PLAN DE COURS NO 8 – Le traité de Ghent – Soyez un délégué!
SUJET : En conclusion, les élèves doivent étudier le traité de Ghent. Il s’agit de
l’accord qui a terminé la guerre.
ATTENTES DU PROGRAMME D’ÉTUDES:
Les élèves devront –
décrire l’impact de la guerre de 1812 sur le développement du Canada;
utiliser un vocabulaire approprié pour décrire leurs enquêtes et observations;
établir le développement historique de leur propre communauté.
OBJECTIFS (résultats souhaités):
Les élèves devront –
a) Attitudes:
apprécier la diplomatie requise dans les discussions politiques.
b) Compétences:
développer des compétences pour le débat et pour parler en public.
c) Connaissances:
utiliser les connaissances qu’ils ont acquises pour être des membres informés de la
délégation.
RESSOURCES:
Site internet de la Guerre de 1812 dans la région de l’Ouest
Une classe et (ou) des pupitres arrangés pour convenir à une discussion de conférence
ACTIVITÉ PRÉLIMINAIRE:
Visiter le site internet pour lire et discuter de la façon dont la guerre s’est terminée. Lire
également de l’information sur les conséquences de la guerre.
Le traité de Ghent était un accord qui a été élaboré en Europe. Les délégués ont décidé
de nombreuses questions qui ont eu un impact sur les habitants des États-Unis et de
l’Amérique du Nord britannique.
Demander aux élèves:
Êtes-vous d’accord avec les décisions formulées dans le traité de Ghent?
Comment la guerre et les décisions formulées dans le traité ont-elles affecté les habitants
des États-Unis et de l’Amérique du Nord britannique dans les années suivant la guerre?
STRATÉGIES DE DÉVELOPPEMENT:
Cette leçon prendra deux classes.
Les élèves sont des délégués participant aux discussions concernant le traité. Demander
aux élèves de décider qui seront les Américains et qui seront les Britanniques. (Les
Canadiens et les peuples des Premières Nations n’ont pas été représentés lors des
discussions.)