etape-4-valider-un-site-internet

Etape 4 : Valider un site internet
Qui ?
OUI
NON
Qui est l’auteur? Notez son nom : …………………………………………………………………………………
Est-il possible d’établir un contact avec lui (par mail, par téléphone)?
Est-il lié à un organisme officiel ou une entreprise (nom, logo…). Lequel :………………………………………………………
Où ? lire une adresse URL : ex : http://www.educnet.education.fr/documentation/dossier/rechercher
OUI
NON
- http://  le protocole utilisé : l’HyperText Transfert Protocol
- www.  le site est placé dans le World Wide Web
- educnet.education  le nom du site, suivi du nom de l’hébergeur
- fr  La terminaison de l’adresse donne des informations sur la nature du site et son objectif : .gouv (site du gouvernement), .com
(site commercial), .edu (éducatif), .perso (site personnel), .org (site d’une organisation)…. code du pays : ici la France .
- / (slash)  Permet de délimiter l’adresse : tout ce que l’on trouve après chaque / fait référence à la page que l’on consulte : dans cet
exemple, on est dans la page « rechercher » classée dans le « dossier ». Le dossier est placé dans le répertoire « documentation »
Nom du site :………………………………………………………………………………………………………………………
Adresse de la page :……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Déchiffrez l’adresse du site sélectionné. ………………..……………………………………………………………………………………………………
Quoi ? Quel est le contenu du site ?
OUI
NON
L’information contredit-elle ce que l’on trouve ailleurs ?
Y a-t-il de la publicité sur le site ?
Quel est le public visé (site grand public, spécialisé, autre) ? ……………………………………………………………………………………………….
Dans quel but l’information est-elle fournie ?…………………………………………………………………………………………………………………
Quel est le thème général du site ? ……………………………………………………………………………………………………………………………
Quand l’information a-t-elle été mise en ligne ?
Date de publication ou de mise à jour : ……………………………………………………………………………………
Comment le site est-il organisé?
OUI
NON
Le site possède-t-il un plan ?
Le site possède-t-il un moteur de recherche ?
Les liens sont-ils actifs et pertinents ? La navigation est-elle facile à comprendre ?
La grammaire et l’orthographe sont-elles correctes ?
Les sources sont-elles citées ?
L’information est-elle clairement protégée par un copyright ? Qui détient les droits ?