Comprehension de l`oral - Псковский областной центр развития

Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества
Областной конкурс «Юные дарования» 2010/2011
«Юный знаток французского языка»
Финал
8 класс
Конкурс понимания устного текста (аудирование)
Compréhension de l’oral (11 points)
Consigne:
Vous allez entendre deux documents sonores, correspondant à des situations différentes.
Vous aurez :
– 30 secondes pour lire les questions ;
– une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux
questions ;
– une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses.
Pour répondre aux questions, cochez ( ✗ ) la bonne réponse.
Document I. (8 points)
1. Il s’agit d’un dialogue entre: 1 point
a) deux amies.
b) une jeune fille et sa mère.
c) une jeune fille et un professeur.
2. Vrai, faux, cela n’est pas dit (?). Cochez la bonne réponse: 4 points
Vrai faux ?
a) La jeune fille est en classe au lycée.
b) La jeune fille préfère l’espagnol.
c) La jeune fille est une bonne élève.
d) La jeune fille dit qu’elle veut vivre en Amérique du Sud.
3. D’après le document, la France et l’Allemagne: 1 point
a) n’ont pas de relations économiques.
b) ont très peu de relations économiques.
c) ont beaucoup de relations économiques.
4. Le professeur d’espagnol: (2 réponses!) 2 points
a) donne de bonnes notes.
b) organise des voyages en Espagne.
c) n’est jamais absent.
d) est plus gentil que le professeur d’allemand

Document II. (3 points)
1. Richard Hamilton est l’un des représentants du Pop Art. 1 point
a) Vrai b) Faux c) Cela n’est pas dit.
2. La technique utilisée par le Pop Art : 1 point
a) rejette les pratiques de la publicité.
b) est inspirée des pratiques de la publicité.
c) a toujours inspiré les pratiques de la publicité.
3. L’originalité du Pop Art vient du fait que les artistes utilisent: 1 point
a) des personnes connues.
b) des objets de consommation.
c) des personnes connues et des objets de consommation.
TEST GRAMMATICAL ET LEXICAL
Consinge: pour chaque vide numéroté indiquez la réponse la plus adéquate au
contexte, en entourant la lettre correspondante. (24points)
Je prenais toujours l'autobus à la gare Saint-Lazare, et l'inconnue montait à l'arrêt du
Palais-Royal. Je jouais à (1)____ donner des noms: la demoiselle blonde, l'inconnue aux
yeux (2)____ . Elle montait dans l'autubus et s'asseyait dans un coin. Ce n'était pas une
étudiante, plustôt une secrétaire ou une vendeuse d'un magazin de (3)_____ . Vingt-deux,
vingt-trois ans.
Puis je la vis (4)_____ , elle souriait en regardant par la fenêtre sans voir les autos, le
vieux Louvre, l'eau (5)_____ de la Seine. (6)_____ , elle rapprochait son sac de son coeur,
l'ouvrait rapidement et en tirait quelque chose, une photo peut-être. L'alliance* apparut à la
fin de mars. Elle n'avait pas changé (7)____ trajet, tous les matins la jeune femme prenait
l'autobus. Un peu avant les vacances, elle commença (8)_____ porter une robe claire. Au
début de septembre, quand je (9)_____ à Paris, je l'aperçus comme d'habitude levant le
bras à l'arrêt de la fontaine. Elle prit la place sur une banquette devant moi, ouvrit son sac à
main et (10)_____ tira une lettre de quatre pages. "Tiens, il est en voyage..."
L'automne approchait. Le visage (11)_____ me parut s'attrister. Un matin de pluie,
l'autobus était très (12)______ , elle s'assit tout près de moi et je vis l'enveloppe de la
nouvelle lettre qu'elle lisait. Alors je compris tout, il était donc soldat et ils (13)______ à la
hâte avant son départ dans l'armée.
Je dus quitter Paris pour plusieurs mois (14)______ mon travail. À mon retour, je
changeai d'occupation, je travaillais (15)______ de Paris. Et l'image de l'inconnue se perdit
au fond des souvenirs, il (16)_____ qu'un sourire.
Un matin (17)_____ je repris le même autobus. C'était le printemps, les branches des
arbres se couvraient (18)______ légère poussière verte. Et l'inconnue apparut tout à coup
(19)______ endroit. Mon coeur se serra, elle vint s'asseoir sur une banquette opposée

(20)______ . Elle n'avait qu'une année de plus et je la trouvai (21)______ . Elle
(22)______ de noir, c'était un noir de deuil. Qui? Elle ouvrit le sac et en tira une lettre
froissée. Et j'eus le temps d'apercevoir tout un paquet de lettre. Elle ne voyait pas le
printemps, elle n'entendait rien... D'après la nouvelle de Pierre Gamarra "L'inconnue"
* l'alliance — обручальное кольцо
1. A. la B. lui C. leur D. elle
2. A. bleux B. bleu C. bleus D. bleues
3. A. la rive B. la côte C. le rivage D. le bord
4. A. transformer B. se transformer C. se transformait D. me
transformer
5. A. verte et grise B. vert et gris C. vert et grise D. verte et gris
6. A. Subitement B. bientôt C. tout à coup D. de temps à
(неожиданно) autre
7. A. du B. de la C. de D. d'un
8. A. - B. à C. de D. en
9. A. reviens B. revenais C. revenir D. revins
10. A. en B. de lа C. y D. d'ici
11. A. d'une inconnue B. d'inconnue C. de l'inconnue D. de la
inconnue
12. A. pleine B. plein C. pleines D. pleins
13. A. s'étaient mariés B. se sont marié C. avaient marié D. s'étaient
marié
14. A. pourvu B. puisque C. parce que D. à cause de
15. A. à la fin B. à un autre bout C. à un autre coin D. d'un autre côte
16. A. n'en restait B. n'y restait C. ne restait D. n'en reste
17. A. tout à coup B. bientôt C. par hazard D.
(случайно) malheureusement

18. A. de B. d'une C. de la D. d'un
19. A. au même B. à la même C. dans la même D. en même
20. A. de la mienne B. du mien C. à la mienne D. au mien
21. A. jeune B. belle C. vieille D. heureuse
22. A. était vêtu B. avait vêtue C. avait vêtu D. était vêtue
Конкурс понимания письменного текста (чтение)
Compréhension des écrits
Document I. (5 points)
Lisez le texte, puis répondez aux questions.
BIEN CHOISIR SON ACCÈS INTERNET
Avez-vous juste besoin d’échanger des e-mail, vous abonner à des sites éducatifs,
rêvez-vous de dialoguer ? Autant de bonnes questions à vous poser avant de signer votre
contrat avec un fournisseur d’accès Internet. Car en fonction de l’usage que vous en ferez,
certaines formules se révèlent plus intéressantes que d’autres. Voilà ce que vous devez
savoir avant de prendre votre décision.
De plus en plus de fournisseurs offrent aujourd’hui un accès gratuit où l’on ne paye
que la communication au tarif local. Alors pourquoi payer un abonnement ? Si vous
débutez sur le Net et que vous ne comptez surfer qu’occasionnellement, c’est en effet
inutile. Attention pourtant, vous risquez de trouver la ligne souvent occupée au moment de
la connexion ou d’avoir un affichage très lent quand vous l’obtenez. De plus le prix des
communications cumulé au service payant de la hot line (service d’installation et de
dépannage téléphonique) revient souvent au même prix qu’un forfait payant avec les
communications comprises.
Afin d’éviter toute mauvaise surprise, rien ne vous empêche avant de faire votre
choix d’essayer plusieurs fournisseurs d’accès gratuits durant une certaine période pour
comparer la vitesse d’accès, la qualité de la hot-line ainsi que les services proposés. Il est
en effet très déplaisant de changer d’e-mail une fois que l’on a communiqué son adresse à
ses amis. En fait la grande question est de savoir le nombre d’heures que vous comptez
passer sur le Web car désormais c’est le temps de connexion qui fixe la facture. A raison
d’une heure « en ligne » par semaine pour les jeux éducatifs des petits et du temps passé à
la découverte de l’info ou aux échanges d’idées sur les forums par les plus grands, toute la
famille sera vite tentée de naviguer plus de 3 heures par semaine sur le Web.

Si vous êtes dans cette configuration familiale, il est préférable de s’abonner et de
prendre un forfait payant, communications téléphoniques incluses, car la durée des
échanges sur la toile fait rapidement grimper la note de téléphone. De plus l’avantage de
certains fournisseurs d’accès réputés comme Wanadoo ou World Online est qu’ils
disposent d’un grand nombre de serveurs, ce qui signifie un débit d’information de bonne
qualité et surtout très rapide. Or, c’est bien connu, le temps c’est de l’argent.
En prime, certains comme Infonie, Club- Internet ou Aol proposent des services en
ligne spécifiques réservés à leurs abonnés (contrôle parental ou rubrique jeunes, par
exemple). Les bons trucs pour vous aider à surfer économique : Vérifiez auprès de France
Télécom que le numéro d’appel de votre futur fournisseur d’accès soit bien en tarif local.
Pensez à demander quel est le prix, par minute, de la hot-line ainsi que ses horaires
d’ouverture (le temps passé à faire appel à l’aide peut revenir fort cher). Les surfeurs
nocturnes choisiront soit un fournisseur d’accès gratuit comme Free, en bénéficiant des
tarifs réduits de France Télécom (Primaliste Internet ou Libre@cces) soit un fournisseur
d’accès comme World-Net ou Free Surf, offrant un forfait avec connexion illimitée réservé
aux plages horaires tardives. […]
www.magicmaman.com - Sarah Bourgine
QUESTIONS :
1. Quel est l’objectif principal de cet article ? 1 point
a) Expliquer le fonctionnement d’Internet.
b) Conseiller sur les offres d’accès à Internet.
c) Présenter les futures offres d’accès à Internet.
2. Ce document est destiné à : 1 poins
a) un public scolaire.
b) un large public.
c) un public professionnel.
3. En ce qui concerne les accès gratuits, la journaliste : 1 point
a) conseille de choisir cette formule.
b) met en garde contre cette formule.
c) déconseille absolument de choisir cette formule.
4.Vrai, faux, cela n’est pas dit (?) Cochez la bonne réponse : 2 points
Vrai faux
a) La tarification pour le service d’aide en ligne varie d’un
opérateur à l’autre.
b) Ceux qui surfent surtout de jour peuvent bénéficier des
tarifs réduits de France Télécom