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Le Christianisme
Naissance
Le christianisme prend naissance au Moyen-Orient. À partir de -6500, le Moyen-Orient
connaît une période de bouleversements climatiques. Les pluies se font de plus en plus rares et les
populations se concentrent près des grands fleuves bordés de terres fécondes. Le territoire habité
est appelé Croissant Fertile, en raison de sa forme. C’est dans cette région que s’amorce et se
dessine l’histoire du judaïsme, tradition religieuse s’appuyant sur la croyance en un dieu unique
et universel, à l’origine du christianisme et de l’islam.
L’émergence et le développement du catholicisme
À l’époque de la naissance de Jésus, le peuple hébreu (juif) est contraint à la servitude
sous le joug de l’Empire romain, alors en pleine expansion. Persécuté, il espère la réalisation
prochaine d’une prédiction biblique : la venue d’un Messie.
En Palestine occupée, de nombreux prédicateurs juifs prédisent la venue imminente d’un
chef charismatique qui libérera le peuple et rétablira la Loi de Dieu. Certains d’entre eux se
présentent même comme ce Messie annoncé.
Jésus
Jésus de Nazareth, guérisseur et orateur juif, ne prétend pas au
titre de Messie, mais propose une réflexion différente sur sa tradition
religieuse et offre un espoir surprenant et inattendu. Son message, à
la fois bien ancré dans la tradition juive et avant-gardiste, ne repose
pas sur le combat, mais sur l’amour.
Ceux qui suivent Jésus font tout ce qu’ils peuvent pour
préserver et diffuser ce message. Si bien qu’une centaine d’années
après la mort de Jésus, les Juifs sont divisés en deux factions : ceux
pour qui Jésus n’est qu’un prédicateur parmi tant d’autres et ceux
pour qui il est le Messie promis, dont la résurrection annonce la
venue prochaine du Royaume de Dieu. Ces derniers, puisqu’ils
suivent les enseignements de Jésus le Christ, synonyme de Messie, sont identifiés comme
chrétiens.
Sa vie publique
La vie publique de Jésus ne dure qu’environ trois ans. Vers l’âge de 30 ans, il reçoit le
baptême et commence à prêcher, en Galilée et à Jérusalem. Il n’est ni prince ni prêtre, mais fils de
charpentier, et sa connaissance de la Torah et son art de communiquer sont exceptionnels. Jésus
attire l’attention et crée la controverse. Il propose une réinterprétation des lois du judaïsme et une
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réévaluation de leurs applications. Sans s’annoncer comme le Messie, il proclame l’avènement du
Royaume de Dieu, à qui il s’adresse directement et dont il se déclare le fils. Surtout, il traite tous
les membres de la société sur un pied d’égalité. Ses enseignements dérangent et sont considérés
comme une menace pour la stabilité religieuse, sociale et politique.
Blasphémateur pour les autorités religieuses juives et agitateur pour les autorités
politiques romaines, Jésus est condamné à la crucifixion et exécuté à Jérusalem. Ses disciples
affirment l’avoir revu vivant trois jours après sa mort, ce qui constitue pour eux le signe qu’il est
bien le Messie. L’événement fondateur du christianisme n’est donc pas la naissance de Jésus,
mais plutôt sa mort, sans laquelle il ne peut y avoir la résurrection confirmant sa nature divine.
Diffusion du christianisme
La résurrection de Jésus est, pour les premiers disciples, le signe annonciateur de la venue
prochaine du Royaume de Dieu. Jésus donne pour mission à ses douze apôtres (du grec apostolos
qui signifie « envoyé ») de propager ses enseignements de par le monde.
Les premiers apôtres quittent Jérusalem et parcourent le bassin méditerranéen.
Dans plusieurs villes, ils établissent des communautés qui s’assemblent pour
partager des repas traditionnels, lire ou chanter des textes de la
Torah, baptiser de nouveaux membres et se remémorer la vie et les
paroles de Jésus.
Rapidement, les apôtres doivent écrire des épîtres pour
continuer à guider et conseiller les communautés, qui sont de plus en
plus nombreuses et de plus en plus éloignées. Les épîtres sont des
lettres constituant des prescriptions, des explications et des
interprétations relatives à l’enseignement de Jésus. Ce sont les premiers
écrits du christianisme.
La plupart de ces écrits sont rédigés par Paul de Tarse, un des principaux acteurs de la
diffusion du christianisme. Durant 16 ans, il parcourt plus de 16 000 kilomètres. Selon lui, tous
peuvent être sauvés par le christianisme, qu’ils soient Juifs ou non. Il fait ainsi de l’Église une
assemblée véritablement ouverte à tous, c'est-à-dire catholique, du grec katholikos, qui signifie
« général, universel ».
Christianisme sous l’empire romain
Contrairement aux Juifs qui bénéficient depuis Jules César de la liberté de
culte, les chrétiens sont persécutés parce qu’ils ne reconnaissent pas la divinité
de l’empereur romain (Jésus a dit « rendez à César ce qui est à César, et
à Dieu ce qui est à Dieu »). Pour cette raison, les chrétiens furent
accusés de manque de loyauté envers la patrie, d'athéisme, de haine
envers le genre humain, de délits occultes comme l'inceste, l'infanticide
et le cannibalisme rituel. On les accusa d'être la cause des calamités
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naturelles, telles que la peste, les inondations, les famines, etc. À Rome, des apôtres sont exécutés
et partout dans l’Empire, les chrétiens se voient dans l’obligation de s’assembler dans des
endroits secrets.
Il faudra attendre environ trois siècles après la crucifixion de Jésus pour que l’empereur
Constantin 1er accorde aux citoyens catholiques le droit de pratiquer leur religion. L’Église peut
s’organiser, se hiérarchiser, et accumuler des biens.
À partir de l’empereur Théodose 1er, la situation se renverse. En
380, il impose le christianisme à tous, fait fermer les temples païens et
châtie sévèrement les hérétiques.
L’empereur Néron
Sous l’empereur Néron, les chrétiens furent accusés d’avoir
allumé un incendie qui a détruit la plus grande partie de la ville.
L’incendie, qui aurait pris naissance dans une boutique le 19 juillet 64 et
aurait duré six jours. La population de Rome compte alors 800 000
habitants, entassés sur 13 kilomètres carrés.
Plusieurs milliers de personnes perdront la vie dans cet incendie.
Vu l’enthousiasme de Néron à reconstruire la ville sur un modèle
beaucoup plus organisé que ce qu’elle était avant, et l’ajout d’une statue
de lui-même s’élevant à 44 mètres de hauteur, on soupçonne Néron luimême d’avoir allumé l’incendie.
Il en aurait profité pour pouvoir reconstruire Rome à sa manière. Pour faire taire les
rumeurs, il persécutera des Chrétiens, en transformant certains d’entre eux en torches vivantes
servant à éclairer les lieux du cirque. D’autres seront exécutés, donnés en pâtures aux animaux
sauvages ou jetés aux lions.
Le Pape à Rome
Après la mort de Théodose 1er, l’empire romain doit faire face aux invasions des barbares.
Ces invasions seront très dures pour le pouvoir politique de Rome, qui n’est pas équipé pour y
faire face.
La population est durement touchée par les violences des barbares. Les gens sont victimes
de la pauvreté parce que l’économie est dévastée par la guerre. Ils veulent se réfugier auprès de
l’Église, qui leur offre le secours dont ils ont besoin. En effet, l’Église a acquis des terres, des
richesses et une connaissance des rouages politiques. Les gens trouvent un réconfort spirituel et
psychologique auprès de l’Église, mais aussi une vraie protection physique.
Au cours de cette période, l’évêque de Rome exige qu’on lui reconnaisse au sein de
l’Église la plus haute autorité et qu’on accorde à son patriarcat un statut particulier. Il demande à
être supérieur aux autres évêques. Cette demande repose sur la tradition religieuse, qui veut que
l’apôtre Pierre ait été le premier évêque de Rome, et que c’est à lui que Jésus ait confié la
responsabilité de développer son Église.
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Questions
1. Pourquoi la population se concentre-t-elle autour du territoire du Croissant Fertile ?
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2. D’où vient le terme « chrétien » ?
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3. Pourquoi les idées de Jésus suscitent-elles la controverse ?
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4. Quel lien peut-on faire entre les idées de Jésus et celles de Martin Luther
King ou de Gandhi ?
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5. Quel lien peut-on faire entre la mort de Jésus et celle de Martin Luther
King ou de Gandhi ?
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6. Pourquoi considère-t-on que la mort de Jésus est l’événement le plus important du
christianisme (et non sa naissance ou un autre événement) ?
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7. D’où proviennent les textes qui composent la Bible ?
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8. Que signifie le terme « catholique » ?
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9. Quel lien peut-on faire entre la persécution des Chrétiens sous l’empire Romain et la
persécution des Juifs lors de la Seconde guerre mondiale ?
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10. Pourquoi Néron a-t-il accusé les chrétiens d’avoir allumé le grand incendie de
Rome?
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11. Sous quel prétexte traditionnel l’évêque de Rome demande-t-il d’être
supérieur aux autres évêques ?
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12. La population romaine a appuyé la demande de l’évêque de Rome parce que l’Église leur
a rendu un grand service. Lequel est-ce ?
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Le Protestantisme
L’Europe du début du 15e siècle est une société en
mutation. C’est l’époque des grandes découvertes, comme
celle de l’Amérique et de l’imprimerie. C’est aussi l’époque
d’un nouveau courant de pensée, l’humanisme. Les
humanistes ont à cœur l’étude de la philosophie et des
langues anciennes (hébreu, grec et latin) ainsi que la réforme
de l’Église catholique qui vit de graves
crises.
La querelle des indulgences
Au XVIe siècle, après une guerre de plus de cent ans entre la France et
l’Angleterre, la peste noire, qui a fait quelques 25 millions de morts en
quelques décennies, hante encore l’imaginaire populaire. Conséquemment, le
commerce a considérablement ralenti et la famine sévit. C’est une époque où
domine la crainte de la colère divine et des feux de l’enfer.
Le paysan mène une vie très difficile, puisqu’il doit payer des impôts à
l’Église et au roi. La peste noire est vue comme un châtiment divin et chacun
s’inquiète de plus en plus du salut de son âme. En effet, une existence remplie
de bonnes actions mène au paradis, tandis que ne pas respecter les
enseignements de l’Église conduit aux tourments de l’enfer. Entre les deux, il
y a le purgatoire, où les croyants, avant d’entrer au paradis, doivent payer le
prix de leurs fautes.
Les catholiques doivent confesser leurs péchés à l’oreille d’un prêtre, qui leur
recommande une pénitence par laquelle ils obtiennent l’absolution. Au 15e et 16e siècle, des
représentants délégués par Rome ont l’idée de vendre des indulgences, dont ils tirent un excellent
profit. Le principe de l’indulgence consiste à payer pour voir ses fautes êtres effacées, ou au
moins diminuées dans le cas de très grosses fautes.
À Rome, certains en profitent pour vivre dans l’opulence, le luxe et l’abondance, ce qui
est décrié par plusieurs.
De la Réforme à la Contre-Réforme
En 1517, le moine Martin Luther rédige 95 thèses contre la
vente des indulgences. Il les envoie à des évêques et, semble-t-il, les
placarde sur les portes de l’église du château de Wittenberg en vue
d’un débat universitaire.
Luther critique aussi l’importance accordée à la confession.
Selon lui, les fidèles n’ont pas besoin d’intermédiaires (prêtres et
autres) pour se rapprocher de Dieu, mais seulement des écritures. Il
déclare aussi que tous les fidèles baptisés sont égaux dans leur
croyance et responsables dans leur pratique. Il constitue ainsi une
menace pour l’autorité de l’Église qui, selon Luther, n’est pas l’égale
de Dieu et doit se réformer sans cesse.
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Luther est jugé pour hérésie en 1518 et excommunié en 1521. Réfugié dans un château
fort, il traduit la Bible en allemand et publie des ouvrages dans une langue accessible au peuple.
Ses idées, traduites en plusieurs langues, sont rapidement connues du peuple en Europe. Elles se
propagent grâce à l’imprimerie, que Gutenberg a inventé une cinquantaine d’années auparavant.
Les idées protestantes transforment durablement la pratique d’un grand nombre de
chrétiens. Les membres du clergé n’étant plus considérés comme supérieurs aux laïcs, les prêtres
font place à des pasteurs, souvent mariés, et parfois des femmes, qui guident ceux qui les
écoutent dans leur compréhension de la Bible. Les cultes des saints et de Vierge Marie sont
délaissés et, de tous les sacrements catholiques romains, seuls le baptême et la communion,
présents dans les Évangiles, sont retenus.
L’Église catholique romaine réagit face à la Réforme protestante en lançant la Contreréforme, dont les grandes lignes sont définies lors du Concile de Trente. Le Conseil s’entend pour
resserrer la discipline autour des prêtres et des autres membres de l’Église. Les règles concernant
les vœux de pauvreté, de chasteté et d’obéissance doivent maintenant être observées.
Le cas particulier de l’anglicanisme
L’anglicanisme est une confession chrétienne qui voit le jour
en Angleterre à la même époque que le protestantisme. Le roi Henri
VIII, qui n’a pas de descendant pour assurer sa succession, veut
divorcer, ce que le pape lui refuse. Furieux, il se proclame chef de
l’Église d’Angleterre, qu’il soustrait ainsi au pouvoir de Rome.
L’Église anglicane se présente à la fois comme catholique et
réformée : catholique parce qu’elle respecte le principe de succession
des évêques depuis les premiers apôtres, et réformée parce qu’elle
adhère à plusieurs principes de la Réforme protestante.
Diversité des confessions protestantes
Le protestantisme repose sur la liberté de pensée. Chaque croyant peut lire la Bible et
interpréter ce qu’il lit en fonction de ses valeurs et de ses interprétations. Cette liberté et le fait
que chacun puisse faire sa propre réflexion a pour conséquence que de nombreuses confessions
protestantes apparaissent. En voici quelques-unes :
- Le luthérianisme, qui réunit les disciples de Luther
- Le baptisme, dont les fidèles préconisent le baptême à l’âge adulte
- Le méthodisme, qui met l’accent sur l’engagement social et le bénévolat
- L’adventisme, dont les fidèles croient en une seconde venue du Christ et s’y
préparent.
La cohabitation du catholicisme romain et des confessions protestantes est souvent
difficile. Pour fuir la répression, des communautés de protestants s’exilent dans les régions
nouvellement découvertes, par exemple en Amérique ou en Australie. Là où les nouvelles
religions sont tolérées, elles peuvent faire preuve d’entraide et d’ouverture les unes envers les
autres.
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Henry VIII et l’anglicanisme
1. Pourquoi Henry VIII a-t-il épousé la veuve son frère lorsque celui-ci mourut ?
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2. Pourquoi le roi devait-il absolument avoir un fils ?
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3. Quelle raison Henry a-t-il évoquée au pape pour faire dissoudre son mariage avec Catherine
d’Aragon, puis avec Anne de Clèves ?
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4. Quelle stratégie le roi utilise-t-il pour pouvoir épouser Anne
Boleyn ?
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5. Comment se débarrasse-t-il d’Anne Boleyn et de Catherine Howard ?
Qui suis-je?
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6. Selon toi, Henry VIII percevait-il la religion comme quelque chose de nuisible ou d’utile ?
Explique ta réponse.
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Protestantisme
1. Qu’est-ce qui a fait ralentir le commerce et sévir la famine ?
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2. Selon la religion catholique, qu’arrive-t-il à l’âme du croyant après la
mort ? (trois possibilités)
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3. Comment fonctionne le système des indulgences ?
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4. Qui profite le plus de la vente des indulgences ?
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5. Pourquoi, selon toi, peut-on douter de l’efficacité des indulgences pour aller au paradis?
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6. Explique dans tes mots quelle est la philosophie de Luther.
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7. Comment l’imprimerie a-t-elle permis la diffusion des idées protestantes ?
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8. Pourquoi les membres du clergé catholique n’étaient-il pas d’accord
avec les idées protestantes ?
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9. Comment l’Église catholique a-t-elle répondu à la Réforme ?
Explique.
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10. Quelle caractéristique du protestantisme lui a permis de se diviser en plusieurs « sections »
différentes (ex. Adventisme, méthodisme) ?
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Le Judaïsme
Utilise le manuel Tête à tête (les pages 124 à 128) pour compléter ces
notes trouées. Tu dois résumer les principales informations, pas simplement
recopier ce qui y est inscrit.
Historique
Qui est Abram ?
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Abram devient Abraham
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Qui est Ismaël ?
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L’épreuve d’Abraham
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Naissance et enfance de Moïse
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Pour défendre son peuple, Moïse tue un surveillant égyptien qui maltraitait un
hébreu. Il est reconnu coupable de meurtre et quitte l’Égypte. Il se marie et devient
berger. Alors qu’il surveille les troupeaux, il aperçoit un buisson en flammes.
Dieu s’adresse à lui par le biais de ce buisson : Moïse a la mission de libérer
son peuple de l’esclavage et de le faire sortir d’Égypte. Moïse retourne donc en
Égypte pour demander au pharaon de laisser le peuple hébreu quitter l’Égypte. Le
pharaon refuse parce qu’il ne veut pas perdre ses esclaves. Dieu enverra sur l’Égypte dix
fléaux, qu’on appelle également les « dix plaies d’Égypte » :
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Finalement, Dieu envoie la dixième plaie, la plus terrible : tous les
premiers-nés des Égyptiens devront mourir si le pharaon n’accepte pas de
laisser les Hébreux sortir d’Égypte. Lorsque le pharaon découvre que son
propre fils est mort, il laisse partir les Hébreux. C’est Moïse qui prendra la tête
du groupe. Les Juifs célèbrent la sortie de l’Égypte, ou l’Exode, à la fête de la Pâque.
Les Hébreux se rendent ensuite au Mont Sinaï, où Dieu remet à Moïse les Dix
Commandements, ou Tables de la loi. Après quarante ans passés dans le désert, les
Hébreux arrivent à la Terre Promise, Canaan, mais Moïse meurt juste avant d’y entrer. Ce
territoire est actuellement celui de la Palestine.
Vicky Corich 2013-2014
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L’alimentation casher
Dans la religion juive, les fidèles qui suivent strictement les prescriptions de la loi
mosaïque ne consomment que des aliments dits «casher», ce qui signifie en hébreu
«convenable» ou «pur».
Les prescriptions relatives à la nourriture casher sont les règles de la
«casheroute». Elles remontent à l’Ancien Testament et au Talmud (transcription de la
tradition orale du judaïsme). Les aliments sont sélectionnés, préparés et combinés en
fonction des rituels traditionnels et des lois de la religion juive.
Qu’est-ce qui est autorisé?
Certaines espèces animales sont interdites, par exemple le porc, tous les insectes,
les reptiles ainsi que les mollusques, crustacés et fruits de mer (homard, crevettes, huîtres,
etc.). De même, le caviar n’est pas non plus casher ainsi que la plupart des espèces
d’oiseaux. La viande de ruminants herbivores aux sabots fendus (bœuf, veau, mouton,
chèvre et chevreuil) est en revanche autorisée. La consommation de canard et de poulet
est également permise.
Les animaux doivent être tués par un boucher juif selon un rituel spécifique. Avant
d’être consommée, la viande doit être entièrement vidée de son sang. Tous les poissons
avec des écailles et des nageoires sont casher. L’anguille est interdite.
Tous les aliments d’origine végétale sont autorisés, par exemple les fruits, les
légumes frais et secs ainsi que les céréales et produits céréaliers.
Préparation et combinaison des aliments
Outre la sélection des aliments, la préparation et la combinaison des mets obéissent
elles aussi à des règles précises. Un plat de viande ne doit pas être ingéré en même
temps qu’un aliment à base de lait. Entre six à huit heures doivent s’écouler entre
la consommation de ces deux groupes de denrées.
Dans la Torah, un ensemble de 613 règles dicte entre autres que : « Tu ne
feras pas cuire un chevreau dans le lait de sa mère ». Cette séparation doit être
strictement respectée et il est même interdit de toucher les aliments prohibés.
Vicky Corich 2013-2014
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Questions
1. Que signifie le terme casher ?
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2. Comment la viande doit-elle être préparée pour être considérée casher ?
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3. Comment reconnaître un poisson casher ?
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4. Pourquoi les juifs pratiquants ne peuvent-ils pas consommer de viande et de produits
laitiers au cours d’un même repas ?
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5. Selon toi, des aliments casher sont-ils disponibles au Québec ?___________________
6. Quelles spécificités alimentaires les catholiques ont-ils à respecter ?
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7. Quelles sont les spécificités alimentaires que les musulmans doivent
respecter ?
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Vicky Corich 2013-2014
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L’Islam
Historique
Muhammad, le fondateur de l’Islam,
naît vers 570 à la Mecque, au sein d’une
tribu arabe qui détient le pouvoir. Orphelin
très jeune, il est élevé d’abord par son
grand-père, puis par un de ses oncles. Il
apprend le métier de chamelier et de
caravanier, puis épouse une riche veuve en
595.
Muhammad jouit d’une grande
réputation auprès de la population. On
l’appelle « l’homme de confiance ». Il se
retire souvent pour méditer dans des
cavernes, et lors d’une de ces méditations,
l’archange Gabriel lui rend visite. Il lui donne pour mission de proclamer que Dieu est l’Unique,
le Créateur et Celui qui se révèle. Plus tard, l’archange lui rendra d’autres visites et Muhammad
commencera sa prédication.
Muhammad réunit autour de lui une quarantaine de disciples qui lui font confiance. Par
contre, les dirigeants ont peur de voir leurs privilèges remis en question par les enseignements de
Muhammad. Une loi promulguée en 616 met tous les disciples de la religion de Muhammad au
ban de la société.
Muhammad quitte La Mecque en 622 avec ses disciples. Ils se rendent à la ville de
Médine, où beaucoup de gens se sont convertis au message de Muhammad. Cet événement est si
important pour les musulmans que l’année 622 est le point de départ du calendrier musulman.
Muhammad rencontre cependant encore des oppositions. Il devient chef militaire et après
huit ans de combats et de négociations, il rentre à La Mecque triomphant. La plupart des tribus
arabes reconnaissent son message religieux et se convertissent. Muhammad meurt en 632, sans
fils et sans désigner de successeur pour diriger les croyants.
La nomination du quatrième calife (chef de la communauté) par un conseil formé des
compagnons de Muhammad, le jour même de sa mort, est la source d’un schisme qui se
consolidera avec le temps : les sunnites (de la ville de Sunna) prennent le parti d’un ami de
Muhammad, Abou Bakr, nommé par le conseil et pour qui l’important est de préserver le
message religieux de Muhammad. L’autre groupe est celui des chi’ites (qui signifie partisan
d’Ali), qui prennent le parti d’Ali, cousin et gendre de Muhammad, pour qui l’important est un
successeur infaillible qui pourrait préserver le message de Muhammad dans son entier. Pour les
chi’ites, Ali est le seul détenteur de cette infaillibilité et a été désigné par le prophète pour lui
succéder.
Vicky Corich 2013-2014
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Les rites et la pratique religieuse
Il y a cinq rites obligatoires pour tous les musulmans, que l’on appelle les cinq piliers de l’Islam.
 Shahada : C’est la profession de foi. La formule « J’atteste qu’il n’y a pas d’autre
divinité que Dieu et que Muhammad est son messager » est prononcée à l’oreille du
nouveau-né. On la trouve aussi au début de l’appel à la prière.
 Salat : C’est la prière rituelle quotidienne. La prière a lieu cinq fois par jour, à l’aube, à
midi, dans l’après-midi, au coucher du soleil et en soirée. Elle peut être pratiquée
individuellement ou collectivement, et s’accompagne de gestes précis.
 Sawm : C’est le jeûne du ramadan. Il a lieu le neuvième mois de l’année dans le
calendrier musulman. Les fidèles adultes en bonne santé doivent s’abstenir de boire et de
manger, de fumer et d’avoir des relations sexuelles entre le lever et le coucher du soleil.
 Zakat : C’est une forme d’aumône. Les fidèles doivent donner annuellement 2,5% de
leurs profits aux plus démunis. Cette aumône peut être versée directement à des personnes
ou à des organismes de charité.
 Hajj : C’est le grand pèlerinage à La Mecque. Les fidèles qui le peuvent (qui ont les
moyens financiers et la santé pour le faire) doivent se rendre une fois dans leur vie à La
Mecque. Ce pèlerinage doit être fait entre le 7e et le 13e jour du dernier mois de l’année.
Ce pèlerinage s’accompagne de rites et de prières précis que le croyant doit effectuer sur
place.
Les écritures : le Coran
Le Coran est le livre saint de l’islam. Muhammad ne l’a pas écrit, mais il l’a récité à ses
disciples entre 610 et 632, verset par verset. Pour les musulmans, le Coran est la parole de Dieu
dictée par l’ange Gabriel à Muhammad. Le Coran est écrit en arabe et est divisé en 114 sourates
ou chapitre. Chaque chapitre est divisé en versets. À quelques exceptions près, les sourates sont
classées par ordre décroissant, les plus longues se trouvant au début du livre, et non par ordre
chronologique de révélation.
Extrait de la sourate 5
7. Et rappelez-vous le bienfait de Dieu sur vous, ainsi que l'alliance qu'Il a
conclue avec vous, quand vous avez dit : «Nous avons entendu et nous avons
obéi». Et craignez Dieu. Car Dieu connaît parfaitement le contenu des cœurs.
8. Ô les croyants ! Soyez stricts (dans vos devoirs) envers Dieu et (soyez) des
témoins équitables. Et que la haine pour un peuple ne vous incite pas à être
injuste. Pratiquez l'équité : cela est plus proche de la piété. Et craignez Dieu.
Car Dieu est certes Parfaitement Connaisseur de ce que vous faites.
9. Dieu a promis à ceux qui croient et font de bonnes œuvres qu'il y aura pour
eux un pardon et une énorme récompense.
Vicky Corich 2013-2014
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Questions
1. Comment Muhammad devient-il prophète ?
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2. Pourquoi Muhammad quitte-t-il La Mecque ?
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3. Comment Muhammad réussit-il à convertir la plupart des tribus arabes ?
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4. Pourquoi y a-t-il eu un schisme à la mort de Muhammad ?
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5. Quelle est la différence entre les chi’ites et les sunnites ?
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6. Qu’est-ce que le Ramadan ?
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___________________________________________________________________________
7. D’où vient le Coran ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8. En quoi les extraits de la Sourate 5 du Coran ressemblent-ils à certains extraits de la
Bible ?
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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L’Hindouisme
Réponds à ces questions en utilisant la présentation Power Point en cours.
1. De quelle religion descend l’hindouisme ?
______________________________________________________________________________
2. Qu’est-ce que le système des castes ?
______________________________________________________________________________
3. Comment fonctionne le système des castes ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Quel est l’objectif de l’hindou à sa mort ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Utilise le manuel Tête-à-tête (p. 117-120) pour te constituer quelques notes au
sujet de l’hindouisme.
1. Où l’hindouisme est-il principalement pratiqué ?
______________________________________________________________________________
2. Quel est le pourcentage de la population mondiale qui pratique l’hindouisme ?
______________________________________________________________________________
3. Qui est le fondateur de l’hindouisme ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Explique dans tes mots le concept de dharma.
___________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
Vicky Corich 2013-2014
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5. Explique dans tes mots le concept du karma
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. Explique dans tes mots le concept du samsara
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. Pourquoi y a-t-il autant de dieux différents dans l’hindouisme ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Dieux et déesses
L’hindouisme possède des centaines de divinités. Elles n’ont pas toutes la même
importance, certaines sont vénérées par pratiquement tous les hindous alors que divinités de
moindre rang sont adorées dans certaines régions de l’Inde. On les présente comme des
incarnations locales des grands dieux. Ce panthéon surabondant peut dérouter, mais les fidèles
fréquentent ces dieux depuis leur plus jeune âge, écoutent leurs aventures et voient l’image de
beaucoup d’entre eux dans leurs maisons ou dans les temples. Chaque statue et chaque peinture
possèdent des attributs spécifiques, ce qui les rend faciles à identifier.
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Quelques questions au sujet de ces dieux…
1. Pourquoi Vishnou a-t-il quatre bras ?
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______________________________________________________________________________
2. Que symbolise le troisième œil de Shiva ?
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______________________________________________________________________________
3. Comment Parvati a-t-elle réussi à séduire Shiva ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Pourquoi la fête de Durga a-t-elle lieu durant les moissons ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Comment Sarasvati est-elle célébrée ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. Comment Ganesh s’est-il retrouvé avec une tête d’éléphant ?
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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Vicky Corich 2013-2014
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Le bouddhisme
Questions en lien avec le Power Point de l’histoire de Bouddha
1. Comment Bouddha est-il né ?
______________________________________________________________________________
2. Que signifie le nom « Siddhârtâ » ?
______________________________________________________________________________
3. Qu’arriva-t-il à la flèche du jeune Prince ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Qu’est-ce que Bouddha a vu la première fois qu’il est sorti de son palais (4 éléments) ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Pourquoi le Prince a-t-il quitté son royaume en laissant son fils derrière lui ?
______________________________________________________________________________
6. Que signifie la parabole du luth ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. Pourquoi le dieu de la mort ne veut-il pas que Bouddha découvre les secrets du monde ?
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______________________________________________________________________________
8. Quel est, selon Bouddha, le remède à la souffrance ?
______________________________________________________________________
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9. Comment appelle-t-on le paradis de l’illumination ?
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10. Que fait l’éléphant qui devait charger Bouddha ?
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Vicky Corich 2013-2014
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Questions en lien avec les textes
Utilisez le manuel aux p. 121-123
Nom du fondateur
Date de fondation
Lieu de fondation
Nombre de fidèles actuellement
1. Quelle est la différence entre les croyances des adeptes de l’école du Theravada et celles
des croyants de l’école du Mahayana ?
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Selon Bouddha, que doit faire le croyant pour éviter de se réincarner à nouveau dans un
monde de souffrance et de douleur ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Quelles autres religions prônent des règles semblables aux cinq règles que les bouddhistes
doivent respecter ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Comment l’enseignement bouddhiste a-t-il été d’abord diffusé ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Certaines personnes considèrent que le Bouddhisme n’est pas vraiment une
religion, mais plutôt une philosophie de vie. Qu’en penses-tu ? N’oublie pas de
justifier ta réponse.
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________________________________________________________________
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Les sectes, comment les reconnaître ?
Une secte religieuse est un mouvement religieux qui est en rupture avec les institutions
conventionnelles. Elles sont difficiles à reconnaître à travers les autres mouvements religieux
sains puisqu’elles se présentent au premier abord comme étant inoffensives et intéressantes.
Quelques critères devraient cependant vous mettre la puce à l’oreille.
1. Séduction
Avec une approche attrayante la secte exploite souvent de légitimes aspirations:
 Évolution de l’individu,
 Amélioration de la fraternité humaine,
 Quête spirituelle
Le futur adepte est souvent invité par ses nouveaux « amis » souriants et
avenant à participer à des stages d’informations, juste « pour voir ». On lui fait écouter des
conférenciers pendant plusieurs heures, on l’entoure de fraternité et de bonnes paroles, on lui
explique que le but du mouvement religieux est de sauver son âme, de l’aider à se développer
spirituellement.
2. Présence d’un gourou
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Rupture sociale
La fréquentation de la secte amène à s’isoler de ses amis, de ses voisins, de sa famille; les
liens naturels se distendent puis se coupent. On explique à l’adepte qu’il sera difficilement sauvé
s’il continue à fréquenter des gens hors du groupe, que leur entourage ne peut pas comprendre
l’importance de leur mission. Certains groupes encouragent même leurs adeptes à vivre en
groupe dans la même maison et à travailler ensemble, ce qui les isole encore plus.
5. Déstabilisation mentale
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Exigences financières
Convenables au début (contributions destinées à l’entretien d’un local, à certains projets
spéciaux), elles ne cessent de croître, jusqu’à l’inacceptable. Certaines sectes convainquent même
leurs adeptes de leur remettre tout leur compte bancaire, tout leur salaire et de faire de la secte
leur héritier légal à leur décès.
Vicky Corich 2013-2014
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6. Asservissement
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Questions
L’histoire de Steven Hassan concorde parfaitement avec les critères de définition d’une secte.
Trouve comment elle y correspond.
1. La séduction : comment Hassan a-t-il été séduit ? Quelles sont les techniques
utilisées ?
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Pourquoi Steven Hassan a-t-il tout d’abord été réceptif aux bonnes paroles des gens
qui l’ont abordé et sensible à leur bonne humeur ?
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3. Gourou : qui est le gourou de ce groupe ? Comment est-il perçu par les membres ?
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4. Rupture sociale : comment Hassan est-il isolé de son univers ? De son entourage ?
Des lois ?
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Vicky Corich 2013-2014
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5. Déstabilisation mentale : quelles sont les techniques utilisées pour endormir l’esprit
critique des adeptes dans le cas de cette secte ? (trouve-en 3)
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6. Exigences financières : comment la secte a-t-elle pu s’enrichir grâce à Hassan ? (2
éléments)
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___________________________________________________________________________
7. Asservissement : Pourquoi Hassan était-il incapable de désobéir à la secte ou de faire
confiance au monde extérieur ?
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___________________________________________________________________________
8. Pourquoi Steven Hassan dit-il que la nuit où il a été libéré de la secte fut « la nuit la
plus triste de sa vie » ?
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__________________________________________________________
__________________________________________________________
9. Pourquoi, selon toi, le groupe a-t-il poussé Steven Hassan à
couper ses cheveux et à changer sa façon de s’habiller ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10. Selon toi, quelles sont les séquelles qu’une personne peut conserver de son
embrigadement dans une secte, quelle qu’elle soit ?
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___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
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Actualité
1. Titre de la nouvelle choisie :
______________________________________________________________
2. Journaliste : __________________________________________________________________
3. Source de la nouvelle (journal ou site internet complet) :
______________________________________________________________________________
4. Date de publication de la nouvelle : _______________________________________________
5. Lieu concerné : _______________________________________________________________
6. S’agit-il d’une nouvelle en éthique ou en culture religieuse? ___________________________
7. Repères à retenir dans cette nouvelle (éléments importants qu’il faut savoir) :
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8. Questions éthiques que l’on peut se poser à partir de cette nouvelle :
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9. Raisons pour lesquelles tu as choisi cette nouvelle :
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10. Que penses-tu de cette nouvelle? (Commentaire, opinion, prise de position)
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