Programmation-histoire-C3-2008

PROGRAMMATION D’HISTOIRE POUR LE CYCLE 3
N°
Période
historique
1
2
Préhistoire
Idée historique
Compétences notionnelles –
Programmes 2008
Préhistoire
Supports et
compétences
des programmes 2008 (en
gras)
historiques et
méthodologiques
Préhistoire
Antiquité
L’homme de Tautavel il y a
500 000 ans
L’Odyssée de
l’espèce et le travail
des scientifiques : des
fouilles à la
reconstitution.
Lascaux il y a 17 000 ans
Lascaux et autres
sites similaires du
Périgord noir.
« Licorne », salle des
taureaux, grotte de Lascaux
Les premiers paysans et
artisans : armes, outils,
cultures, élevage
Les mégalithes (ex :
Carnac)
« La dame de Saint –
Sernin », entre 3000 et 1500
avant notre ère
Noms de lieux en –ac,
Pièces de monnaie
gauloises, bijoux celtes
Une longue évolution.
Construire une frise
chronologique *
Sédentarisation
Qui sont les Gaulois ? Astérix : réalité ou
fiction ?
Guerriers, commerçants et
artisans habiles
Légender la carte de
la Gaule
La Gaule est peuplée de nombreuses
tribus celtes.
6
Antiquité
Compétences en maîtrise de
la langue
Sur les traces des premiers hommes
La maîtrise du fer et les débuts de
l’agriculture
5
Compétences en histoire de
l’art
Les grands repères de
l’histoire : périodes et
ruptures
L’apparition de l’art
4
Témoignages et
traces de l’Histoire
Mise en place de la frise chronologique
Les premiers outils et la maîtrise du feu
3
Personnages, dates,
événements
Programmes 2008
La conquête romaine
L’avancée des Romains en Gaule
La résistance gauloise
- 52 Alésia, Vercingétorix,
César
Noms de villes
(Vannes, Nantes…)
Les voies romaines
« Vercingétorix jette ses
armes aux pieds de César »
Lionel Royer 1899 ou toute
gravure du 19ème
« Astérix le Gaulois »
7
Antiquité
La romanisation de la Gaule
La Paix Romaine : ordre et prospérité
Aménagement des villes sur
le modèle romain
Le réseau routier
Les constructions
Titrer, légender des
photographies ou des
schémas
Régions et villes de
France (ex :
Narbonnaise)
Vestiges du
patrimoine (aqueducs,
arènes …)
« Le Pont du Gard »
Répartition sur les
trois années du
cycle
CE2
CM1
CM2
8
Antiquité
Le développement du christianisme.
Les premiers chrétiens
Le christianisme se répand autour de la
Méditerranée.
Les persécutions
9
10
Moyen
Âge
La naissance du royaume de France
Moyen
Âge
Le développement du royaume de France
12
13
14
15
Moyen
Âge
Moyen
Âge
Moyen
Âge
Moyen
Âge
Moyen
Âge
Les symboles
chrétiens
Lire un calendrier
(ex : les fêtes du
calendrier)
496 Baptême de Clovis
Charlemagne, empereur de l’Europe
chrétienne
D’où viennent les châteaux forts ?
Les invasions normandes et la
construction des châteaux.
La naissance des fiefs
800 Couronnement de
Charlemagne
Faire un portrait de
l’empereur
987 Hugues Capet
Lire un texte
historique (cérémonie
du sacre)
Roi de France
Les relations entre seigneurs
et paysans
Les travaux des champs
La rotation des cultures
Travail du paysan
La précarité de la vie du paysan
Les relations entre seigneurs
et paysans
L’agrandissement du pouvoir du roi :
justice, administration, monnaie.
La puissance de l’église et du clergé
L’organisation du clergé
La construction des églises et
cathédrales
La chanson de Roland
Charlemagne et
l’école
« Manuscrit enluminé issu
des
Grandes Chroniques de
France 14ème siècle »
« Roland soufflant dans son
olifant afin de prévenir
Charlemagne » Gravure
19ème siècle
Un château fort
« La tapisserie de
Bayeux 11ème siècle »
Miniature des saisons
« Les travaux agricoles,
miniatures » miniatures du
15ème siècle, Musée Condé ,
Chantilly
Protection du seigneur
Les relations entre seigneurs
et paysans
Un roi qui impose son autorité
Mosaïque du 6ème siècle
Des Francs à la
France
Le rythme des saisons et des fêtes
religieuses
La soumission du paysan (statut, terre,
obligations, impôts)
« Jésus et ses disciples, les
fondateurs du
christianisme »
Le vase de Soissons
L’invasion des peuples barbares
Le royaume franc de Clovis et la fin de
l’empire romain
La dynastie des capétiens
11
Lire un texte
historique
Lire et interpréter des
images (travaux
saisonniers)
Calendrier
Faire un schéma
légendé
Dépendance du paysan
Saint-Louis, un roi très
chrétien
« Cérémonie du sacre en la
cathédrale de Reims »
miniatures du pontifical
champenois, après 1250
Le rôle de l’église dans la vie
quotidienne
L’église locale
Art roman et art
gothique
Baptême, mariage …
Vitrail de la cathédrale de
Chartres (12ème siècle)
Vitrail contemporain
16
Moyen
Âge
Le choc entre deux civilisations
Un espace de conflits : les croisades
Conflits et échanges en
Méditerranée : croisades et
Islam
Légender une carte de
la méditerranée
Des conflits religieux
encore aujourd’hui
La découverte de l’Islam, une civilisation
puissante
17
Moyen
Âge
Une longue guerre oppose Français et
Anglais pour la succession du trône de
France
Le krak (forteresse) des
chevaliers de l’ordre des
Hospitaliers en Syrie, 1142
La guerre de cent ans
Jeanne d’Arc
La bataille de Crécy en 1346
(enluminure 1415)
Faire le portrait de
Jeanne d’Arc
Jeanne d’arc sur le bûcher en
1431 (enluminure vers 1484)
Lire des tableaux
d’époque
Peste, guerre et famine dévastent la
France
Les grandes Heures du Duc
de Berry 1409
La chevauchée de Jeanne d’Arc
18
Les
Temps
Modernes
Départ des chevaliers pour
la Croisade (Histoire de
Merlin, 13 ème siècle)
Le temps des découvertes
Gutenberg
L’imprimerie permet de diffuser des idées
1492, Christophe Colomb
Les Européens recherchent de nouvelles
terres
Légender le trajet des
navigateurs sur une
carte du nouveau
monde
Cartographie
Interpréter des
tableaux de données
(ex: inventaire d’une
plantation)
L’esclavage
aujourd’hui
Boussole et
orientation
Atlas, Orbis Terrae
Compendiosa Descriptio
1587
Quelques inventions techniques
(boussole)
19
Les
Temps
Modernes
L’Europe exploite les populations et les
territoires conquis
Les premiers empires
coloniaux
Le commerce triangulaire
La traite des noirs et
l’esclavage
Œuvre d’Ousmane Saw
(ex : musée de la
Rochelle)
Lire un texte
historique
20
21
Les
Temps
Modernes
Les
Temps
Modernes
Les humanistes s’intéressent à toute
forme d’art et de connaissance
La Renaissance
Copernic, Galilée
Peinture, littérature, danse, musique,
médecine, astronomie, techniques …
François 1er, un roi mécène qui affermit le
pouvoir absolu
La France à l’école de l’Italie
Ecouter, lire,
interpréter une œuvre
artistique
Dossier Kerjean :
fêtes et réjouissances
à la Renaissance
François 1er
1532 Annexion de la
Bretagne à la France
Comparer un château
fort et un château de
la Renaissance
Le renforcement de l’administration
22
Les
Temps
Modernes
L’intolérance religieuse entraîne
persécutions et massacres
La réforme protestante est combattue par
les catholiques
La fin des guerres de religion
L’œuvre de Léonard
de Vinci : un artiste de
la Renaissance
Catholiques et Protestants
Henri IV et l’édit de Nantes
Interpréter un tableau
d’époque (ex : le
massacre de la St
Barthélemy)
Les châteaux de la
Loire
Château d’Azay – Le –
Rideau (1518, 1524)
Léonard de Vinci, La
Joconde (1503 – 1506)
Portrait de François 1er
(Jean Clouet, 1524)
Le français, langue
nationale
Le Massacre des
protestants français à Paris
à l’occasion des noces
d’Henri de Navarre avec
Marguerite de Valois
(François Dubois 1572)
23
24
Les
Temps
Modernes
Un pas de plus vers la monarchie
absolue
Les
Temps
Modernes
Louis XIV, un monarque absolu de droit
divin.
Richelieu
Lire un texte
historique et un
tableau (ex : le siège
de la Rochelle)
Les Mousquetaires
Le cardinal de Richelieu
(Philippe de Champaigne
1636)
Louis XIV
Faire le portrait de
Louis XIV (tableau,
textes)
Versailles, un château
à la gloire du roi
Les jardins de Versailles par
Le Nôtre
L’étiquette à la cour
de Versailles
L’arrivée de Louis XIV à
Versailles (Pierre Patel,
1668))
Richelieu développe l’économie et réduit
nobles et protestants à l’obéissance
Une société fondée sur les inégalités
Lire un texte
historique (ex : le
coucher du roi)
Les emblèmes de la monarchie absolue
25
Les
Temps
Modernes
Le développement des sciences et des
idées nouvelles
Le siècle des Lumières
Voltaire, Rousseau
L’adoration des mages
(Poussin, 1633)
Lire un extrait de
l’encyclopédie
L’Encyclopédie
Etablir la frise
chronologique de
l’année 1789 (ex : 20
juin, 14 juillet, 4 août,
26 août, 5 octobre)
14 juillet : fête
nationale
Les idées des philosophes
Les gazettes,
premiers journaux
Page de l’Encyclopédie
(1751, 1772)
Les découvertes scientifiques
26
La
Révolution
et le
XIXème
siècle
1789, la fin de l’Ancien Régime
L’aspiration à la liberté et l’égalité
Les événements de l’année 1789
14 juillet 1789 - la prise de
la Bastille
26 août 1789 – déclaration
des droits de l’homme et
du citoyen
Le départ des volontaires de
1792 ou La Marseillaise,
François Rude 1832 - 1835
Lire des extraits de la
déclaration
27
La
Révolution
et le
XIXème
siècle
La Première République fait face aux
périls
La fin de la royauté
22 septembre 1792,
proclamation de la
République
La Marseillaise
Lire des textes
historiques
« Aux armes, citoyens ! »
29
La
Révolution
et le
XIXème
siècle
Napoléon, créateur de la France
moderne
La
Révolution
et le
XIXème
siècle
L’explosion des progrès techniques et
scientifiques
1804 – Napoléon, empereur
des français
Comprendre les
réformes à partir
d’extraits
documentaires
Le cadastre, la
Banque de France, le
code civil, les lycées.
Le sacre de Napoléon,
Jacques - Louis David 1805 1807
La France dans une Europe
en expansion industrielle :
des progrès techniques
Construction de la
carte de l’expansion
du réseau ferré
La médecine moderne
Le romantisme :
La vaccination
Lire une illustration
(ex : le spectacle du
train, image d’Epinal)
La radioactivité
La peinture : Le Radeau de
la Méduse, Théodore
Géricault 1819 ; La Liberté
guidant le peuple, Eugène
Delacroix 1830
Les grandes réformes administratives et
la modernisation
Les recherches scientifiques
La révolution des transports (bateau et
chemin de fer)
(étude partielle et
mise en contexte des
paroles)
Rouget de l’Isle chantant
« La Marseillaise » , Isidore
Pils 1849
Mairie, drapeau
Le régime de la Terreur
28
La prise de la Bastille
(Anonyme, 1789)
Pasteur
Marie Curie
Les arts (photo,
cinéma) et la
30
31
32
La
Révolution
et le
XIXème
siècle
La transformation de la société
Bourgeois et ouvriers
Le travail pénible : ateliers, fabriques,
mine.
La
Révolution
et le
XIXème
siècle
La conquête et l’exploitation de territoires
lointains
La
Révolution
et le
XIXème
siècle
La démocratie progresse en France
L’empire colonial de la France en Afrique
et en Asie
Les libertés fondamentales sont assurées
(1881 : liberté de la presse)
La conquête du suffrage universel
La séparation des pouvoirs
33
La
Révolution
et le
XIXème
siècle
La France dans une Europe
en expansion industrielle : le
temps du travail en usine
La France dans une Europe
en expansion industrielle :
des colonies et de
l’émigration
Le XXème
siècle et
notre
époque
Légender une carte
situant les empires
coloniaux
1848
Abolition de l’esclavage
Le suffrage universel pour
les hommes
Centres industriels
Les Misérables, Victor Hugo
1862
Grands magasins
L’avenue de l’Opéra
(Hausmann – 1874) et
l’opéra Garnier (1867 – 1875)
Photographie colorisée fin
XIXème siècle
DOM TOM
Les élections
L’abolition de l’esclavage
Romantisme, réalisme
et impressionnisme en
peinture
(François Biard, 1848)
1905 – loi de séparation de
l’église et de l’état
1882 - Jules Ferry
Visiter une classe
ancienne
L’école, autrefois et
aujourd’hui
Consulter des vieux
cahiers et manuels
Comprendre l’importance du rôle de
l’école
Lire une illustration
(ex : lithographie ou
photographie d’une
classe primaire)
Le lien avec l’instruction civique
34
La Gare Saint Lazare
(Claude Monet, 1877)
Lire des
photographies
L’école laïque, gratuite et obligatoire
La naissance de l’école publique
Lire des textes
historiques, littéraires
et documentaires (ex :
travail de la mine)
communication
(télégraphe,
téléphone) ….
Mourir pour la patrie (1914-1918)
La violence du XXème siècle
Une guerre meurtrière
1916 : bataille de Verdun
L’horreur des tranchées
Clemenceau
Lire des
photographies
Les monuments aux
morts
Lire des lettres de
« poilus »
Les témoignages
Les films
Construire la carte des
pays en conflit
35
Le XXème
siècle et
notre
Le bilan de la grande guerre (1918)
11 novembre 1918
La capitulation de l’Allemagne
Armistice
Lire des photos (ex :
travail des femmes en
usine, cérémonies de
L’armistice : une fête
nationale
Monument aux morts de
Lodève, Paul Dardé 1930
époque
l’armistice)
L’Europe est appauvrie et affaiblie
Le travail des femmes
36
Le XXème
siècle et
notre
époque
Les cimetières de
soldats
Un dictateur au pouvoir en Allemagne
La montée du Nazisme
Adolf Hitler
Hitler, un dictateur raciste
Le XXème
siècle et
notre
époque
La France est vaincue (1939-1945)
L’Europe foudroyée par l’Allemagne
Lire des
photographies (ex :
défilé des jeunesses
hitlériennes)
Les témoignages
Les films, les images
d’actualité et de
propagande
Guernica, Pablo Picasso
1937
Lire des extraits de
discours politique
La guerre devient inévitable
37
Les musées
1940 – l’appel du général
de Gaulle
Une guerre mondiale
La France est divisée et occupée (ligne
de démarcation)
Etudier des
documents
authentiques (extraits
radiophoniques,
photographies,
affiches de
propagande, discours)
Le témoignage vivant
de personnes ayant
vécu cette période.
Les blockhaus
Nombreux documents
filmés
Affiche de propagande nazie
(1939)
Affiche du film « Le
dictateur »
(Charlie Chaplin , 1940)
Construire la carte de
la France occupée
38
Le XXème
siècle et
notre
époque
Les Français entre collaboration et
résistance
Pétain
Jean Moulin
Le rationnement
Le maquis
8 mai 1945
Le débarquement (juin 1944) et la fin de
la guerre
Etudier des
documents
authentiques (extraits
radiophoniques,
photographies,
affiches de
propagande, discours)
Le témoignage vivant
de personnes ayant
vécu cette période.
La compréhension de
cette période passe
également par des
récits du maître
Les archives de la
guerre
L’Europe après la pluie (Max
Ernst, 1942)
Les monuments et
cérémonies de
souvenir
Les musées
Brest, une ville
détruite
39
Le XXème
siècle et
notre
époque
L’extermination des juifs et des Tziganes
par les nazis
Un crime contre l’humanité
Un crime contre l’humanité
Le XXème
siècle et
notre
époque
La reconstruction et le développement de
la société de consommation
L’accélération des progrès scientifiques
et techniques dans la vie quotidienne
Lecture d’affiches, de
publicités
L’équipement
moderne de la maison
La cité radieuse, Le
Corbusier, 1952
Lecture de données
chiffrées (ex :
augmentation des
appareils ménagers)
Les supermarchés
99 cent, Andreas Gursky
Commenter des
extraits de films
La déportation et les camps
40
Le devoir de mémoire
Mémorial de l’Holocauste
(Peter Eisenman, 2005,
Berlin)
Lire des textes et des
images authentiques
Les « trente glorieuses »
41
Le XXème
siècle et
notre
époque
Le renforcement des pouvoirs du
président sous la Vème république
Une nouvelle constitution (1958)
1958 – Charles de Gaule,
fondateur de la Vème
république
Lecture d’extraits de la
constitution
Instruction civique : parlement,
gouvernement
Le XXème
siècle et
notre
époque
Notre société actuelle
fonctionne toujours
sur le modèle de la
constitution
Simulation de vote
Le suffrage universel
42
Schéma de
fonctionnement du
pouvoir
La construction européenne en marche
1957 Traité de Rome
L’évolution de la communauté
européenne
1989 Chute du Mur de
Berlin
La naissance de l’Euro
1993 Traité de Maastricht
2002 euro, monnaie
européenne
Construire une carte
de l’évolution de la
communauté
européenne
Lire des documents
sur la chute du mur de
Berlin
L’Euro
Drapeau européen
Comenius
Mitterrand et Kohl
(photographie, Verdun 1984)
Fragment du mur de Berlin
(1989)
Symbole de l’Euro
(Francfort)