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SEQUENCE SUR LE MILIEU AQUATIQUE
MS
LEXIQUE CONCEPTUALISATION
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
NOMS : lac, étang, mare, rivière, ruisseau, eau, aquarium
Poisson, grenouille, plantes, écaille, nageoire, les ouies, pêche, pêcheur
un œil,les yeux, ventre, bulles
VERBES : nager, pêcher, frétiller, appâter, godiller, sauter, respirer
ADJECTIFS : lisse, rugueux, doux, frileux…
Couleurs(bleu, gris…)
Forme allongée, forme aplatie….
MODALITE
SEANCES
Séance 1
Classe entière
OBJECTIFS
ACTIVITE
TRACES

Découvrir la mare
Observer, dessiner,
faire des « récoltes »
dans la mare , prendre
des photos.
Dessins, photos

Etablir une problèmatique : qui vit dans l’eau ?
Inventaire de ce qu’on
a vu de ce qu’on a
apporté (dessin,
Organigramme
de recherche
SORTIE
Séance 2
classe entière
LANGAGE RECEPTION
PRODUCTION
Séance 3
Par ateliers
autonomes
alternance
observation,
action

Séance 4
Par ateliers
autonomes
(alternance
observation –
action)
Par ateliers
autonomes
(alternance
observation –
action)
*Que mangent les poissons ?
Séance 5
Connaître le poisson
*Comment se déplacent-ils ?
Séance 6
*Conceptualisation
photos, bocaux de
récoltes)
a) Observation
des poissons ;
b) Dessiner le
poisson
c) Stade de
confrontation
orientée
Hypothèse,
expérimentation,
validation
Choisir quelques
dessins « parfaits »
et moins « parfaits »
à comparer avec
une photo
Découpage
catalogue…
Hypothèse : utilisation de textes
documentaires ;
- Sortie à
l’aquarium de
Amboise
Catégorisaion
Jeu de devinettes à
faire le matin 10 min :
sur le lieu de vie
(étang, lac, mare,
rivière, ruisseau,
écaille…)
Affiche de synthèse
du travail pour
fixer visuellement
la catégorisation :
photos, phrases
construites
Sur la description du
poisson …
en dessous et
le verbe repéré
En parallèle, lecture des livres documentaires, prévoir des séquences de compréhension
du texte documentaire.
Liste des livres documentaires :
-imagerie des animaux aquatiques (Fleurus enfants)
-les poissons de nos aquariums (K Paysan)
-la grenouille (milan)
-animaux en famille : les saumons (l’école des loisirs)
-poisson rouge (ami-amis)
-le port de pêche (Flammarion albums du père castor).
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