FICHE D`activites 3 / 4

THEME : L’AUTOMOBILE ET NOUVELLES TECHNOLOGIES EMBARQUEES
TITRE : LE MULTIMETRE ET SES DIFFERENTES FONCTIONS
TYPE :
Ressources formateurs
Cours
T.P. / T.D.
Date mise à jour
Auteur référent
23 / 05 / 2008
Nom : P MAUDUIT
Établissement : LP LA MORANDIERE GRANVILLE

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Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions
FICHE DE PRESENTATION
Titre T.P. / T.D. :
Secteur d’Activité (ou Zone) :
LE MULTIMETRE ET SES DIFFERENTES FONCTIONS
ELECTRICITE
Spécialité : MAINTENANCE AUTOMOBILE
Niveau : Seconde professionnelle
Thème : Le multimètre et ses différentes fonctions
OBJECTIFS OPERATIONNELS :
Permettre l’utilisation d’un multimètre dans ses fonctions principales
(voltmètre, ohmmètre, ampèremètre…).
Résumé / descriptif du
T.P. / T.D. :
(énoncé de la tâche)
Utilisation d’un multimètre
Supports didactiques
utilisés :
Maquette d’éclairage
Temps :
2 H
Pré-requis :
 Grandeurs et unités de mesure électrique.
 Les différents types de circuits.
 Les composants et leurs fonctions.
Savoirs Associés :
 S3. L’équipement électrique :
 S3.1 – Notion de circuits électriques
 S3.2 – L’éclairage et la signalisation (fonctions et réglementation)
Compétences Visées :
 C1.1 – Acquérir et transmettre l’information
 C3.9 – Mesurer - Contrôler

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Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions
FICHE CONTRAT
Titre T.P. / T.D. :
LE MULTIMETRE ET SES DIFFERENTES FONCTIONS
Secteur d’Activité (ou Zone) :
Spécialité : MAINTENANCE AUTOMOBILE
ELECTRICITE
Niveau : Seconde professionnelle
Thème : Le multimètre et ses différentes fonctions
On Donne :
(conditions ressources)
 Un multimètre digital avec une pince ampère-métrique, et leur
documentation associée.
 Une maquette d’éclairage et des composants électriques didactiques.
On Demande :
(« être capable de »)
 Effectuer des mesures en toute autonomie en renseignant la fiche de
relevée mise à disposition.
On Exige :
(indicateurs d’évaluation)
Compétences
Bilan
Élève
Professeur
A+
A-
B+
B-
A+
A-
B+
B-
 Se procurer et décoder les informations liées
à l’intervention.
C1.1
 Les risques professionnels liés à
l’intervention sont correctement identifiés et
les moyens de les prévenir sont appliqués.
 Les mesures et les contrôles sont en adé-
quation avec la précision des instruments
utilisés.
C3.9
 La feuille de relevés est lisible et conforme à
l’attente.
 Le temps d’intervention est pris en compte
Avis du professeur :
Code Bilan :
Nom élève :
Prénom élève :
Classe :
Année scolaire :

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Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions
FICHE D’ACTIVITE (à rendre à votre professeur) 1 / 4
Nom : ………………..…….. Prénom : ………………..…….. Date : ………………..…….. Classe : ………………..……..
Complétez ce document avant toute intervention et présentez le à votre professeur pour validation.
 Risques professionnels :
1 - Énumérez les risques professionnels liés à cette activité (pour cela aidez-vous du document
ressource DR 1 intitulé «Les dangers de l'électricité» et de vos connaissances :
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2 - En fonction des risques professionnels encourus, quelles mesures d’hygiène et de sécurité
allez-vous mettre en oeuvre ?
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Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions
FICHE D’ACTIVITE 2 / 4
 Activité sur maquette :
1 – Vous allez effectuer des relevés de mesures sur des boîtiers de modules « exxotest DTM7000 »
série éclairage et signalisation ». Pour cela, relevez les grandeurs physiques demandées à la
question 2 ci-après et présentez votre travail à votre professeur à l’issue de cet exercice.