Grille de recherche

LA GRILLE D’EVALUATION DU TRAVAIL
L’évaluation du travail doit être guidée par les critères suivants :
P:
Pertinent
A:
Améliorable
I:
Insuffisant
Les cotations A ou P peuvent faire l’objet d’une demande d’amélioration de la part de
l’enseignant validant le travail. La cotation I ne permet pas la validation. Auquel cas il sera
demandé des modifications significatives.
Cotation
P
A
I
Signification

Recherche documentaire bien décrite et en rapport direct avec la question
initiale posée à partir d’une situation clinique de départ bien exposée ET

Discussion du choix de l’article clairement exposée ET

Lecture et Analyse de l’article complète selon la grille d’analyse proposée, ET

La réponse à la question initiale posée est bien exposée.

Recherche documentaire mal décrite OU ayant un rapport partiel avec la
question initiale posée OU situation clinique de départ mal exposée OU

Discussion du choix de l’article partiellement exposée OU

Lecture et Analyse de l’article partielles selon la grille d’analyse proposée, OU

La réponse à la question initiale posée est mal exposée

Recherche documentaire n’est pas décrite OU sans rapport avec la question
initiale posée OU situation clinique de départ non exposée OU

Discussion du choix de l’article non exposée, OU

Lecture et Analyse de l’article absentes selon la grille d’analyse proposée, OU

La réponse à la question initiale posée n’est pas exposée
GRILLE D’AIDE A L’ANALYSE DE L’ARTICLE DIDACTIQUE expliquée et commentée
en cours
Oui
LE TITRE
D'après le titre, l'article paraît-il en rapport avec la problématique du patient?
LES AUTEURS

Sont-ils connus ?

Quels liens ont – ils avec la médecine générale ?
LA REVUE

Est - elle fiable ?

Existe-t-il un comité de lecture de qualité comprenant des généralistes ?
LE RÉSUMÉ DANS L’ARTICLE

A supposer que les conclusions soient exactes, sont-elles en rapport avec
la problématique exposée ?
LES OBJECTIFS ANNONCES

Sont-il clairs et pas trop nombreux ?
CONTEXTE

L'article est-il basé sur des données comparables à celles que vous
rencontrez en médecine générale ?
NIVEAU DE PREUVE

L'article mentionne-t-il des niveaux de preuve ?
RÉFÉRENCES

Sont-elles en nombre suffisant (entre 8 & 15) ?

Sont-elles pertinentes et accessibles

Sont-elles en majorité récentes (< 5 ans) ?

Sont-elles numérotées et renvoyées dans le corps du texte ?
Partiel
Non