Qué haces después del cole ? (EE) – n°2

Hoy es __________________________________________________________
¿ Qué haces después del cole ? (EE) – n°2
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A.Les objectifs
Tâche de communication
Décrire des activités quotidiennes.
Activité de communication langagière
Expression écrite
A1 → Écrire un message simple.
→ Décrire des activités en termes simples.
Compétences linguistiques
– L’apocope.
– Réemploi de l’expression de l’habitude : soler + infinitif.
– Le lexique des activités extrascolaires.
Compétence pragmatique et sociolinguistique
– Savoir parler de ses activités au collège.
– Savoir chatter en espagnol.
Compétence culturelle
– Les activités extrascolaires des adolescents espagnols.
4 EL ARTE DE CONJUGAR : Conjuga correctamente en presente.
(yo – soler) __________________ ir a una escuela de skate con un
profe super joven que (soler) __________________ enseñarme
técnicas increíbles. (Nosotros – soler) __________________ ir a
una pista genial. Muchos jóvenes (soler) _________________
practicar este deporte. Y tú, ¿ qué (soler) ________________
hacer ?
JE CONNAIS MA LEÇON SI :
- Je peux décrire des activités extrascolaires.
- Je connais par cœur la conjugaison du verbe soler (présent de
l’indicatif) : verbe de l’habitude.