Semaine

Semaine du 21 au 25 janvier 2013
Lecture/écriture
Thème 6 (Des constructions étonnantes), Travailler le texte 4 :
Construction d’une maison d’adobe. Correction et mise au propre de la
situation d’écriture : Ma cité perdue.
Vocabulaire
Étudier les mots de vocabulaire du thème 6 (4e colonne), p. C-77, dans
le cahier vocabulaire : « plat – traiter ». Composer 5 phrases en
utilisant au moins 8 mots de vocabulaire. Tes phrases doivent être
longues (15 mots). Tes GS doivent être composés de 2 GN et
conjugue ton verbe selon la priorité des personnes, (pour vendredi)
Grammaire
Tu apprendras à accorder le verbe avec le groupe sujet (GS) selon la
priorité des personnes. 1re, 2e ou 3e personne.
Étudier le verbe all/er au futur et au conditionnel présent.
Revoir les homophones dans / d’en / dent.
Mathématiques
Évaluation de la situation 12 : les angles (lundi). Travailler la situation
14 : Les multiplications se multiplient – Des méthodes pour maîtriser la
multiplication. Clicmaths p. 102 à 111.
Univers social
Travailler la situation 7 : L’État de l’agriculture (Les activités agricole
du Canada vers 1820)
Science et techno
Travailler le thème 9 : Roches ou minéraux ?
Projets spéciaux
Préparation des bons de commande pour la campagne de financement.
Devoirs (à remettre le lendemain)
Lundi
MAT : Clicmath,
p. 34.
FRA : Recueil de
grammaire, fiche
4-13.
Verbe aller au
futur
Mardi
MAT : feuille à
part, p. 34.
FRA : Recueil de
grammaire, fiche
4-17.
Verbe aller au
furur
Mercredi
MAT :Math de
tête, p. 10.
FRA : Homopho-
nes dans / d’en /
dent, p. 15.
Verbe aller au
cond. présent
Jeudi
Journée
pédagogique
Vendredi
Journée
pédagogique
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Récupération FRA
12h30 à 13h00
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* Les phrases
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