Fiche révision unité 13 livre 3 - ALLONS-Y

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Fiche révision module 5 (page 8 à 60 du livre 3 de la
méthode Allons-y)
Objectifs de la fiche :
 Maîtrise du passé composé, de l’imparfait, du
conditionnel et de l’impératif.
 Maîtrise des pronoms relatifs qui, que, où.
 Maîtrise du discours direct/indirect
 Maîtrise des verbes de parole.
Vous retrouverez dans cette fiche l’ensemble du vocabulaire
proposé dans les différentes leçons de la méthode Allons-y de
la page 8 à 60 du livre 3.

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Objectif numéro 1 : Réviser la conjugaison
Pour un meilleur apprentissage, toute forme verbale peut être décomposée en différents
éléments que sont les radicaux (en noir) et les affixes (en rouge).
L’imparfait
L’imparfait sert à exprimer :
 La durée dans le passé (Ex : Il faisait très froid) : vous remarquez ici que la durée n’est
pas clairement limitée.
 La répétition d’une action dans le passé (Ex : Tous les matins, je buvais du thé) : on
imagine ici que pendant une durée non définie, la personne avait pour habitude de
boire du thé chaque matin.
1er groupe
aim-e
aim-es
aim-e
aim-ons
aim-ez
aim-ent
2ème groupe
fini-s
fini-s
fini-t
fini-ss-ons
fini-ss-ez
fini-ss-ent
3ème groupe
ouvr-e
ouvr-es
ouvr-e
ouvr-ons
ouvr-ez
ouvr-ent
dor-s
dor-s
dor-t
dorm-ons
dorm-ez
dorm-ent
met-s
met-s
met
mett-ons
mett-ez
mett-ent
veu-x
veu-x
veu-t
voul-ons
voul-ez
veul-ent

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Exercice 1 : Complétez ces phrases en conjuguant le verbe à l’imparfait
1. La rue ________ silencieuse. (Être)
2. Il _________ beau et chaud lors de nos vacances au Caire. (Faire)
3. Auparavant, je ___________ comme ferrailleur dans la banlieue de Khartoum.
(Travailler)
4. Nous _________ tous devenir des médecins ou des diplomates. (Vouloir)
5. Ils __________ les meilleures chaussures de la ville. (Vendre)
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Le passé composé
Le passé composé sert à exprimer :
 Une action ponctuelle du passé qui est terminée (cas le plus fréquent).
 Parfois, il est possible que l'action se poursuive au moment de l'énonciation. (Ex : J'ai
toujours aimé ce réalisateur.) : bien que l’énonciateur ne se prononce pas quant au
futur (à savoir s’il aimera toujours), il nous indique ici que dans un cadre temporel
défini (le passé), il aimait ce réalisateur, mais utilise le passé composé pour sous-
entendre qu’il n’y a pas de raison que cela ne continue pas dans le futur.
 Tout comme l’imparfait, il peut aussi présenter un aspect itératif (exprimer une
répétition) :
Ex : Longtemps, je me suis levé tôt : nous indiquons ici que pendant une
longue période du passé, nous avions pour habitude (répétition) de nous lever
tôt.
1er groupe
J’ai mang-é
Tu as mang-é
Il/Elle a mang-é
Nous avons mang-é
Vous avez mang-é
Ils/Elles ont mang-é
2ème groupe
J’ai fini
Tu as fini
Il/Elle a fini
Nous avons fini
Vous avez fini
Ils/Elles ont fini
3ème groupe
J’ai attend-u
Tu as attend-u
Il a attend-u
Nous avons attend-u
Vous avez attend-u
Ils ont attend-u
J’ai di-t
Tu as di-t
Il a di-t
Nous avons di-t
Vous avez di-t
Ils ont di-t
J’ai pri-s
Tu as pri-s
Il a pri-s
Nous avons pri-s
Vous avez pri-s
Ils ont pri-s

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Le conditionnel présent
Le conditionnel est un mode très utilisé en français car il permet d’exprimer de nombreuses
choses :
 Le désir : « Je voudrais aller à la mer. »
 Une suggestion : « ça te dirait d’aller à la mer ? »
 Un conseil : « tu devrais aller à la mer. »
 Un regret : « J’aimerais tant aller à la mer » (sous-entendu je ne peux pas).
 Un reproche : « Tu pourrais aller à la mer plutôt que de rester devant la télé ».
 La politesse : « Je voudrais une place pour le concert de ce soir s’il vous plait ».
 Etc.
1er groupe
aim-er-ai-s
aim-er-ai-s
aim-er-ai-t
aim-er-i-ons
aim-er-i-ez
aim-er-ai-ent
2ème groupe
fini-r-ai-s
fini-r-ai-s
fini-r-ai-t
fini-r-i-ons
fini-r-i-ez
fini-r-ai-ent
3ème groupe
ouvri-r-ai-s
ouvri-r-ai-s
ouvri-r-ai-t
ouvri-r-i-ons
ouvri-r-i-ez
ouvri-r-ai-ent
Exercice 3 : Complétez ces phrases en conjuguant le verbe au conditionnel
1. Tu ____________ passer le voir avant de partir en vacances. (Devoir)
2. Est-ce tu ____________ déménager dans une autre ville ? (aimer)
3. Selon lui, il y _________ plusieurs élèves absents.
4. Vous ________ arrêter de vous moquer de lui. Ce n’est pas gentil ! (Devoir)
5. S’il vous plait, _________-vous me donner une facture pour la télévision ? (Pouvoir)