SEMAINE DU AU - école d`Epiais-Rhus

J’ai commencé ce contrat le :
Je dois le finir pour le :
NOM : PRENOM :
GRAMMAIRE
Reconnaître une phrase
Appréciation
à revoir
à revoir
T.bien réussi
Je récite cette règle le :

Recherche : Comment reconnaître une phrase ? (jeu des étiquettes GR-contrat01),
GR.01 Copie cette règle sur le classeur de règle à la partie grammaire,
commence par écrire le numéro de la règle …
<< Une phrase est une suite de mots ordonnés ayant un sens. Elle commence
par une majuscule et se termine par un point. >>
G1 Recopie ces quatre phrases proprement. Remets les points et les majuscules. ☺
l’enfant est comme une bête dans une cage - ses ongles sont comme des griffes - il est très sale
il mange avec les doigts
G2 La phrase a-t-elle un sens ? ☺ Lis cette phrase à ton tuteur en ayant préparé la lecture.
Lorsqu’on lit un texte, on s’arrête au point et on baisse la voix. La virgule sépare les groupes de mots, il faut respirer à la
virgule… Les guillemets indiquent qu'une personne va parler. J'ai un chat, un chien, un lapin et deux hamsters.
VOCABULAIRE
VOC.01 Repérer les mots d'un même domaine: Ce sont des mots qui parlent de la même chose, d'un même sujet.
Le bateau - la mer - la voile - la montagne - le coquillage - la plage - le sable - les poissons.
La montagne est l'intrus, il ne parle pas du même sujet.
V1 Mots de la même famille. ☺V2 Place les étiquettes de la même famille. ☺
CONJUGAISON
Reconnaître le verbe
Recherche : Comment reconnaître un verbe ? (jeu des étiquettes CONJ-contrat01) +
Dans la phrase, le verbe est un mot qui indique l’action faite par le sujet. On dit que le verbe se conjugue.
Dans une phrase, quel est le mot qui indique l’action ? ……………….
C1 Dans chaque phrase, remplace le verbe par celui proposé entre parenthèse. (Réécris tout le texte avec les
bonnes réponses) ☺
Les chiens encerclent la bête. (entourent) - La bête plante férocement ses dents dans la cuisse d’un chien
(enfonce) – Alors l’un des chasseurs lui jette sur le dos une chemise (met) – Il récupère son chien blessé (prend).
même exercice complété de deux autres phrases. ☺
C2 Dans ces phrases, souligne le verbe en rouge. ☺
Le lapin mange des carottes. – la rue descend légèrement. – la réunion se termine dans un instant. – la chanson est
belle. – Je trouve un trésor dans mon jardin. – Le tuyau d’arrosage est coupé. – Tom arrive par le train.
ORTHOGRAPHE
Au pluriel, les noms prennent un « -s » et les verbes prennent « -nt »,
► Recherche GR.01
Le dromadaire saute. Les dromadaires sautent.
Mets ces phrases au pluriel. Ecris la marque du pluriel en rouge.☺
Le chat miaule. - L'éléphant soulève un tronc d'arbre. - L'ogre attrape un enfant. -
L'arbre tombe sur la route. - Le stylo tombe de ma poche. - L'escargot avance lentement.
01 Mets la bonne terminaison du pluriel. ☺ 02 Mets la bonne terminaison du pluriel. ☺

NUMERATION
Les nombres de 0 à 1 000
OPERATIONS/MANIPULATION Pose et effectue ces opérations (2 opérations par jour).
Tu commences par faire les opérations avec les bouchons puis tu écris les opérations.
34 + 21 = 36 + 42 = 47 + 51 = 37 + 25 + 95 =
26 + 27 = 26 + 47 = 87 + 9 = 21 + 23 + 47 =
N2 Un nombre de 3 chiffres se place dans un tableau : ☺
Place ces nombres dans le tableau comme l’exemple.
467 – 980 – 57 – 401 – 505 – 109 – 957 – 67 – 79
Recherche : Avec la frise des nombres, trouve ce qui est avant ou après.
N3 Trouve le nombre qui vient avant(1). ☺ N4 Trouve le nombre qui vient après (2). ☺
N5 Décompose ces nombres comme dans l’exemple. 543 = 500 + 40 + 3
456 = 861 =
876 = 903 =
369 = 823 =
862 = 994 =
N6 Entraîne-toi à lire les nombres ci-dessus puis va les lire à Philippe.
N.01 Les nombres se décomposent en unités, dizaines centaines.
Une dizaine = 10 unités
Une centaine = dix dizaines = 100 unités
Dix centaines = 100 dizaines = 1 000 unités
GEOMETRIE
Un quadrilatère est une figure qui a quatre côtés. Si les 4 côtés sont de la même longueur, c’est un carré ou un
losange.
Ge1 Lis le texte page 96 et fais l’exercice de pliage et découpage en dessous. (Montre à Philippe le pliage obtenu).
Ge2 Trace un carré de 3 cm de côté sur ce contrat (mais pas sur la feuille quadrillée. Tu traces sur une feuille
blanche). Tu traces un premier segment avec un crayon à papier bien taillé puis tu prends une équerre. Demande de l’aide si
tu ne sais pas comment faire.
Que signifie le c du tableau ? ………………
Que signifie le d du tableau ? ………………
Que signifie le u du tableau ? ………………
c
d
u
4
6
7
Montre à Philippe

MESURES
Recherche : Avec les pendules, entraîne-toi à lire les heures.
Mes 1 L’heure :
Il est 4 heures. Dans 5 minutes il sera ……… Il est 11h50. Dans 5 minutes il sera ………
Il est 4 h 10. Dans 5 minutes il sera …… Il est 8h20. Dans 5 minutes il sera ………
Il est 23h25. Dans 5 minutes il sera ……… Il est six heures et demie. Dans 5 minutes il sera ……
MES.01 Lis et copie ce tableau sur ton cahier de règle.
grandeur de
mesure
unité de la
famille
longueur
mètre
masse
gramme
temps
heure
prix
euro
capacité
litre
Mes 2 Fais l’exercice 1 de ton livre de mathématiques page 140.
Enigmes à résoudre à plusieurs, en famille ou entre amis.
 Si on m’enlève 5 et qu’on m’ajoute 8 je donne 12. Qui suis-je ? …………………………
 J’additionne la moitié de deux nombres, je trouve 28. Quels sont ces deux nombres ?
 Je suis un nombre à trois chiffres et si on additionne mes chiffres on obtient 24. Aucun de mes
chiffres n’est le même.
Quelles sont les solutions ?

BILAN :
Ce que je pense de ce contrat : ……………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
Matière
Exercice N°
réussi
Ce que j’ai appris.
Grammaire
GR.01
Je sais...
reconnaître une phrase
reconnaître le verbe dans
une phrase
mettre au pluriel
faire des additions à deux
chiffres
24+59 =
lire les nombres à trois
chiffres
378
reconnaître un
quadrilatère
2 côtes
3 côtés
4 côtés
+
Oui
+85%
Non
-85%
G1
G2
Vocabulaire
VOC.01
V1
V2
Conjugaison
C1
C2
Orthographe
Ortho
O1
O2
Numération
N1
N2
N3
N4
N5
N6
N.01
Géométrie
gramm
Ge1
Ge2
Mesure
Mes01
MES.01
Mes02
Devinettes
 Je suis un ballon mais on ne peut pas jouer
avec moi. Qui suis-je ?
 Dans quel département ne fait-il jamais
nuit ?
 Quel est le fruit redouté des poissons ?
 Quelle est la note de musique préférée du
menuisier ?
KANGOUROU DES MATHEMATIQUES
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