Bilan notionnel, forme B

Bilan notionnel
FRA-B125-4
Une culture qui s’exprime
Forme B
CORRIGÉ

FRA-B-125-4, Une culture qui s’exprime, Bilan notionnel, forme B
Lyson Burgoyne, Valéry Gagnon, Centre Saint-Michel, Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke
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Bilan notionnel
Forme B
1) Dans les phrases suivantes, soulignez le groupe sujet et encadrez le groupe verbe.
a) Pour les dons, [les gens] peuvent envoyer un chèque à l’ordre du «CSS».
b) [Il] est important d’écrire « Urgence Haïti » sur le chèque.
c) [Des reçus] sont disponibles.
d) [Nous] acceptons aussi les dons par la poste.
e) [Le CSS] travaille bénévolement.
f) [Toutes les sommes] seront envoyées en totalité à la Croix-Rouge.
g) [Nous] collaborons avec la Croix-Rouge pour nos projets en Haïti.
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2) Trouvez un nom propre de pays dans le numéro précédent et transcrivez-le ci-dessous.
Haïti /2
3) Lisez les phrases et recopiez les verbes dans les cases appropriées du tableau.
Abonnement à la Bibliothèque
 L’abonnement à la bibliothèque est gratuit pour les résidents de la ville.
 Les résidents doivent présenter deux cartes d’identité.
 La direction demande une preuve de résidence.
 Un étudiant doit présenter une preuve d’études.
 Les coûts sont de 110$ par année pour les résidents d’une autre ville.
Verbes à la 3e personne du singulier
Verbes à la 3e personne du pluriel
est
doivent
demande
sont
doit
/10
GS
GS
GS
GS
GS
GS
GV
GV
GV
GV
GV
GV
GV
GS

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Lyson Burgoyne, Valéry Gagnon, Centre Saint-Michel, Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke
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4) Lisez le paragraphe qui suit et ajouter les signes orthographiques (accents) qui
manquent aux mots soulignés.
Votre bibliothèque vous offre différentes activités intéressantes :
o L’heure du conte pour les 3 à 6 ans ;
o des visites animées pour les écoles ;
o le prêt de livres, DVD, cédéroms, vidéocassettes, etc.
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5) Recopiez les mots soulignés du numéro précédent dans les cases appropriées du
tableau.
Masculin singulier
Masculin pluriel
Féminin singulier
Féminin pluriel
prêt
cédéroms
Bibliothèque
différentes
heure
activités
intéressantes
animées
écoles
vidéocassettes
/10

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Lyson Burgoyne, Valéry Gagnon, Centre Saint-Michel, Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke
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6) Lisez l’invitation qui suit et encerclez tous les GN. Note : les réponses sont soulignées.
Sherbrooke, le 26 janvier
Invitation
Aux travailleuses,
Aux travailleurs,
Bonjour,
Vous êtes invités à une importante réunion,
le mardi, 2 février,
au restaurant l’Étoile,
233, rue King ouest à Sherbrooke.
Dans un premier temps, nous ferons le point sur les tâches régulières. Par la suite, nous
échangerons sur le travail partagé. Finalement, nous ferons des recommandations sur les
congés payés.
Bienvenue à toutes et à tous.
Le président,
Claude Beaulieu
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7) Composez des phrases avec les homophones suivants :
Réponses personnelles
/6
8) Pour chacun des noms suivants, ajoutez le déterminant qui convient (le, la, les, l’)
Les appels, l’employeur, les compétences, l’apprentissage, la chance, les villes. /6

9) Placez les noms du numéro 8 en ordre alphabétique
Appel, apprentissage, chance, compétences, employeur, villes
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10) Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
Ce matin, je me (lever) lève tôt. Je (aller) vais porter mon curriculum vitae dans plusieurs
entreprises. J’(espérer) espère me trouver un emploi rapidement. Plusieurs domaines
m’(intéresser) intéressent, mais surtout la construction. Je (être) suis une personne manuelle.
J’(aimer) aime manipuler des outils.
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11) Dans le texte suivant, ajoutez les points et les majuscules au bon endroit.
J’ai invité ma famille au restaurant. Nous voulions fêter l’anniversaire de ma fille. Celle-ci a eu
8 ans. Plusieurs personnes sont venues. La petite a eu beaucoup de cadeaux.
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