100 fautes en anglais Pierre Couturier
PIERRE COUTURIER
100 fautes
en anglais
Les erreurs des francophones
corrigées et expliquées
Niveau B2
TESTS
INTERACTIFS
en ligne
PIERRE COUTURIER
100 fautes
en anglais
Les erreurs des francophones
corrigées et expliquées
© De Boeck Supérieur s.a., 2013 1re édition
Rue des Minimes 39, B-1000 Bruxelles
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Il est interdit, sauf accord préalable et écrit de l’éditeur, de reproduire (notamment par pho-
tocopie) partiellement ou totalement le présent ouvrage, de le stocker dans une banque de
données ou de le communiquer au public, sous quelque forme et de quelque manière que
ce soit.
Imprimé en Belgique
Dépôt légal:
Bibliothèque nationale, Paris : février 2013
Bibliothèque royale de Belgique, Bruxelles : 2013/0074/066 ISBN : 978-2-8041-7574-0
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de spécialisation, consultez notre site web : www.deboeck.com
Mise en page : Nord Compo
Photos de couverture, de gauche à droite :
© dynaseng | Fotolia.com
© Prod. Numérik | Fotolia.com
page
3
1. A/an/article zéro (pas d’article)
2. A few/a little
3. À peine
4. A piece of (+ indénombrable)
5. Actually/currently
6. Addition
7. Adjectifs
8. Adverbes
9. All/everything
10. Apprendre
11. Assister
12. Aussi
13. Between/beyond
14. Birthday/anniversary
15. Both/each, neither/nor
16. Can/could
17. Chance
18. College
19. Comme
20. Comparatifs
21. Conditionnel
22. Déjà, encore, toujours
23. Discours indirect
24. Do/make
25. Donner son avis
26. Economic/economical
27. Either
28. Emission/program
29. England/United Kingdom
30. Environ
31. Et si + suggestion
32. Evidence/evident
33. Faire + verbe
34. Fewer/less, many/much
35. Figure
36. Fire/quit
37. Formation
38. Forme interrogative
39. Free
40. Futur
41. Grand/grandir
42. Histoire
LISTE DES 100 FAUTES
Les fautes sont énoncées en anglais ou en français selon le cas, et non uniquement en
anglais comme on pourrait s’y attendre. Il s’agit d’un choix délibéré : l’objectif de cet
ouvrage est d’apporter une réponse rapide au locuteur francophone apprenant l’anglais.
Nous avons essayé de coller au plus près de son raisonnement afin de l’aider à se repérer.
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