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16) Diagramme à secteurs ou “camembert” : c’est une représentation
des données pour représenter une variable statistique qualitative ou
quantitative discrète. Chaque secteur est proportionnel à l'effectif
et/ou à la fréquence. [Diagrama de sectors o formatgets-diagrama de
sectores o quesitos].
17) Intervalle : Ensemble continu de nombres compris entre deux
nombres donnés appelés les bornes [extrems-extremos] de
l'intervalle. On le note [a,b). [Interval-intervalo].
Classe modale : c’est la classe de fréquence la plus élevée. C’est
seulement pour les variables quantitatives continues. [Classe modal-
clase modal].
18) Marque de classe : c’est le nombre réel qui correspond à la moitié
de l’intervalle. Pour le calculer on fait (a+b)/2. On le note ci. [Marca
de classe o d’interval-marca de clase o del intervalo].
19) Moyenne ou moyenne arithmétique : c’est le rapport/quotient entre
la somme des valeurs et le nombre total de valeurs. C’est seulement
pour une variable quantitative. On le note par 𝑥̅. [Mitjana-media].
20) Mode : c’est la valeur qui correspond au plus grand effectif. Dans le
cas d’une variable quantitative continue, on parle de classe modale.
On le note par Mo. [Moda].
21) Étendue : c’est la différence des valeurs extrêmes du caractère
statistique. [Recorregut-recorrido].
22) Médiane : c’est la valeur partageant la population en deux groupes
de même effectif. C’est la valeur située au milieu de la liste quand
celle-ci est classée dans l'ordre (dé)croissant. (Les valeurs des
caractères doivent être rangées dans l’ordre croissant). C’est
seulement pour une variable quantitative. Si le nombre de valeurs
est pair, la médiane est la moyenne des deux valeurs situées au
milieu. On le note Me. [Mediana].