Programmation - Histoire

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Période étudiée
Contenus
Personnages et
évènements importants
Vocabulaire à
connaître
Période 1
8 semaines
Du 04/09
Au 26/10
Les temps
modernes
Les lumières.
 Quelques personnages défendant les idées de lumières :
Voltaire, Rousseau.
 Les philosophes prônent des idées nouvelles, étude de
situations concrètes : affaire Calas et Voltaire.
 Diffusion de ces idées nouvelles grâce aux journaux et aux
colporteurs.
 Voltaire.
 Rousseau.
 Tolérance.
 Philosophe.
 Salons.
 L’Encyclopédie.
Période 2
7 semaines
Du 08/11
Au 21/12
La Révolution
française et le
XIXème
siècle
La Révolution française : de nouveaux principes de
gouvernement, la République et la Terreur.
 Echec de la monarchie constitutionnelle et proclamation de
la 1ère république.
 France en guerre : guerre civile et guerre contre les
puissances européennes.
 Identifier les acteurs de cette période.
 La Terreur fragilise la République.
Le Premier Empire : les grandes réformes de Napoléon
Bonaparte.
 Bonaparte : devient empereur des Français et met en place
d’un régime autoritaire.
 Quelques réformes de Napoléon Bonaparte.
 Septembre 1792 :
Proclamation de la
République.
 1804 : Napoléon 1er
empereur des Français.
 La Terreur.
 Les sans-culottes.
 Guerre civile.
 République.
 Monarchie
constitutionnelle.
 Empire.
 Code civil.
 Préfet.
Période 3
6 semaines
Du 07/01
Au 15/02
La Révolution
française et le
XIXème siècle
L’installation de la démocratie et de la République au
XIXème siècle.
 Succession de régimes, la République s’impose en 1870.
 L’enracinement de la République en France (l’école, les
symboles républicains, séparation de l’Eglise et de l’Etat…).
 Les symboles républicains et leur sens.
 1848 : Suffrage universel
masculin et abolition de
l’esclavage.
 1882 : Jules Ferry et les lois
scolaires.
 1905 : Loi de séparation
des Eglises et de l’Etat.
 Symboles.
 Etat.
 Démocratie.
 Hymne.
 Nation.
 Devise.
Période 4
6 semaines
Du 04/03
Au 12/04
Le XXème
siècle et notre
époque
La violence du XXème siècle : les deux conflits mondiaux.
 La Grande Guerre, pourquoi ce nom ?
 Clemenceau.
 Une guerre différente des précédentes.
 Paix signée difficilement à Versailles et rapidement
 1916 : Bataille de Verdun.
 Clémenceau.
 11 novembre 1918 :
Armistice de la Grande
Guerre.
 Armistice.
 Tranchée.
 Traité de paix.
 Dictature.
 Alliés.
Programmation - Histoire
CM2
En conformité avec les
progressions du BO n°1 de
janvier 2012

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menacée par des dictatures.
 La Seconde Guerre mondiale, son ampleur.
 La France occupée.
 Charles de Gaulle : son rôle pendant la seconde GM et
pendant la libération de la France.
 La Résistance et Jean Moulin.
 Bilan de la guerre et division de l’Europe.
L’extermination des juifs et des tziganes : un crime contre
l’humanité.
 Etude de témoignages et de récits d’enfants.
 Définition de crime contre l’humanité.
 18 juin 1940 : Appel du
général de Gaulle.
 Jean Moulin.
 8 mai 1945 : Fin de la
Seconde Guerre mondiale.
 1945 : Droit de vote des
femmes.
 Collaboration.
 Résistance.
 Camps de
concentration.
 Camps
d’extermination.
 Déportation.
 Génocide.
 Crime contre
l’humanité.
 Rideau de fer.
Période 5
10 semaines
Du 29/04
Au 04/07
Le XXème
siècle et notre
époque
La Vème République.
 Remplace la IVème en proie à de grandes difficultés, en
1958.
 Constitution mise en place par de Gaulle : pouvoir du
président, du gouvernement et du parlement.
 Les présidents de la Vème République.
La construction européenne.
 Le rôle de Robert Schuman.
 Les étapes de la construction européenne : 1957, 1995 et
2007.
 Quelques réalisations de l’Union Européenne.
 La chute du mur de Berlin : 9 novembre1989.
 1958.
 Charles de Gaulle et la
fondation de la Vème
République.
 1957 : traité de Rome.
 1989 : chute du mur de
Berlin.
 2002 : l’euro, monnaie
européenne.
 Suffrage universel.
 Majorité.
 Assemblée nationale.
 Sénat.
 Parlement.
 Président de la
République.
 Premier ministre.
 Gouvernement.
 Union Européenne.
 Règles communes.
 Euro.