
Cours : L’éclairage dans l’habitat
I) Capacités exigibles
I.1) Compétences
Rechercher, extraire et organiser l’information utile,
Réaliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes
Présenter la démarche suivie, les résultats obtenus, communiquer à l’aide d’un langage adapté
Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique, démontrer,
I.2) Capacités
Thème : Habitat
Sous-Thème : Gestion de l’énergie dans l’habitat
Notions et Contenus : Sources lumineuses Flux lumineux ; longueur d'onde, couleur et spectre.
Utiliser un capteur de lumière pour mesurer un flux lumineux.. Activité expérimentale
Positionner sur une échelle de longueurs d'ondes les spectres de différentes lumières : visible, infrarouge et
ultraviolette Ex : 11-12-18-19
Relier les unités photométriques à la sensibilité de l'œil humain. Ex : 14-15-19-22-23
Exploiter les caractéristiques d'une source d'éclairage artificiel :
efficacité énergétique,
classe d'efficacité énergétique ;
température de couleur,
indice de rendu des couleurs (IRC)..
Activité documentaire et Ex 13-16-17-20-21
II) Capacités exigibles
L’utilisation de luminaires dans les entreprises, les bureaux, les habitations doit satisfaire aux diverses exigences de
besoin d’éclairement, de qualité d’éclairement, et cela pour une consommation la plus faible possible. En effet la
consommation électrique pour l’éclairage correspondant à 14 % de la consommation des ménages, l’amélioration de
l’efficacité énergétique est un axe de progrès à privilégier.
III) Etude de diverses sources lumineuses
III.1) Expérience :
Pour chaque lampe, observons le spectre au travers d’un spectroscope.
Mesurer l’éclairement produit par chaque lampe et à diverses distances
Mesurer la consommation énergétique de chacune.