PARTIE I) RESPIRATION ET OCCUPATION DES MILIEUX

PARTIE I) RESPIRATION ET OCCUPATION DES
MILIEUX
Chapitre 1
RESPIRER DANS DES MILIEUX DE VIE DIFFERENTS
Introduction : Qu’est ce que la respiration pour un animal et un végétal… En
quoi consiste-t-elle ?
(Fiche 1 + powerpoint pour correction Qu'est ce que la respiration.pptx
Hypothèse : Prise d’oxygène – Rejet de CO2 dans le milieu (gaz carbonique
pour les élèves)
Si l'hypothèse est validée, la teneur en dioxygène dans la boîte contenant des
êtres vivants devrait diminuer et la teneur en dioxyde de carbone augmenter.
Problème 1 : Tous les êtres vivants respirent-ils ?
Activité 1 : Activité 1 chapitre 1.doc
correction activité 1 chapitre 1.docx
Atelier 1 : mise en évidence de la conso de dioxygène d’un animal
terrestre
Atelier 2 : mise en évidence du rejet de dioxyde de carbone par un
poisson et mise en évidence de la consommation de dioxygène du poisson
Atelier 3 : mise en évidence du rejet de dioxyde de carbone d’un végétal
Atelier 4 mise en évidence de la conso de dioxygène d’un végétal
Atelier 5 : évaluation sommative
I) Tous les organismes vivants respirent
Les végétaux comme les animaux respirent : ils absorbent du dioxygène dans
le milieu et y rejettent du dioxyde de carbone.
- Ces échanges gazeux sont réalisés dans l'air ou dans l'eau : ils
caractérisent la respiration des êtres vivants.
Problème 2 : quels sont les organes respiratoires adaptés à l’air ou à l’eau ?

II) Organes respiratoires et milieu de vie
Animaux
Milieu de vie
Milieu de
respiration
Organe
respiratoire
Classification
Martin-
pêcheur
air
air
poumon
oiseau
Criquet
air
air
trachée
insecte
Escargot
petit gris
air
air
poumon
Mollusque,
gastéropode
Argiope
rayée
air
air
Poumon et
trachées
Arachnides
Grenouille
verte
Air et eau
air
poumon
batracien
Gardon
commun
eau
eau
branchies
actinoptérigie
ns
Ecrevisse
eau
eau
branchies
Crustacé
Larves de
moustique
eau
air
Trachées(
tuba)
Insecte
Dytique
marginé
eau
air
Trachées
(réserve
d’air)
Insecte
Limnée d’eau
eau
air
Poumon
(réserve
d’air)
Mollusque
2)A partir du tableau, relie chaque organe respiratoire à un milieu de respiration.
D'après le tableau, les poumons et les trachées permettent de respirer dans le
milieu aérien.
Les branchies permettent la respiration dans le milieu aquatique.
3) Explique pourquoi des animaux peuvent avoir des comportements respiratoires
différents dans un même milieu de vie.
Certains animaux peuvent avoir des comportements respiratoires différents
dans un même milieu de vie parce qu'ils n'ont pas le même milieu de respiration.
Remarque : les êtres vivants ayant un milieu de vie différent de leur milieu de
respiration adoptent un comportement particulier : réserve d’ air , apnée, tuba…

Bilan :
La diversité des appareils et des comportements respiratoires permet aux
animaux d’occuper différents milieux. Certains animaux peuvent avoir des
comportements respiratoires différents dans un même milieu de vie parce qu'ils
n'ont pas le même milieu de respiration.
Remarque : les êtres vivants ayant un milieu de vie différent de leur milieu de
respiration adoptent un comportement particulier : réserve d’air , apnée, tuba…
Les trachées et les poumons permettent de respirer dans un milieu aérien.
Les branchies permettent de respirer dans un milieu aquatique.
Problème 3 :Comment les poumons et les trachées permettent-ils de respirer
dans le milieu aérien ?
Comment les branchies permettent-elles de respirer dans le milieu
aquatique?
III) Respirer
Dissection poisson
Bilan : Chez les poissons, les échanges gazeux se font entre l’eau et
l’organisme par l’intermédiaire d’organes respiratoires appelées branchies
Les branchies ont de nombreux filaments riches en capillaires sanguins.
L’eau circule entre les branchies
Documents 1 et page 20
Bilan :Chez les vers blancs ou insectes c’est un réseau de tubes fins qui
conduit directement l’air atmosphérique des stigmates (orifices visibles
sur le corps d’un insecte) à chaque organe du corps
Bilan : Chez les animaux, les échanges gazeux se font entre l’air
ou l’eau et l’organisme par l’intermédiaire d’organes
respiratoires : poumons, branchies, trachées.

Je sais définir
 respiration
 Expérience témoin
 Poumons
 Trachées
 Branchies
 Milieu de vie
 Milieu de respiration
 Comportement respiratoire
Je suis capable de :
 Concevoir et suivre un protocole pour mettre en évidence l’absorption de dioxygène
et le rejet de dioxyde de carbone
 Rechercher des informations pour déterminer le milieu de vie et le milieu de
respiration d’un animal
 Faire un schéma des échanges respiratoires entre un animal et le milieu.