Comment analyser une carte thématique - Jean

Sujet d’étude 6 • Inégalités et développement : l’exemple de la santé
Fiche 21 : Comment analyser une carte
thématique
La carte thématique renseigne sur la localisation et l’intensité d’un phénomène. Lire une carte
thématique, c’est dégager des informations sur celui-ci. Comment analyser et interpréter une
carte thématique pour en dégager les informations nécessaires à la compréhension du
phénomène représenté ?
Méthode
1. Présentez la carte
– Quel est le thème traité ? De quand datent les informations ? Quel est l’espace représenté ?
– Est-ce une carte à petite échelle ? À grande échelle ?
– Quels sont les figurés de la légende ? Sur quoi renseignent-ils ?
2. Analysez la carte
– Le phénomène représenté affecte-t-il également tous les espaces représentés ?
– Établissez un classement hiérarchisé des espaces en fonction de l’intensité du phénomène : fort,
moyen, faible.
3. Interprétez la carte
– Comment expliquer les différences d’intensité du phénomène ?
– Quelles hypothèses d’explication proposez-vous, qui seraient à vérifier avec d’autres sources
d’informations ?
Document 1 : Carte du sida dans le monde (transparent)
Document 2 : Les conséquences du sida pour l’économie
Le sida est une calamité supplémentaire qui vient s’ajouter à celles déjà nombreuses qui affectent des
régions souvent très pauvres. Le sida de par son ampleur, touche toutes les activités économiques en
Afrique subsaharienne. La production agricole, principale activité économique est touchée par la mortalité
accrue des agriculteurs. Les masses de malades et les taux de décès sont tels que les entreprises s’inquiètent
de savoir comment elles peuvent maintenir leurs effectifs. De récentes études estiment que les pays dont au
moins 20 % des adultes sont séropositifs perdent entre 2 % et 4 % de croissance économique annuelle.
Olivier Appaix, Alternatives économiques, n° 211, février 2003.
Application
1. La présentation de la carte
1. Quel est le thème de la carte projetée ?
2. À quelle date les informations ont-elles été relevées ?

3. Quel est l’espace représenté ?
4. Sur quoi la légende renseigne-t-elle ?
5. Quels sont les figurés choisis ?
2. L’analyse de la carte
6. À l’aide de la carte, complétez le tableau suivant en classant les aires géographiques selon l’ordre
décroissant du nombre de personnes vivant avec le sida.
Aires géographiques Nombre de personnes vivant
avec le sida
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Le monde Total :
7. Une pandémie est une épidémie qui atteint un grand nombre de personnes dans une zone
géographique très étendue. Montrez, en utilisant les informations du tableau que vous venez de
compléter, que le sida est une pandémie.
3. L’interprétation de la carte
8. Dans quelle partie du monde le nombre des enfants malades du sida est-il le plus important ?
9. À l’aide du document 2, montrez que l’extension du sida dans le monde met en évidence les
inégalités de développement entre le Nord et le Sud.