( expiration d’air chaud et
froid)et d’exercices de diction. Des jeux de théâtre : expression de sensations, d’émotions