α/α Διδακτικής Ενότητας UNITE 3 Τίτλος Διδακτικής Ενότητας « DES OBJETS » Αναλυτική Περιγραφή Διδακτικής Ενότητας Στόχοι: - Να μάθουν τα ονόματα των αντικειμένων που αναφέρονται στο κείμενο , να εξηγούν τη χρήση τους Να δείχνουν και να τοποθετούν αντικείμενα - Να περιγράφουν αντικείμενα - Να συγκρίνουν αντικείμενα - Να μάθουν να κάνουν αγορές, να συζητούν την - τιμή των διάφορων προϊόντων - Να εξηγούν τις προτιμήσεις τους - Να μάθουν: - o Adjectifs possessifs o pour + infinitif o verbe avoir o ne…pas/ pas de o question avec est - ce que? o Question négative o Prépositions de lieu o Il y a /qu’ est- ce qu’ il y a o Accord et place des adjectifs qualificatifs o Il manque o Comparatifs o Pronoms toniques o Pronom on Nα αποκτήσουν λεξιλόγιο που αφορά στα: o Αντικείμενα o Τοπικές προθέσεις o Αριθμούς από 0 ως το 20.000 o Τιμές σε ευρώ o Έπιπλα δωματίου o Χρώματα o Επίθετα για περιγραφή 1 Διάρκεια (ώρες) 3 ώρες Εκπαιδευτικές τεχνικές (ενδεικτικά: εργαστήριο, μελέτη περίπτωσης, εργασία, άσκηση κ.ά.) Βασικό Εκπαιδευτικό Υλικό (όπως παρουσιάσεις διδασκόντων, ενότητες βιβλίων, μελέτες περίπτωσης, άρθρα, διαδικτυακοί τόποι, κανονιστικά κείμενα, κ.ά. ) Oι σπουδαστές θα ενεργοποιηθούν μέσω ποικίλων ασκήσεων και δραστηριοτήτων ώστε να μπορούν να: - Να επικοινωνούν - Να απαντούν προφορικά - Να σχηματοποιούν - Να γράφουν στον πίνακα - Να απαντούν προφορικά - Να επαναδιατυπώνουν - Να αυτό-αξιολογούνται - Να αξιολογούν τον άλλον - Να συμπληρώνουν - Να εργάζονται ομαδικά - Να ερευνούν - Να ανακαλύπτουν - video - διάλογοι - χάρτες Ενδεικτικό Εκπαιδευτικό Υλικό (όπως βιβλία, μελέτες περίπτωσης, άρθρα, διαδικτυακοί τόποι, κανονιστικά κείμενα, κ.ά.) -Σημειώσεις H Υπεύθυνη του εκπαιδευτικού υλικού Χαρίκλεια Τζανάκη \ 2 UNITE 3 « DES OBJETS» SAVOIR FAIRE texte Dans ma chambre, il y a beaucoup de choses : un lit, une armoire, une télévision, un tableau, une affiche, un tapis vert, des chaussettes bleues, un carton vide, des pantoufles, une commode, un coffre, une lampe de chevet, une table de nuit, un oreiller, un traversin, une lampe halogène, des rideaux, une couverture rose, un couvre-lit jaune, des draps blancs et une porte-fenêtre. L’armoire est l’angle de la pièce, contre le mur, à droite de la porte. Le coffre est fermé, au pied du lit, par terre. La lampe de chevet est sur la table de nuit, à droite du lit et à gauche de la porte. Le tableau est accroché au mur, au-dessus du lit et à gauche de la porte-fenêtre. La table de nuit est entre le lit et la porte. Les pantoufles sont par terre, entre le lit et la commode. Le traversin est sur le lit et sous l’oreiller. Le tapis vert est sous le lit, sur le sol. La lampe halogène est debout par terre, à droite de la porte-fenêtre et à gauche du lit. Les rideaux sont accrochés de chaque côté de la porte-fenêtre ; ils sont ouverts. Le carton vide est ouvert, sur l’armoire. Vocabulaire un lit une armoire une télévision un tableau une affiche un tapis des chaussettes (la) 3 un carton vide des pantoufles (la) une commode un coffre une lampe de chevet une table de nuit un oreiller un traversin une lampe halogène des rideaux une couverture rose un couvre-lit des draps une porte-fenêtre l’ angle (la) la pièce contre le mur au pied du lit par terre prépositions de lieu devant derrière dans sur sous entre à coté de 4 au dessus de au dessous de en haut de en bas de au milieu de à gauche de à droite de Des couleurs blanc- blanche noir- noire vert -verte jaune gris- grise marron bleu -bleue GRAMMAIRE Les adjectifs possessifs 1. Le nom est singulier Un livre : mon livre, ton livre, son livre La montre ma montre, ta montre, sa montre Mon, ton son +a, e, i, o, u, h muet : Mon adresse, ton orange, son image 2. Le nom est pluriel Des livres : mes livres, tes livres, ses livres Des montres : mes montres, tes montres, ses montres Exprimer le but Pour+infinitif - Je cherche mes cles. - Pourquoi ? - Pour ouvrir la porte 5 La négation 1.Ne…. pas le, la, les Exemple: -Vous avez la télévision? - Non, nous n’ avons pas la télévision. 2. Ne… pas de Exemple: -Vous avez une voiture? - Non, nous n’ avons pas de voiture. La question négative On peut répondre si ou non Vous n’ avez pas la télévision? Si, j’ ai la télévision. Non, je n’ ai pas la télévision COMPARAISON Qualités (adjectif) (+) Paris est plus grand que Bruxelles (-) Un chat est moins grand qu'un tigre. (=) Jean est aussi grand que Pierre. (même taille) Avec l'adjectif bon : meilleur 1- Qualités (adverbe) (+) Jean court plus vite que Pierre. (-) Pierre court moins vite que Jean. 6 (=) Paul court aussi vite que Pierre. Avec l'adverbe bien : mieux 2- Quantité (nom) (+) La famille Dubois a plus d'enfants que la famille Lemoine. (-) Les Lemoine ont moins d'enfants que les Dubois. (=) Les Lemoine ont autant de filles que les Dubois. 3- Quantité (verbe) (+) Il travaille plus que son frère. (-) Il travaille moins que sa soeur. (=) Il travaille autant que son père. Les adjectifs qualificatifs Masculin féminin En général on ajoute un e au féminin. Ex. : petit- petite Mais il y a des exceptions Ex. : bon- bonne neuf- neuve léger- légère beau-belle EXERCICES 1. Faites les comparaisons Il y a ……….. habitants à Tokyo ……….à Paris. Les Français sont ……… nombreux ……… les Russes. On mange ………… riz en France ……..en Chine. Les adolescents mangent …………. …….. les enfants. (+) Marc a ………. de travail …………… Luc. (-) Marc est…………… malin …………… Luc. (+) Ce livre-ci est beaucoup ………. intéressant …………… celui-là ! (+) Il travaille beaucoup …………….. ……….. nous tous ! (-) Marc mange ………………….. fruits …………….. Luc. (+) Désolée, je suis restée …………… longtemps ……… prévu ! 7 2. Complétez les phrases avec les adjectifs possessifs 1. Papa a une voiture. C'est ____________voiture. 2. Les enfants ont fait ____________ devoirs avant d'aller jouer. 3. Est-ce que c'est votre chien Paul? -Oui, c'est _________ chien. 4. J'ai des souliers noirs. - Ce sont _________________ souliers. 5. Nous avons tous des stylos rouges. -Ce sont _____________ stylos. 6. Vous avez deux dictionnaires. -Ce sont ___________ dictionnaires. 7. J'ai deux frères. -Ce sont _______________________ frères. 8. Elle a un chapeau noir. -C'est ____________________chapeau. 9. J'ai une bicyclette. -C'est _______________________bicyclette. 10. Tu as une amie. -C'est _____________________ amie 3. Complétez les phrases suivantes avec mon, ma ou mes. Mon chat est gris et ma chatte est rousse. .......... sœur est petite et .......... frères sont grands. .......... père est ingénieur et ........... mère est couturière. Voici ........... maillot (m) de bain et ......... sandales. Oups ! j’oubliais .......... serviette (f) de plage. J’apporte ........... crayons et .......... cahier (m) en plus de .......... étui (m) à crayons. 6. J’ai écris ........... numéro (m) de téléphone et .......... adresse (f) sur le papier. 4. Complétez les phrases suivantes avec son, sa ou ses. le chat de Sophie : son chat le vélo de l’étudiant : .................................... les notes du professeur : ............................... la sœur de Julie : ......................................... l’amie d’Émilie : ............................................. le dictionnaire de Paul : ................................ le sac de Lucie : ........................................... le chapeau du jardinier : 5. Vous accordez l’adjectif avec le nom neuf) des pulls _____________ (beau) un _____________ chien 8 un sac _______________ des chaussures ____________ une robe ___________(____ des _____________ crayons cette ____________ maison des __________ fleurs 6.Complétez avec l’adjectif entre parenthèses (nouveau) Un ……………………………………….. journal (nouveau) Le …………………………………. Elève (nouveau) Mes ……………………………….. amis (blanc) du linge ……………………………………… (blanc) une robe ……………………………………………….. (blanc) souliers………………………………………………. (blanc) Des chaussettes ………………………………………………… 9