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LES FORMES DE PHRASES.
PHRASE AFFIRMATIVE / PHRASE NEGATIVE.
Qu’elle soit de type déclaratif, interrogatif, injonctif ou exclamatif, la phrase peut se présenter
sous deux formes : la forme affirmative et la forme négative.
1. CONSTRUCTION.
En général, la négation se compose de deux éléments qui encadrent le verbe :
ne … pas, ne… plus, ne… rien, ne… personne, etc.
Il ne lit pas le mode d’emploi. N’as-tu rien à me dire ?
Ne fais plus jamais cela ! Personne n’a compris.
2. NIVEAU DE LANGUE.
Niveau de langage familier : l’adverbe négatif ne est souvent supprimé :
J’aime pas l’école ! j’comprends pas pourquoi j’réussis jamais !
Niveau de langage soutenu : l’adverbe ne précède toujours le verbe :
Je n’aime pas l’école buissonnière. Je ne comprends pas pourquoi vous échouez !
☻ Attention aux liaisons dangereuses :
on a fini / on n’a pas fini (= nous n’avons pas fini)
→ si on peut remplacer par nous n’, on écrit on n’.
une personne est venue / personne n’est venu
→ ne pas confondre une personne, nom commun
personne, pronom indéfini de sens négatif.
3. TABLEAU RECAPITULATIF.
temps
Lieu
Quantité
Coordination
FORME AFFIRMATIVE
Tout le temps / toujours
Déjà
Encore
Quelque part, partout
Quelque chose, tout
Quelqu’un, tout le monde
Beaucoup
Bien
Et, ou
Aussi
FORME NEGATIVE
Ne… jamais
Ne… pas encore
Ne… plus
Ne… nulle part
Ne… rien, rien ne
Ne… personne, personne ne
Ne. pas beaucoup, ne… guère
Ne…
Ni, ni… ni (ne)
Ne… pas non plus
NB/ Curiosité : Le mot « non » peut former à lui tout seul une phrase non verbale, de type
déclaratif et de forme négative !
« Est-ce que tu peux venir chez moi ?
- Non. »
LES FORMES DE PHRASES
PHRASE AFFIRMATIVE / PHRASE NEGATIVE.
1. Mets en gras les mots négatifs et surligne ces phrases
négatives selon le niveau de langue : familier ou soutenu.
1. Pourquoi ne sont-ils pas venus hier au cinéma ?
2. Décidément, on peut plus du tout te faire confiance !
3. Quand le roman fut publié, il ne reçut guère de critiques
négatives.
4. On a jamais vu autant de touristes !
5. Je pense que personne ne le regrettera.
6. A l’intérieur de la grotte, on n’y voyait absolument rien !
7. Tu demandes pardon et on y pense plus.
2. Réécris ces phrases dans un niveau de langue soutenu. Fais
toutes les transformations nécessaires.
1. J’ai pas fait mon exercice.
2. Je veux pas partir à l’école !
3. Il a jamais dit ça, t’es fou !
4. T’as rien à faire ici, dégage.
5. Ce d’voir, on l’a pas fini, et puis le prof, on l’aime pas, d’ toute
façon. Et ça, t’y peux rien !
6. On a bien rigolé et on a pas fini !
3. Complète chacune de ces phrases par on ou on n’.
1. … aperçoit personne à l’horizon.
2. Le lundi matin, … est toujours en retard.
3. Dans cette salle, … entend bien mais dans l’autre, … entend rien.
4. Dans la famille, ... aime ni le café ni le thé.
5. … a perdu un pion du jeu et … a pas pu le retrouver.
6. … est jamais sûr de rien ni de personne !
7. Avec cette nouvelle méthode, … apprend en un rien de temps !
8. … a qu’une heure pour y arriver et … a déjà pris du retard !
4. Transforme ces phrases en phrases affirmatives. Il y a
parfois deux réponses possibles.
1. Alex n’aime pas les endives.
2. Jonathan ne joue plus de piano.
3. Je n’ai rien compris à la leçon.
4. Il ne dit jamais « s’il vous plaît ».
5. Personne ne m’aime.
6. Elle ne supporte aucun reproche.
7. Rien ne se passe comme prévu.
8. Elle ne regarde pas beaucoup la télévision.
9. Le professeur n’apprécie guère tes plaisanteries !
5. Transforme ces phrases en phrases négatives : remplaçe les
mots en gras par le mot négatif qui convient. Aide-toi du
tableau de la leçon.
1. Quelqu’un a appelé.
2. J’ai vu quelque chose bouger dans l’arbre.
3. Nous avons beaucoup de souvenirs du voyage.
4. Enzo a encore son vieux vélo.
5. J’ai aperçu quelqu’un dans la maison.
6. Ils ont fait quelque chose de bien, hier.
7. J’ai encore quelque chose à te dire.
8. Il a toujours aimé jouer les imbéciles.
9. Il a lu tous les livres de sa bibliothèque.
10 Quelque chose peut encore nous arriver.
6. Change la forme de ces phrases (affirmative → négative ou
négative → affirmative). Aide-toi du tableau de la leçon.
1. Cet auteur a écrit beaucoup de romans.
2. Pierre a toujours raison.
3. Le héros n’a plus d’obstacles à surmonter.
4. J’ai tout vu !
5. Tom n’a pas encore appris sa leçon.
6. Les passants ont vu quelque chose.
7. Ton chien n’est nulle part.
8. Tout le monde le sait.
9. Je ne veux plus te voir.
10 Tu es déjà prête ! Comme c’est bizarre !
11 Pendant son séjour, il est allé partout, il a tout visité, mais il ne
souvient de rien !