Circuits électriques

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Noms, prénoms :
Classe :
Labo de physique 2001 – 2002
Evaluation :
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Le courant électrique
But : réaliser un premier circuit, étudier le courant qui y circule.
Matériel : une platine, des cavaliers, 3 lampes, une résistance 470 , un multimètre, un transformateur.
A. Montage d'un circuit avec divers éléments en série
Réalisez le circuit selon le schéma ci-contre utilisant deux lampes,
un interrupteur et des cavaliers. Faites contrôler votre montage
avant de brancher le transformateur.
Quel est l'effet
de l'interrupteur ?
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Peut-on réaliser, par une simple permutation des places de
l'interrupteur et d'un cavalier, un circuit dans lequel
l'interrupteur n'allume et n'éteint qu'une seule des deux lampes?
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B. Mesure du courant
Sortez le transformateur de la prise et réalisez un circuit selon
le schéma ci-joint utilisant une lampe et une résistance 470 .
Connectez un câble bleu à la borne 'COM' du multimètre et un
câble rouge à la borne 'mA'. Placez le bouton de sélection
sur 200 mA. Otez un cavalier situé entre la résistance et
l'alimentation et branchez les deux câbles du multimètre aux
deux bornes ainsi libérées. Faites contrôler votre montage.
Enclenchez le multimètre et branchez transformateur.
Pourquoi la lampe n'éclaire-t-elle plus ?
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Quelle est la grandeur physique mesurée par le multimètre ?
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Quelle est la valeur affichée ?
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Que vaut la grandeur mesurée et en quelle unité est-elle donnée ? ..................................................................
Quelle est la valeur affichée lorsqu'on sélectionne l'échelle de 20 mA ? .........................................................
Quelle est la valeur affichée lorsqu'on sélectionne l'échelle de 2 mA ? ...........................................................
Comment doit-on interpréter ce dernier résultat affiché ?
.......................................................................
A-t-on modifié la valeur du courant en tournant le bouton de sélection ? .......................................................
-1-
Le courant électrique
Noms, prénoms :
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Inversez la position des câbles du multimètre sur la platine et lisez
la valeur affichée. Quelle est l'importance de la polarité des câbles ? ..............................................................
Déplacez le multimètre afin de mesurer le courant entre la
lampe et la résistance. Quelle est la valeur du courant ?
.......................................................................
Placez finalement le multimètre entre la lampe et
l'interrupteur. Que vaut le courant à cet endroit ?
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Quelle conclusion peut-on tirer de ces mesures de
courant en divers points du circuit ?
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Déplacez le câble connecté à la borne mA vers la borne A,
et sélectionnez l'échelle 10 A. Indiquez la valeur du courant :
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Commentez ce dernier résultat :
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C. Conservation du courant
Sortez le transformateur de la prise et réalisez le circuit
ci-joint utilisant trois lampes. Faites contrôler le circuit
avant de rebrancher le transformateur à la prise.
Pourquoi une lampe éclaire-t-elle
plus que les deux autres ?
L1
L3
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Dessinez sur le schéma de droite la position de l'ampèremètre sur le
circuit permettant de mesurer le courant dans la lampe L1 et faites
contrôler votre schéma.
Mesurez le courant dans la lampe L1
I1 =
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Dessinez sur le schéma suivant la position de l'ampèremètre sur le circuit permettant
de mesurer le courant dans la lampe L2 et faites contrôler votre schéma.
Mesurez le courant dans la lampe L2 :
I2 =
...................................
Quelle est la valeur théorique
du courant dans la lampe L3 ?
I3, théo =
...................................
Dessinez sur le dernier schéma la position de l'ampèremètre sur le circuit permettant
de mesurer le courant délivré par l'alimentation et faites contrôler votre schéma.
Mesurez ce courant :
I0, exp =
...................................
Calculez le courant théorique
délivré par l'alimentation :
I0, théo =
...................................
-2-
L2
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