Domaine des repères dans l`espace et le temps

Réalisations
Structures
Lexique
Notions
(Grammaire,...)
Attention
aux confusions,
aux erreurs les plus
courantes
1. Domaine des relations
sociales courantes
1.1.Saluer - Prendre congé
1.2.S'excuser - remercier
1.3. Demander poliment
1.4. Inviter - proposer
Bonjour....
Comment ça va?
Je vais bien, merci.
Et vous/toi, comment allez-
(vas) vous (tu)?
Pardon,....Pardonnez-moi...
Je te (vous) demande pardon..
Excuse-moi...Excusez-moi..
Je te (vous) remercie de..pour
S'il vous (te) plaît, pourrais-je
(tu, il, elle, vous, nous, ils,
elles)
Est-ce que je (tu, elle,....)
Pourrais-je...Pourrions-nous
Pourriez-vous.. Pourraient-ils
Si vous voulez, je .....
Je t'invite à...pour..
Pourrais-tu (vous) venir à ...
Je te (vous) propose de....
Viendras-tu (nous, il, elle,...)
Tu viendras à ... pour...
Interrogation
Présent
Verbes être / Aller
Impératif
présent
Inversion du sujet
Utilisation des pronoms
Interrogation
Inversion du sujer
Utilisation des pronoms
Conditionnel
présent

Réalisations
Structures
Lexique
Notions
(Grammaire,...)
Attention
aux confusions,
aux erreurs les plus
courantes
2.Echange d'informations
2.1.Se présenter :
donner -épeler son nom,
donner son âge, son adresse,
son nunéro de téléphone
Demander des informations
relatives à l'identité,la
nationalité de quelqu'un
Présenter quelqu'un
2.2.Nommer, donner et
demander des informations
sur des personnes, des
animaux, des objets
Echange d'infos(suite)
Je m'appelle/J'ai six ans
J'habite.......
Mon numéro de téléphone est
Je suis né(e)en...... à.......
Qui es-tu/êtes-vous?
Comment t'appelles-tu/vous?
Où habites-tu/vous?
Quel âge as-tu/avez-vous?
Où es-tu(êtes-vous) né(es)?
Voici..........C'est.......
Il/Elle s'appelle....
Il/Elle a X ans.
Il/Elle habite.......
Il/Elle est mexicain(e)/Franç.
C'est une table de ....
Elle est marron, haute...
Combien coûte t-il/elle?
Comment l'avez-vous
fabriqué(e)?
Comment s'appelle t-il/elle?
Quel âge a-t-il/elle?
Comment s'habillent-ils?
D'où vient-il? Où est-il né(e)?
L'alphabet / La famille
Les nombres
Les prénoms
Schéma corporel
Les noms de nationalités
Les noms de pays, de villes
Idem
Idem
Métiers
Qualités
Animaux
Objets - Outils - Couleurs -
Etc...
Pronoms personnels (JE)
Prépositions (à, en)
Etre/avoir
Je J'ai
Inversion Sujet/verbe
Pronoms personnels :
Tu - Vous - Il - Elle -Ils -Elles
Questions ouvertes
Formes interrogatives
Il / Elles / on /
Ils / Elles
Pronoms personnels
Il - Elle / Ils - Elles / Vous
Adjectifs (et leur féminin)
Combien? Comment?
De quel...? D'où...?Où...?
C'est........
Je ± J'ai
Je suis été / J'ai allé
Tu t'appelles comment?
Tu vas où?
Il ± Elle
Elle ± El (esp.)
Comme ± Comment
Como (esp.)

Parler de ce que que l'on a,
de ce que l'on n'a pas,
de ce que l'on voudrait avoir
Donner et demander des
informations sur ses
préoccupations habituelles
Parler de ses habitudes,
se renseigner sur les
habitudes d'autrui
Demander, dire ce que
quelqu'un fait dans la vie
Dire ce qu'on veut faire
comme métier
J'ai......../C'est mon vélo.....
Je voudrais avoir.....
J'aimerais bien avoir....
Moi, je fais.....
je vais au...
Le métier de ma maman...
Mon papa est .....
Quel est son travail?
Où travaille-t-elle?
Je voudrais être...
Quand je serai grand,
j'aimerais être/faire....
Jouets
vêtements / meubles
Famille / Animaux
Temps / Espace
Sport / Hobbies
Les métiers
Les activités humaines
Les lieux de travail
Les outils de travail
Les moyens de transport
Les métiers
Possessif ( mon / ma /
le mien / le tien )
Conditionnel
Notions de temps et
d'espace
Les différents verbes d'action
Aller / faire / jouer.....
Prépositions : à - au - aux - de
- du - chez -
Que...?Qui...?Où...?
Où travaille t-il/elle?
Futur
Conditionnel
Mon serviette
Ma papillon
à le  au
à les  aux
de le  du

Domaine des repères
dans l’espace et le
temps
Réalisations
Structures
Lexique
Notions
(Grammaire,..)
Attention
aux confusions,
aux erreurs les plus
courantes
3.1. Repérer dans l’espace
Parler de la présence,
de l’absence,
du nombre,
de la quantité de...
Situer dans l’espace
Il y a des élèves dans la cour.
Il n’y a pas de billes dans la
boîte.
Il y a 5 élèves absents.
Il y a 23 élèves présents.
Il y a beaucoup de....
peu de...
quelques ...
quelque chose qui
Il y a quelqu’un qui
Est-ce qu’il y a quelqu’un qui
Où, Où est-ce que tu vas ... ?
Est-ce que tu vas ... ?
Est-ce que c’est la ... ?
Sur,sous,dans,chez,
C’est à côté, à côtè de ,
autour de,
Très loin ,très loin de, d’ici, là
Dedans, dehors,
dessus, dessous,
au dessus, au dessous
- prénoms (camarades,...)
- le matériel de la classe.
- le calendrier.
- les nombres
- la classe
- l’école
- la maison
- le quartier
- la ville
- fém. / masc.
- sing. / plu.
(un, une, des, le, la les,...)
- la négation
- la quantité
(les partitifs : du monde, peu
de gens)
- pronom relatif qui
- interrogation
- localisation
- interrogation
- le présent (verbe être)
- le présent/ passé
Il a des filles / Il y a des filles
un peu de filles / un peu de
café
Les sons [ y] / [ u ] , [ a ]
Intonation montante
Dans la table/ sur la table
Sur / sous

Domaine des repères
dans l’espace et le
temps
Réalisations
Structures
Lexique
Notions
(Grammaire,...)
Attention
aux confusions,
aux erreurs les plus
courantes
Repérer dans l’espace
Indiquer une direction
Décrire un changement de
lieu
Indiquer un itinéraire
Reconnaître, nommer et situer
quelques paysages naturels et
construits.
En haut, en bas,
Devant, derrière,
à droite, à gauche
je vais à la cafétéria...
je vais vers la cafétéria...
je vais à , je viens de ...
tu viens chez moi...
je viens des toilettes...
je viens du club...
tu vas à droite, à gauche,
tu / vous (dois) aller / allez
tout droit, jusqu’à
Ça, c’est une photo de Paris.
C’est la tour Eiffel.
C’est la plage de Cancún.
Ce n’est pas au Mexique.
- La classe, l’école, la
maison, le quartier, la ville
- La classe, l’école, la
maison, le quartier, la ville, le
pays,..
- verbes d’action (tu
montes, tu descends,...)
- classe, école, Dos Rios,
quartier
- la qualité (c’est grand,
beau, froid,...)
- la négation
Le présent / passé composé
(le verbe aller)
Le présent / passé composé
(le verbe venir)
présent de aller, 2epers du
sing /plur
passé composé, 2e pers du
sing / plur
passé composé / impératif
pays, ville, environnement,
commerces
Le son [ ]
A le / au
A les / aux
Le son [ ]
De le / du
De les /des
Le son [ wa ]
Ordre/informatif (intonation)
A (villes) / en, au, aux (pays)