Plan d`étude – module 1

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Guillaume Chagnon
Plan d’étude module 1
101-NE1-LG
L’ÉNERGIE CHEZ LES HUMAINS
STRUCTURE ET FONCTION DES MACROMOLÉCULES (CHAP. 5)
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Dégradation des polymères (hydrolyse)
Glucides
o Monosaccharides : les monomères des glucides, quelques exemples
o Disaccharides : petits polymères de deux monomères, quelques exemples vus en classe
et leur fonction en général
o Polysaccharides : polymères des glucides, quelques exemples vus en classe et leurs
fonctions
Acides nucléiques
o Monomères (nucléotides) et polymères (ADN et ARN)
o Fonction générale
Protéines
o Monomères (acides aminés) et polymères (une infinité!)
o Exemples de la multitude de rôles joués
o Structure primaire (« liste » des acides aminés), secondaire, tertiaire (repliement du
polymère en fonction des interactions entre les chaînes latérales des différents acides
aminés) et quaternaire
o Saisir l’importance de leur conformation tridimensionnelle (structure tertiaire) et
l’origine de cette conformation : liaisons hydrogène, liaisons ioniques, pont disulfure et
effet hydrophobe)
Lipides
o Trois familles et leurs rôles respectifs
o Différence entre acides gras saturés et insaturés
STRUCTURE ET FONCTION DES MEMBRANES (CHAP . 7)
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Fonction des phosphoglycérolipides
Fluidité des membranes : rôle du cholestérol et des acides gras saturés/insaturés
Fonctions des protéines membranaires
Transport transmembranaire
o Transport des monomères, ions et de l’eau
 Diffusion simple
 Osmose (diffusion simple du solvant : l’eau)
 Diffusion facilitée
 Transport actif
 Cas spécial : pompes électrogènes, dont la Na+/K+
 Cas spécial : cotransport
o Transport des macromolécules et particules
 L’exocytose
 L’endocytose
 Pinocytose
 Phagocytose
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Guillaume Chagnon
Plan d’étude module 1
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SYSTÈME DIGESTIF (CHAP. 41)
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Anatomie du système digestif des mammifères : différents organes et leurs fonctions
générales
Digestion mécanique
Digestion chimique des différentes macromolécules : enzymes utilisées et lieu de leur travail
Absorption des ions, monomères des macromolécules et de l’eau
- Glucides
- Lipides
- Protéines
Élimination
Régulation de la digestion : gastrine, sécrétine et CCK
Régulation de la satiété : insuline, ghréline, leptine et PYY
SYSTÈMES CARDIO-VASCULAIRE (CHAP. 42) – UN SURVOL (LE RESTE À VOIR PLUS TARD DANS LA
SESSION )
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Anatomie du cœur : cavités
Anatomie des artères, veines et des capillaires
Circulation pulmonaire (petite) et circulation systémique (grande)
Échanges gazeux au niveau des poumons
Importance de la circulation (qui fait le lien avec tous les systèmes pour les irriguer : apporter
nutriments et O2)
RESPIRATION CELLULAIRE AÉROBIE ET FERMENTATION (CHAP. 9)
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Structure et hydrolyse de l’ATP
Oxydoréduction = électrons qui se rapprochent de certains noyaux atomiques et s’éloignent
d’autres.
Structure des mitochondries
Aperçu général de la respiration
Caractéristiques des quatre grandes étapes
o Glycolyse
o Oxydation du pyruvate
o Cycle de l’acide citrique (ou cycle de Krebs)
o Chaîne de transport des électrons et phosphorylation oxydative
Bilan énergétique de chacune des étapes et bilan énergétique global de la respiration aérobie
Équations chimiques générales de chacune des étapes et équation globale de la respiration
cellulaire aérobie
Oxydation des composés autres que le glucose : protéines et lipides. Être capable de faire un
bilan énergétique à partir de lipides.
Régulation de la respiration par la phosphofructokinase (PFK)
Les fermentations alcoolique et lactique
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Plan d’étude module 1
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SYSTÈME MUSCULO-SQUELETTIQUE (CHAP. 50)
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Squelette : les types d’articulation
Anatomie du muscle et des cellules musculaires
La contraction par glissement des myofilaments
Physiologie de la contraction : interaction ATP-Myosine-Actine
Le rôle du calcium et sa gestion par le réticulum sarcoplasmique
Trois maladies vues en classe
La régulation de la tension musculaire : recrutement d’un nombre variable de fibre et variations
dans la fréquence des influx nerveux.
Les types de fibres musculaires et leurs caractéristiques générales, surtout en lien avec leur
vitesse, leur résistance à la fatigue et ce qui touche leurs capacités de production d’énergie.
BONNE ÉTUDE!
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