Document - École primaire Marcel Pagnol

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Compétence 1 :
Maîtrise de la langue française :
Compétence 6 :
Instruction civique et morale
Compétence 3 :
Mathématiques :
- Lire et comprendre différents types de
textes sur le thème de l’astronomie.
- Écouter et prendre en compte ce qui a
été dit, participer à un débat.
- Demander et prendre la parole à bon
escient.
- Effectuer des recherches dans des
ouvrages documentaires.
- Employer un vocabulaire correct et
précis.
- Rédiger un compte rendu d’expérience
ou d’observation avec l’aide du maître.
- Etude d’œuvres complètes :
- Travail de groupes :
* Prendre part à un débat (choix, décisions)
* Coopérer avec ses camarades
Adopter un comportement citoyen.
- Comprendre la responsabilité que nous
avons à l’égard de l’environnement.
- Utilisation d’instruments.
- Travail sur les grands nombres.
- Mesure de distances, durées, unités.
- Organisation et gestion de données.

« Le petit prince » d’Antoine de St Exupéry

Sciences et technologie :
Le Ciel et la Terre
* Le mouvement de la Terre (et des planètes) autour du
soleil :
- Différencier les planètes du système solaire (caractéristiques,
ordres de grandeur)
* Le mouvement de la Lune autour de la Terre :
- Connaître les différentes phases de la Lune, savoir que ces
phases se reproduisent toujours dans le même ordre et la même
durée.
- Savoir que les phases de la Lune
s’expliquent par la révolution de la Lune
autour de la Terre.
- Comprendre les phases de la Lune par
une modélisation.
Marcel Pagnol
fait de
l’Astronomie
« Comment la terre est devenue
ronde » de Mitsumasa Anno
- Observation au planétarium, Observatoire de
Meudon
- Rencontre et échange avec un astronome.
- Construction de maquettes du système solaire.

Le petit prince, d’antoine de St Exupéry
5: ronde de
* CommentCompétence
la terre est devenue
Histoire des arts
Mitsumasa Anno
- L’histoire de l’astronomie
- « Voyage dans la lune », Méliès
- « L’Odyssée de l’espace », Kubrick
,
CM2A
Mme Chéron
Compétence 4 :
Techniques usuelles de l’information et de la
communication
Education musicale
- Symphonie n°41 dite Jupiter, Mozart
- Chant : « Tomber du ciel », Higelin /
« Poussière d’étoiles », de Tryo
Arts visuels
- Mise en place d’un affichage (choix des
supports, des éléments iconographiques,
disposition…)
- Construction de maquettes.
-
Compétence 7 :
Autonomie et initiative :
- Soutenir une écoute prolongée.
- S’investir dans un projet collectif.
- Recherches documentaires sur Internet.
- Utiliser le traitement de texte pour légender
des dessins, des photos, écrire des textes.
- Articles sur le déroulement du projet
- Réalisation d’un film dans le cadre du
projet : « Les écoles qui filment ».
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