Illustration de la fiche d`expérience « Solliciter la

Illustration de la fiche d’expérience « Solliciter la motivation dans la thérapie en
psychomotricité par une écoute et un regard appropriés, Fondation Anaïssa, Douala,
Cameroun »
Corps subi
Corps vécu
Corps expérimenté
Corps subi et expérimenté
1. Enfants présentant un trouble de l’expression corporelle
Influence sur le comportement
Ces enfants n’osent pas s’affirmer ; ce trouble trouve souvent son origine dans une difficulté d’ordre
psychologique. Cela peut se manifester aussi bien par la timidité (l’enfant s’exprime peu) qu’une
expression exagérée ou trop violente.
Il s’exprime très bien sur le plan verbal mais par contre tout ce qui est langage corporel est mal
équilibré : son visage manque de mobilité, d’expressivité, ses gestes sont ébauchés et malhabiles.
Influence sur la scolarité
Dans ce cas-ci il est malaisé de dégager des conséquences directes de ces troubles sur
l’apprentissage scolaire. Certains enfants s’investiront pleinement dans le travail scolaire et seront
brillants. Pour d’autres, ce « mal dans sa peau » se traduira par une difficulté scolaire dans l’un ou
l’autre domaine isolé ou non (mémoire, français, mathématique).
Vaincre la peur
2. Un enfant qui manque de tonus
C’est un enfant lent, souvent en retard, dans tous ces dédisions si le guide ne le soutient pas il ne
participera à aucune activité, il ne joue presque pas, se laisse taquiner par les autres, n’est pas
capable de se défendre physiquement. Il n’aime pas le frottement, et est parfois sujet à la boulimie. Il
a des talents qui se cachent et se noient parce qu’il n’a pas le courage nécessaire pour sa réalisation,
Il a besoin d’aide pour se sentir en sécurité.
Tonus postural : l’enfant doit se tenir assis correctement dos bien droit, éviter qu’il ne s’affale sur la
table, les pieds en appuis sur le sol, les genoux à angle droit.
La visée
Corps expérimenté et maîtrisé
Regardons ce footballeur et observons : L’état psychique domine la masse physique, il a une
présence de perçu corporel, il a une connaissance des notions temporel, dans l’ordre et dans la
succession de ce qu’il doit faire dans un temps cour précédé de l’expression corporelle prolongés.
Mouvement d’ensemble, l’animation la joie de faire avec eux, la stimulation dans l’expression
corporelle au Centre ANAÏSSA.