MASTER Anthropologie Biologique - Préhistoire
Proposition de sujet M2
• Auteur de la proposition : SOLER L. (CG17)
• Thème, Axes méthodologiques PACEA (Thèmes 1, 2, 3 ou pluri thématiques) :
AMoRS
Problématique (5-10 lignes ci-dessous max.) et proposition d’intitulé
Étude d'un ensemble funéraire néolithique, la nécropole mégalithique de Chenon en
Charente.
Travail sur mobilier osseux humain : établissement critique d'un NMI, âge, sexe, etc. par
ensemble funéraire ; comparaison entre les espaces funéraires (6 dolmens à étudier, tout ou
partie).
Travail critique sur les données archéologiques de faible ampleur mais à prendre en
considération dans l'analyse (répartition, stratigraphie) ; Fouille E. Gauron années 1980.
Référence biblio. : La nécropole de Chenon, Charente. Etude d'un ensemble dolménique
charentais (Suppl. à Gallia-Préhist., 18), 1983, 216 p.
• Tuteur(e)s pressenti(e)s (max. : 3) : SOLER L. ROTTIER S.
• Lieu du stage ; statut, accessibilité et qualité (marqué, lavé ?) du matériel
Possibilité d'étude sur place près d’Angoulême ou dans nos locaux à Saintes.
Dépôt de la série à Pessac possible après accord SRA et Base d’Angoulême.
Matériel bien conservé, en partie déjà trié par ensemble anatomique, lavé.
Échéances hors cursus universitaire (publications, rapports, etc.)
Publication des résultats dans le cadre d'un PCR « Mégalithisme et Territoire entre Loire et
Gironde », dir V. Ard, CNRS UMR 5608, Toulouse.
• Étudiant pressenti : oui / non. Si oui, nom, prénom, inscription actuelle
Nécessite d'être un minimum aguerri à la détermination osseuse pour une certaine autonomie.
• Financement de la gratification (rayer les mentions inutiles)
1. Financement acquis sur programme du tuteur (si oui, préciser)
Sera prévu sur ligne budgétaire 2017 du PCR susnommé qui sera la 2e année.
2. Financement sollicité sur programme du tuteur (préciser l’appel à projet)
3. Financement par la structure d'accueil (autre que PACEA) : si oui préciser
4. Absence règlementaire de financement (stages à l’étranger, étudiants non
“gratifiables” [retraités], etc.
• Autres éléments d’appréciation (facultatif)
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !