titre : le multimetre et ses differentes fonctions
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Centre de Ressources des Métiers de l’Automobile : [email protected] THEME : 7.1.18 – CARROSSERIE ET NOUVELLES TECHNOLOGIES EMBARQUEES TITRE : LE MULTIMETRE ET SES DIFFERENTES FONCTIONS TYPE : Ressources formateurs Cours T.P. / T.D. Date mise à jour 23 / 05 / 2005 Auteur référent Nom : Antoine HABIB Établissement : LP LOUIS ARMAND - CHAMBERY Adresse électronique : [email protected] Nom auteur : Antoine HABIB Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions 2/7 FICHE DE PRESENTATION Titre T.P. / T.D. : Secteur d’Activité (ou Zone) : LE MULTIMETRE ET SES DIFFERENTES FONCTIONS ELECTRICITE Spécialité : Carrosserie Niveau : BEP 1ère année 3ème trimestre Thème : Le multimètre et ses différentes fonctions OBJECTIFS OPERATIONNELS : Permettre l’utilisation d’un multimètre dans ses fonctions principales (voltmètre, ohmmètre, ampèremètre…). Résumé / descriptif du T.P. / T.D. : (énoncé de la tâche) Utilisation d’un multimètre Supports didactiques utilisés : Maquette d’éclairage Temps : 2H Pré-requis : Grandeurs et unités de mesure électrique. Les différents types de circuits. Les composants et leurs fonctions. S3. L’équipement électrique : Savoirs Associés : Compétences Visées : S3.1 – Notion de circuits électriques S3.2 – L’éclairage et la signalisation (fonctions et réglementation) C1.1 – Acquérir et transmettre l’information C3.9 – Mesurer - Contrôler Nom auteur : Antoine HABIB Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions 3/7 FICHE CONTRAT Titre T.P. / T.D. : LE MULTIMETRE ET SES DIFFERENTES FONCTIONS Secteur d’Activité (ou Zone) : Spécialité : Carrosserie ELECTRICITE Niveau : BEP 1ère année 3ème trimestre Thème : Le multimètre et ses différentes fonctions On Donne : (conditions ressources) On Demande : (« être capable de ») Un multimètre digital avec une pince ampère-mètrique, et leur documentation associée. Une maquette d’éclairage et des composants électriques didactiques. Effectuer des mesures en toutes autonomie en renseignant la fiche de relevée mise à disposition. Bilan On Exige : (indicateurs d’évaluation) Compétences Élève A+ Se procurer et décoder les informations liées à l’intervention. Les risques professionnels liés à l’intervention sont correctement identifiés et les moyens de les prévenir sont appliqués. Les mesures et les contrôles sont en adéquation avec la précision des instruments utilisés. La feuille de relevés est lisible et conforme à l’attente. Le temps d’intervention est pris en compte Prénom élève : B+ B- A+ A- B+ C1.1 C3.9 Avis du professeur : Nom élève : A- Professeur Code Bilan : Classe : Année scolaire : B- Nom auteur : Antoine HABIB Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions FICHE D’ACTIVITE (à rendre à votre professeur) 4/7 1/4 Nom : ………………..…….. Prénom : ………………..…….. Date : ………………..…….. Classe : ………………..…….. Complétez ce document avant toute intervention et présenter le à votre professeur pour validation. Risques professionnels : 1 - Énumérer les risques professionnels liés à cette activité (pour cela aidez-vous du document ressource DR 1 intitulé «Les dangers de l'électricité» et de vos connaissances : ……………………………………………………………………………….………………………………………………………… …………………………………………...…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….………………………………………………………… …………………………………………...…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….………………………………………………………… …………………………………………...…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2 - En fonction des risques professionnels encourus, quelles mesures d’hygiène et de sécurité allez vous mettre en oeuvre ? ……………………………………………………………………………….………………………………………………………… …………………………………………...…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………...…………………………………………………….……………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………….………………………………………………………… …………………………………………...…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….………………………………………………………… …………………………………………...…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nom auteur : Antoine HABIB Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions FICHE D’ACTIVITE 5/7 2/4 Activité sur maquette : 1 – Vous allez effectuer des relevés de mesures sur des boîtiers de modules « exxotest DTM7000 » « série éclairage et signalisation ». Pour cela, relever les grandeurs physiques demandées à la question 2 ci-après et présenter votre travail à votre professeur à l’issu de cet exercice. Nom auteur : Antoine HABIB Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions 6/7 FICHE D’ACTIVITES 3/4 2 - À l’aide des boîtiers mis à votre disposition par votre professeur, effectuer les opérations demandées. --Mesure d’une Intensité 1 - Réaliser un montage comprenant un générateur, une lampe et un interrupteur. 2 - Représenter ci-contre le schéma de votre montage et indiquez le sens du courant. 3 - On veut mesurer l'intensité du courant qui entre dans la lampe. - Quel est son symbole ? - Quelle fonction du multimètre doit-on utiliser ? …………………… - Par quelle borne de l'appareil de mesure entre le courant ? ………………….. 4 - Compléter votre schéma de montage. 5 - Placer l'appareil et faites vérifier avant de fermer le circuit. 6 - Mesurer l'intensité et indiquez le calibre choisi : I = ....................... ; Calibre : ..................... Nom auteur : Antoine HABIB Titre : Le multimètre et ses différentes fonctions 7/7 FICHE D’ACTIVITES 4/4 --Mesure d’une tension 1 - Réaliser un montage comprenant un générateur, une lampe et un interrupteur. 2 - Représenter le schéma de votre montage et indiquez le sens du courant. 3 - On veut mesurer la tension aux bornes de la lampe. - Quel est son symbole ? - Quelle fonction du multimètre doit-on utiliser ? ……………….. - A quelle borne de l'appareil de mesure est reliée la borne ( -- ) du générateur ? …………………… 4 - Compléter le dessin du montage. 5 - Placer l’appareil et faites vérifier avant de fermer le circuit. 6 - Mesurer la tension et indiquez le calibre choisi : U Lampe = .................... ; Calibre : .................... --Mesure d’une résistance 1 – Retirer une lampe de son circuit pour effectuer la mesure. - On veut mesurer la résistance aux bornes de la lampe. - Quel est son symbole ? - Quelle fonction du multimètre doit-on utiliser ? ………………… 2 - Placer l’appareil pour effectuer la mesure. 3 - Mesurer la tension et indiquez le calibre choisi : R Lampe = .................... ; Calibre : .................. Fin de l’activité : 1 – Avez-vous éprouvé des difficultés lors de l’exécution de certaines tâches ? Énumérer avec précision ces difficultés : ……………………………………………………………………………….…………………………………………….…………………… …………………………………...…………………………………………………………………………………………………………..… …………………………………………………...…………………………………………………….…………….………………………… ………………………………………………………………………………………………………...………………………………..……… ……………………………………….………………………………………………………….………………………….……………..……
