Centre Hospitalier Sainte-Anne
Direction du Personnel, des Affaires Médicales et de
la Délégation à la Recherche
Centre Hospitalier Sainte-Anne, DPAM-DR, 17/04/17, DL
-de part sa connaissance de la culture sourde et du tissu associatif, il conseille et oriente les patients
dans leurs démarches administratives, sociales, professionnelles dans le but d’une aide à
l’autonomie et l’insertion de la personne sourde.
Il est à même d’animer des groupes à vocation non thérapeutiques (alphabétisation, etc..)
CONTEXTE
L’unité fonctionnelle Santé Mentale et Surdité au sein du secteur 16 a vocation transrégionale voir
nationale de recevoir les patients sourds ou malentendants souffrant de troubles psychologiques ou
psychotiques.
Elle propose à ces patients des alternatives thérapeutiques dans un environnement linguistique
adapté à leur handicap. Le professionnel sourd permet au patient de dépasser les problèmes de
communication auquel il est confronté au quotidien.
L’animateur sourd, référent direct du patient grâce au support de la L.S.F permet au patient sourd
une identification positive et une autre vision de son handicap.
Il aide à minimiser la double exclusion (maladie mentale/surdité) dont sont atteintes les personnes
sourdes avec handicap psychique associé.
RELATIONS DU POSTE
Relations Hiérarchiques
- Mme TOUX, Directrice du Pôle Médico-Social
- Mme ASSOULINE, Conseillère Technique du Service Social aux patients.
Relations Fonctionnelles :
- Dr ELDIN de PECOULAS, chef de service du SM 16
- Dr QUEREL, responsable de l’UF Surdité
- Mme BARBOUX, Cadre Infirmier supérieur du Pôle XV.
- Mme MARTA, Cadre infirmier du CMP du SM 16
- Mme GINES, infirmière de l’UF Surdité.
Subordonnés : aucun
Equipe : l’animateur participe aux réunions de synthèse hebdomadaires.
Il est membre actif de l’unité.
COMPETENCES REQUISES
- Professionnel sourd.
- Diplômes souhaitables : BPJEPS « Animation sociale » ou diplôme d’éducateur spécialisé.
- Compétences dans le domaine social et l’accompagnement des personnes sourdes.
- Compétence en informatique, et dans le domaine de la formation.
- Langue des signes.
- Capacités relationnelles et de communication.
- Capacités d’encadrement et d’accompagnement de patients sourds souffrant de troubles
mentaux sévères, de troubles de la communication, de difficultés sociales.
- Goût du travail en équipe mixte : sourds et entendants.
- Expérience antérieure dans ce domaine.
- Mobilité du professionnel entre les différentes structures et l’extérieur, pour soutenir le projet
de vie du patient à l’issue de l’hospitalisation.