J`ai commencé ce contrat le - école d`Epiais-Rhus
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J’ai commencé ce contrat le : Appréciation Je dois le finir pour le : à revoir à revoir T.bien réussi PRENOM : GRAMMAIRE Je récite cette règle le : Recherche : Reconnaître une phrase Comment reconnaître une phrase ? (jeu des étiquettes GR-contrat01), GR.01 Copie cette règle sur le classeur de règle à la partie grammaire, commence par écrire le numéro de la règle … << Une phrase est une suite de mots ordonnés ayant un sens. Elle commence par une majuscule et se termine par un point. >> G1 ☺ La phrase a-t-elle un sens ? VOCABULAIRE VOC.01 Repérer les mots d'un même domaine: Ce sont des mots qui parlent de la même chose, d'un même sujet. Le bateau - la mer - la voile - la montagne - le coquillage - la plage - le sable - les poissons. La montagne est l'intrus, il ne parle pas du même sujet. V1 Mots de la même famille. ☺ CONJUGAISON Reconnaître le verbe Recherche : Comment reconnaître un verbe ? (jeu des étiquettes CONJ-contrat01) + Dans la phrase, le verbe est un mot qui indique l’action faite par le sujet. On dit que le verbe se conjugue. Dans une phrase, quel est le mot qui indique l’action ? ………………. C1 Sais-tu reconnaître des phrases ? ☺ C2 Dans ces phrases, souligne le verbe en rouge. ☺ Le lapin mange des carottes. – La rue descend légèrement. – La réunion se termine dans un instant. – La chanson est belle. – Je trouve un trésor dans mon jardin. – Le tuyau d’arrosage est coupé. – Tom arrive par le train. ORTHOGRAPHE Au pluriel, les noms prennent un « -s » et les verbes prennent « -nt », ► Recherche GR.01 Le dromadaire saute. Les dromadaires sautent. ☺ Mets ces phrases au pluriel. Ecris la marque du pluriel en rouge. Le chat miaule. - L'éléphant soulève un tronc d'arbre. - L'ogre attrape un enfant. L'arbre tombe sur la route. - Le stylo tombe de ma poche. - L'escargot avance lentement. 01 ☺ 02 Mets la bonne terminaison du pluriel. Mets la bonne terminaison du pluriel. ☺ NUMERATION Les nombres de 0 à 1 000 OPERATIONS/MANIPULATION Fais trois opérations par jour. Tu commences par faire les opérations avec les bouchons puis tu écris les opérations. 9+2= 9–7= 3+8= 6+4= 6–4= 9–4= 4+8= 9–4= 8+9= N2 Place ces nombres dans le tableau : 5+8= 8–7= 5–3= 3+9= 6–2= 8–7= 8+7= 4–3= 6–3= 7+7= 8–1= 7–6= c d 1 u 3 13 – 8 – 14 – 32 – 9 – 17 – 4 – 11 - 19 Dizaines ou unités . Que signifie le c du tableau ? ……………… Que signifie le d du tableau ? ……………… Montre à Philippe Recherche : Avec la frise des nombres, trouve ce qui est avant ou après. N3 Trouve le nombre qui vient avant(1). N5 ☺ N4 Trouve le nombre qui vient après (2). ☺ Entraîne-toi à lire les nombres ci-dessous puis va les lire à Philippe. 5 – 8 – 12 – 17 – 4 – 3 – 9 – 10 – 13 – 16 – 14 – 6 – 2 – 7 – 15 – 18 GEOMETRIE Un quadrilatère est une figure qui a quatre côtés. Si les 4 côtés sont de la même longueur, c’est un carré ou un losange. Ge1 Trace un carré avec ta règle et ton crayon à papier. Ge2 Trace un carré de 4 cm de côté avec ta règle et ton crayon à papier. MESURES Mes 1 Entraîne-toi à lire l'heure sur ces pendules : Recherche : Avec les petites pendules de la classe, entraîne-toi avec quelqu'un à lire les heures. BILAN : Ce que je pense de ce contrat : …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………… Matière Grammaire Vocabulaire Conjugaison Exercice N° GR.01 G1 VOC.01 V1 C1 C2 Ortho Orthographe Numération Géométrie O1 O2 N1 N2 N3 N4 N5 N.01 gramm Ge1 Ge2 réussi Ce que j’ai appris. Je sais... Oui Non +85% -85% reconnaître une phrase reconnaître le verbe dans une phrase mettre au pluriel faire des additions simples 3+4 lire les nombres simples 4 – 8 - 12 tracer un carré trace un carré Me Me sur s01 e Devinettes Je suis un ballon mais on ne peut pas jouer avec moi. Qui suis-je ? KANGOUROU DES MATHEMATIQUES Dans quel département ne fait-il jamais nuit ? 1- Quel est le fruit redouté des poissons ? 2- Quelle est la note de musique préférée du menuisier ? 3-
