IDD 4ème
Domaine : Sciences et techniques
Disciplines : mathématiques et sciences physiques
Thème: Apprendre et comprendre le ciel
Sujets d’étude possibles
1. Le soleil : ses caractéristiques (dimensions, distance à la Terre,
composition, taches solaires, éruptions solaires…).
2. Le soleil : Comment suivre son déplacement apparent dans le ciel ? Ombre
d’un piquet, application au cadran solaire
3. Le jour et la nuit : Utilisation d’un calendrier : étude sur l’année de la
durée du jour et de la nuit. Visibilité de la lune. Solstices, équinoxes
4. Les planètes : réaliser un schéma à l’échelle du système solaire et une
fiche signalétique pour chaque planète
5. Les planètes : Réaliser un planétaire permettant de repérer un jour donné
les positions relatives des planètes
6. La Terre et la lune : Quels sont leurs points communs et leurs
différences ? (constitution, dimensions, position relative, distance Terre -
Lune à partir d’une visée)
7. La Terre et la Lune : Histoire : comment et grâce à quels phénomènes a-
t-on mesuré les dimensions et distances des deux astres ? (diamètre de la
Terre, de la Lune, distance Terre - Lune)
8. Lune : Comment expliquer les phases de la Lune? Observer la Lune sur
plusieurs jours (course apparente de la Lune)
9. Les éclipses : comprendre et expliquer les éclipses de lune et de soleil,
fréquence des éclipses, conditions pour qu’il y ait une éclipse…
10. Les objets du ciel : Quels moyens d’observation utilise-t-on pour repérer
les objets du ciel et quels sont les différents types d’ « objets »
observés avec chacun de ces moyens d’observation (définir ces objets)?
Grossissement des appareils
11. Les objets du ciel : Comment se repérer dans le ciel ? Les différentes
constellations du ciel (histoire, dessins, visibilité selon les saisons…)
Observation et déplacement apparent d’une constellation repérée
12. Les objets du ciel : Réaliser une carte du ciel à partir d’un tableau
donnant les coordonnées des principales étoiles du ciel par rapport à la
Terre
13. Constellation : Etude détaillée d’une constellation (d’où vient son nom ?
dessin, les caractéristiques de ses étoiles principales (type, distance à la
Terre), les objets du ciel profond que l’on peut voir dans cette
constellation)
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !