Semaine du 21 au 25 janvier 2013 Lecture/écriture Thème 6 (Des constructions étonnantes), Travailler le texte 4 : Construction d’une maison d’adobe. Correction et mise au propre de la situation d’écriture : Ma cité perdue. Vocabulaire Étudier les mots de vocabulaire du thème 6 (4e colonne), p. C-77, dans le cahier vocabulaire : « plat – traiter ». Composer 5 phrases en utilisant au moins 8 mots de vocabulaire. Tes phrases doivent être longues (15 mots). Tes GS doivent être composés de 2 GN et conjugue ton verbe selon la priorité des personnes, (pour vendredi) Grammaire Tu apprendras à accorder le verbe avec le groupe sujet (GS) selon la priorité des personnes. 1re, 2e ou 3e personne. Étudier le verbe all/er au futur et au conditionnel présent. Revoir les homophones dans / d’en / dent. Mathématiques Évaluation de la situation 12 : les angles (lundi). Travailler la situation 14 : Les multiplications se multiplient – Des méthodes pour maîtriser la multiplication. Clicmaths p. 102 à 111. Univers social Travailler la situation 7 : L’État de l’agriculture (Les activités agricole du Canada vers 1820) Science et techno Travailler le thème 9 : Roches ou minéraux ? Projets spéciaux Préparation des bons de commande pour la campagne de financement. Devoirs (à remettre le lendemain) Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Journée pédagogique Journée pédagogique ___________ Récupération FRA ___________ ___________ ___________ 12h30 à 13h00 ___________ ___________ ___________ ___________ MAT : Clicmath, p. 34. FRA : Recueil de grammaire, fiche 4-13. MAT : feuille à part, p. 34. FRA : Recueil de grammaire, fiche 4-17. MAT :Math de tête, p. 10. FRA : Homophones dans / d’en / dent, p. 15. Verbe aller au futur Verbe aller au furur Verbe aller au cond. présent * Les phrases