Terminale STG
MERCATIQUE
Stage PAF– avril 2006
Economie et gestion Martinique
Groupe LEDOUX
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Proposition de progression
THEMES
NOTIONS ET CONTENUS A
CONSTRUIRE
SEMAINE
COURS
TD
OUTILS gestion et/ou
TICE
Méthodes pédagogiques
1. Les bases de la
mercatique
11a - Adaptation à la demande,
pouvoir d’influence, rôle central de
l’échange.
11b - Place de la mercatique dans
l’histoire du commerce.
11c- Evolution de la mercatique
11d - Dimension internationale de
la mercatique
1
2
4
Lecture et analyse de documents
1.2 La démarche
mercatique
12a - Méthodologie de la démarche
mercatique : analyser le marché,
définir les objectifs et le marchéage
(« marketing mix »), mettre en
œuvre et contrôler.
12b - Système d’information
mercatique : composantes et enjeux.
1
2
2
Internet
Partir d’un cas concret
Collecte et traitement de
l’information sur Internet
1.3 La mercatique dans les
organisations
13a - Modes d’intégration de la
mercatique dans la structure de
l’organisation.
13b - Généralisation de la démarche
mercatique : mercatique publique,
sociale, politique, des associations,
des organisations sans but lucratif.
2
2
En liaison avec le programme de
première
2. Analyser le marché
21a - Définition d’un marché : offre
et demande.
21b - Influence de l’environnement.
2
2
Analyse de documents
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THEMES
NOTIONS ET CONTENUS A
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SEMAINE
COURS
TD
OUTILS gestion et/ou
TICE
Méthodes pédagogiques
2.2 L’analyse de la
demande
22a – Demande : mesure, analyse et
prévision.
22b – Segmentation : critères
méthodes.
22c – Facteurs explicatifs du
comportement des consommateurs.
22d – Processus d’achat : besoins,
étapes, types d’achat, types
d’intervenants.
EVALUATION et correction
3
4
4
2 + 2
2
2
2
2
2
4
Pourcentages
Indices
Euros constants / courants
Applications tableurs :
tableaux et graphiques
Marché potentiel
Segmentation : à partir
d’une base de données
Analyse de documents
Etudes de comportement
2.3 L’analyse de la
concurrence
23- Concurrence et structures
concurrentielles.
- Performances commerciales et
financières.
- Position concurrentielle.
5
2
Documents distribués
2.4 Le recueil et l’analyse
des informations
commerciales
24a – Veille mercatique et
commerciale : types d’informations,
sources d’informations.
24b – Etudes qualitatives et
quantitatives.
24c – Bases de données
commerciales : organisation et
exploitation.
EVALUATION et correction
ETUDE
6
7
9
8
Novembre/
décembre
2
6
2
4 + 2
4
2
8
4
2
12 :
2 heures
par semaine
sur 6
semaines
Cyberveille : recherche
d’informations
Analyse financière
Sphinx, réalisation d’un
questionnaire
Prévisions des ventes
Coefficients saisonniers
En liaison avec la segmentation
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THEMES
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SEMAINE
COURS
TD
OUTILS gestion et/ou
TICE
Méthodes pédagogiques
3. Construire l’offre
31a – Produits et services,
principaux et associés.
31b - Couple produit/marché.
31c – Gamme, assortiment
31d – Composantes matérielles et
immatérielles
31 e – Marque
31f – Cycle de vie
EVALUATION et correction
10
11
12
13
2
2
2
2
2
2
4 + 2
2
Cycle de vie : tableur
A partir de documents concrets
3.2 La valeur de l’offre
32a – Perception d’une offre :
qualité mercatique, image de
marque, positionnement.
32b – Facteurs explicatifs d’un prix.
32c – Politiques de prix.
32d – Promotion des ventes.
33a – Cohérence entre les
composantes de l’offre.
33b – Cohérence dans le temps
EVALUATION et correction
PROJET
13
14
15
15
16
17 , 20, 21
reprise après
les vacances en
22, 23 et 24
2
2
2
2
2
4 + 2
2
6
4
16
Prix psychologique
Coûts de revient, marge,
TVA…
Coûts fixes/variables,
rentabilité
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THEMES
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COURS
TD
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TICE
Méthodes pédagogiques
4. Communiquer l’offre
41 – Objets et objectifs de la
communication commerciale.
17
2
4.2 Les moyens de
communication
42a – Communication de masse :
publicité, parrainage, mécénat,
événementiels.
42b – Communication
relationnelle : communication avec
le personnel de contact, mercatique
directe.
EVALUATION et correction
18 et 19
19 et 20
21
6
4
4 + 2
4
4
2
Analyse d’une publicité
Coût d’une publicité
Plan média
Publipostage
(texteur/SGBD)
PowerPoint : conception
d’une communication sous
forme de diaporama
A partir de cas concrets
4.3 L’argumentation
commerciale et sa mise en
oeuvre
43a – Bases de l’argumentation
commerciale.
43b – Messages commerciaux
médiatisés.
43c Contact commercial
interpersonnel : entretien
commercial, relation de service.
22
23
2
2
4
2
4
PAO : conception d’une
communication
Communication
interpersonnelle
(achat/vente, accueil,
téléphone)
Vidéos, audio
4.4 La cohérence et
l’efficacité de la
communication
44a – Indicateurs d’efficacité de la
communication commerciale.
44b – Cohérence des messages et
des moyens.
EVALUATION et correction
24
24 et 25
2
4 + 2
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THEMES
NOTIONS ET CONTENUS A
CONSTRUIRE
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COURS
TD
OUTILS gestion et/ou
TICE
Méthodes pédagogiques
5. Distribuer l’offre
51 - Finalités et fonctions de la
distribution : maîtrise des flux,
développement de la relation
commerciale.
26
2
5.2 Les unités et les
équipes commerciales
52a –Diversité et caractéristiques
des unités commerciales.
52b – Organisation et animation des
espaces de vente.
52c – Intégration à l’environnement
local.
52d - Missions de l’équipe
commerciale.
52 e – Diversité des équipes
commerciales
52f – Organisation des équipes
commerciales.
EVALUATION et correction
26
27
27
28
2
2
2
4 + 2
6
2
Applications
Rémunération/Motivation
de la force de vente
Application
Documents divers
Recherche documentaire sur
l’environnement local
5.3 Le réseau de
distribution
53a – Composantes d’un réseau de
distribution.
53b – Distribution intensive ou
sélective, distribution intégrée ou
directe.
53c – Relations entre producteurs et
distributeurs.
53d – Animation du réseau.
29
2
2
Internet
Recherche documentaire
5.4 La cohérence et
l’efficacité de la
distribution
54a – Cohérence du réseau de
distribution.
54b – Indicateurs de performance
de la distribution.
2
2
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