Volcan : montagne en forme de cône qui formée par l’accumulation de couches
de laves et des projections.
Cratère : sommet d’un volcan.
Cheminée : canal par lequel le magma et les projections volcaniques montent.
Chambre magmatique : réservoir de magma.
Magma : liquide qui se forme à l’intérieur de la terre provenant de roches
fondues.
Lave : matière en fusion (magma) qui jaillit à la surface de la terre, se refroidit
sous différentes formes ( cendre, pierres…)
Trace écrite : schéma d’un volcan + définition des mots
Séance 3 : les éruptions volcaniques
Objectifs : - définir une éruption volcanique
- Identifier les différents types d’éruption
- Connaître la signification des termes : éruption effusive,
explosive, nuée ardente
- Savoir qu’il existe deux types de volcans : actifs / éteints
Phase 1 : découverte : lecture de témoignages d’éruption volcanique.
Phase 2 : recherche : établir une définition d’une éruption volcanique.
Phase 3 : mise en commun des recherches. Trace écrite de la définition.
Phase 4 : observation de photos de volcans ayant des éruptions de type différent.
Mise en évidence des éruptions effusives et explosives.
Doc : photos + déf. des éruptions.
Trace écrite : Lors d’une éruption volcanique, du magma est expulsé de terre sous
forme de lave qui s’écoule hors du volcan. La lave, les cendres et les autres
matériaux expulsés forment le cône volcanique.
Les éruptions peuvent être effusives ou explosives.
L’activité d’un volcan est discontinue (alternance entre éruption et sommeil). La vie
d’un volcan n’est pas éternelle : il naît, vit et meurt lorsqu’il n’a plus de magma à
l’intérieur, mais il peut vivre pendant des millions d’années. Le cône volcanique est le
résultat de l’activité du volcan.
Séance 4 : Les volcans dans le monde et en France
Objectifs : - Identifier la répartition des volcans sur une carte
- Repérer le cercle de feu du Pacifique et les volcans les plus
dangereux.
- La prévision des risques d’éruption.
- Savoir qu’il y a toujours des volcans endormis en France