Fiche project building bridges New York 2d - Aix

FICHE Séquence
Text book “Bridges 2e” : Building Bridges / New York
Niveau/Classe : 2e LV1 (B1)
Activités langagières : compréhension orale , expression orale , expression écrite
Compétences Tice : apprendre à s'enregistrer avec Audacity; transmettre un devoir sur DOKEOS
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Notions du programme : Lien social – Création
Objectif culturel: découvrir New York
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Tâche finale:
Elaborer puis enregistrer une publicité pour sa ville à l'oral (format mp3), transmettre le devoir sur DOKEOS (EO +
B2i)
Ecouter
Lire
comprendre des
deviner le
questions sur une contenu d'un texte
ville connue (A2) en s'aidant des
illustrations. (A1)
comprendre
l'essentiel d'une
comprendre des
chanson sur un
textes rédigés
sujet déjà abordé essentiellement
(une ville anglo- dans une langue
saxonne) (B1)
courante;
comprendre la
description
d'événements (ici
à propos d’une
ville connue).
(B1)
Prendre part à une
conversation
S’exprimer à l’oral
en continu
Questions-réponses
et échange
d'information sur un
sujet connu (A2)
utiliser une série de
phrases ou
d'expressions pour
décrire une ville (A2).
exprimer sa pensée
sur un sujet abstrait
ou culturel (une
chanson et son
contenu) (B1)
faire une description
directe et simple;
faire de brèves
annonces préparées
(sur la ville de NY)
(B1)
vers le niveau
supérieur : s'exprimer
de façon claire et
détaillée (enregistrer
une publicité de plus
de 3 minutes)(B2)
Ecrire
écrire un texte
simple et cohérent
sur des sujets
familiers
résumer une source
d'informations
factuelles sur des
sujets familiers et
donner son opinion.
(B1)
deviner le sens des
mots inconnus en
s'aidant de leurs
suffixes et du
contexte.(B1)
Items de B2i niveau Lycée à valider pour les élèves
Domaine 1
Domaine 2
Domaine 3
Domaine 4
Domaine 5
1.1 Je sais choisir
les services,
matériels et
logiciels adaptés à
mes besoins
(utilisation du
logiciel Audacity)
1.01 Je sais
utiliser une plateforme de travail
de groupe
(DOKEOS)
2.3 J'utilise les
documents ou les
logiciels dans le
respect des droits
d'auteur et de
propriété (j'utilise
un logiciel libre de
droit : Audacity)
3.1 Je sais créer et
modifier un
document numérique
composite
transportable et
publiable (ex
enregistrement sur
format mp3)
Ressources : (site internet, logiciel …) :
5.3 Je sais adapter le
contenu des
informations
transmises aux
lecteurs potentiels
(ex format mp3 pour
un document audio)
You tube : vidéo clip de « An Englishman in New York ».
Logiciel libre de droit : Audacity pour créer un document
audio au format mp3.
Site du Lycée Aristide Briand
Powerpoint/Open Office Impress
Supports :
Nom du fichier
pages du manuels « Bridges » 2de p14-15 + fiches
d'activités correspondantes
Bridges p14 (image jpeg)
Bridges p15 (image jpeg)
Fiche de travail de la chanson 'An Englishman in New
York'
Lesson Plan Worksheets Seq 1
Méthodologie pour l'expression écrite
Building bridges NY-Sting (doc odt)
Consignes pour la préparation de la publicité audio
Document powerpoint pour révision avant l'évaluation
an Englishman in New York
powerpoint
(présentation OpenDocument)
Evaluations écrites
Voices from New York City (image jpeg)
Evaluation CE EE Voices from New York
(doc
odt)
Matériel utilisé :
Manuel “Bridges” p 14-15
ENT: site du lycée Aristide Briand, Gap (Dokéos)
portable et vidéoprojecteur
salle informatique
Logiciel Audacity
Logiciel Powerpoint