20 Nom : Prénom : Classe : Contrôle quatrième ch. 2

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/1
/1
/1
/2
/1
/2
Contrôle quatrième ch. 2-3
Exercice n°1 : ordre de grandeur
convertis les intensités en notations scientifiques
Exercice 2 : Savoir utiliser un voltmètre
1. Quels branchements dois tu faire pour mesurer
correctement la tension entre les bornes de la pile ?
(faire les branchements sur le schéma)
2. La pile a une tension de 4,5 V. Le calibre est il bien
choisi ? Pourquoi ? Si non , quel est le meilleur
calibre ? .....................................................................
...................................................................................
...................................................................................
3. Schématise ce montage.(dans le cadre)
Exercice 3 : distinguer tension et courant
1. Quelle est l’unité de la tension électrique ? ..................................................................................................
2. Quelle est l’unité de l’intensité du courant ? ................................................................................................
3. Cite un exemple de dipôle où :
a) Il existe une tension et pas de courant : ..................................................................................................
b) Il existe une tension nulle et pas de courant : .........................................................................................
Exercice 4 : un témoin lumineux
Ce circuit comporte un témoin lumineux à DEL La tension
entre les bornes de la DEL est de 2,2V.
1. On veut mesurer la tension aux bornes de la résistance, à quelle
borne doit on brancher la borne COM du voltmètre ?
...................................................................................
et la borne V ? ............................................................
2. L’intensité du courant qui circule dans la résistance est de
38mA. Que vaut l’intensité du courant dans la DEL ?
Pourquoi ? ..............................................................................
...............................................................................................
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Nom :
Prénom :
Classe :
/ 20
téléviseur LCD : 910 mA = …………………..
calculatrice : 0,12 mA = ……………………
moteur de TGV : 0,6 kA = ………………………
lampe de poche : 180 mA = …………………..
foudre : 30kA = ……………………….
sèche-cheveux : 0,0087 kA =…………………..

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/1
/2
/2
/1
/1
Exercice 5 : série ou dérivation ?
Dans le schéma ci-contre, les deux lampes sont identiques.
Le générateur de 12 V délivre un courant de 620 mA.
1. Les deux lampes sont elles branchées en s érie ou en
dérivation ? ..................................................................................
pourquoi ? .....................................................................................
2. Indique sur le schéma le sens du courant dans le circuit.
on notera sur le schéma i1 l’intensité délivré par le générateur,
i2 l’intensité parcouru par la lampe 1 et i3 l’intensité de la lampe
2.
3. Quelle est l’intensité du courant qui traverse chaque lampe
identique ? A JUSTIFIER .............................................................
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Exercice 6 : analyse un circuit.
1. Le circuit schématisé ci-dessus a été réalisé par un élève. L’ampèremètre mesure-t-il l’intensité du
courant qui traverse le moteur ? (on suppose que le courant parcouru dans le voltmètre est nul) Justifier.
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2. La tension mesurée par le voltmètre est-elle positive ou négative ? ...........................................................
3. Combien de fils sont nécessaires pour réaliser ce circuit ? (sans utiliser la maquette) ...............................
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