Evaluation de psychologie

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Psychologie
I-Définition :
La psychologie est la science qui étudie les comportements d’un
organisme.
II- champs d’application :
La psychologie moderne se divise en plusieurs spécialités :
a- La psychologie de la perception :
Etudie les sens et les phénomènes sensoriels en général.
Etude des phénomènes psychiques liés aux sensations et aux perception
s,généralement en lien avec le temps.

Action de percevoir par les organes des sens : La perception
des couleurs
Saisir quelque chose par les organes des sens : Percevoir les
odeurs.
b- La psychologie de l’apprentissage :
la psychologie de l'apprentissage est un champ de la psychologie qui
s'intéresse particulièrement aux processus d'apprentissage, ou comment
l'homme est capable de développer de nouvelles
attitudes,connaissances et compétences (savoir-être, et savoir-faire) sur
le plan de l'acquisition comme de l'invention.
c- La psychopathologie :
- La psychopathologie (des mots grecs : psukhê, « âme »
et pathos, maladie) est l'étude des troubles psychiques par la
psychologie, la psychiatrie ou la psychanalyse.
-01-
-C’est l’étude des troubles du psychisme ou encore des troubles
mentaux.
Il ne doit pas être confondu avec le terme de psychopathie,
Un sous-type du trouble de la personnalité antisociale.
d- La psychologie des émotions :
S’occupe des émotions telles que la crainte, la tristesse, la
colère.

Emotion ;
e- La psychologie de la personnalité :
La psychologie de la personnalité est une branche de
la psychologie étudiant la personnalité et les différences
individuelles.
La "personnalité" peut être définie comme étant un processus
dynamique et organisé de caractéristiques chez un individu
influençant uniquement sa cognition,
ses motivations et comportements durant de nombreuses
situations variées.
-02-
commotion, ébranlement, émoi, excitation, frisson,
saisissement,sensation, trouble
Antonymes : calme, sérénité

f- La psychologie différentielle et la psychométrie :
La psychologie différentielle est l'étude des
différences psychologiques entre les individus, tant en ce qui
concerne la variabilité interindividuelle (entre les individus au
sein d'un groupe), que la variabilité intra-individuelle (pour un
même individu dans des situations, contextes différents) et la
variabilité intergroupe (entre des groupes différents : sexe,
milieu social).
Variabilité entre individus : l'intelligence]
À l'origine, l'intelligence était conçue comme une dimension
unique. Progressivement on a mis en évidence des formes
d'intelligence diverses : intelligence fluide, cristallisée, spatiale,
créative, sociale, émotionnelle, pratique...
Il est donc bien plus pertinent de décrire l'individu par un profil
plutôt que par un score unique comme le quotient intellectuel.
Certaines de formes d'intelligence sont plus ou moins fortement
associées, d'où l'idée d'un facteur qui leur serait commun,
le « facteur général », qui semble correspondre à la capacité de
la mémoire de travail.
-04-
Cognition
connaissance, conscience, doctrine, épistèmê, érudition, gnose,lumières
, omniscience, science
Antonymes : ignorance