Introduction à l'œuvre de Freud: Psychologie Clinique

PSYCHOLOGIE CLINIQUE
INTRO A L’ŒUVRE FREUDIENNE
PARTIE 1 : les grands repères de l’œuvre freudienne
psychanalyse = méthode d’invesgaon des process incsc qui resterait inaccessible, méthode
de traitement des troubles névroq, séries de concepons psycho acquises par ses moyens
qui croissent pour se rejoindre en une discipline nouvelle  accent sur l’aspect indissociable
de la praque & théorie
théorie psycha sans cesse en mvmt, corrigé par découverte issu de la praque  nécessité de
se repérer chronologiquement et de dater les œuvres (aenon exam : connaitre les dates,
citaon avec date de publicaon à situer dans l’œuvre de Freud)
I. période pré-analyque
- les études sur l’hystérie 1895
écrit avec Breuer -> histoire du traitement de 5 f avec symptômes hystériq graves (Anna O)
accent sur 2 pt :
pas encore de la psychanalyse -> usage hypnose ms 2 éléments montrent le début de rupture :
- ce qui intéresse = histoire du malade et non pas d’autres facteurs (pas histoire de la
maladie)  intérêt porté au sujet et pas juste à la maladie
- écoute du paent plutôt que regard médical  crédit à ce que les paentes disent
(exemple de conversion : pas de crédit scienq mais écoute de la paente)
œuvre pas psychanalyq pour 2 raisons :
- technique : méthode catharq donc usage hypnose et suggeson
- éologie de l’hystérie, cause, vu ^c traumaque
naissance de la psychanalyse
- pdv de la techniq = abandon de l’hypnose au prot des asso libres
- pdv de la théorie = abandon de la théorie de la séducon (neuroca) et découverte de
l’importance de la réalité psychiq (fantasme et oedipe comme noyau de névrose)
 1900 avec « interprétaon du rêve » : 1er ouvrage retenu ^c psycha
II. 1er topique et 1ière théorie des pulsions
- l’interprétaon du rêve 1900 et la psychopatho de la vie quodienne 1901
o interprétaon du rêve :
déjà démontré l’hyp de l’incsc en jeu dans les névroses et l’hystérie
montrer que process incsc ds patho aussi ds fonconnement psychiq « normal » (en dehors
de symptômes)  fonconnement psychique de l’hystérie dont conséq = symptôme aussi chez
le normal
présentaon pdv sur théorie du rêve (voie royal incsc) + méca de formaon (condensaon &
déplacement) + techniq d’interprétaon
rupture avec croyance popu/universelle : rêve n’est pas présage de l’avenir déchirable + rêve
= accomplissement déguisé d’un souhait refoulé

sur le rêve : ouvrage synthéq -> à lire
o psychopatho de la vie quo :
obj = évent accidentel de la vie quo, vu ^c sans importance (actes manqués, lapsus, oubli)
 viennent du désir incsc & refoulé : retour du refoulé déformé = interprétaon du désir
pr Freud : connuité entre normal et pathologiq -> commu de fonconnement entre
symptôme névroq et rêve/lapsus/actes manqués (formaons de l’incsc)
- 3 essais sur la théorie sexuelle 1905
à chaq n d’entreen avec paents = / à la vie sexuelle = au cœur des symptômes + impr laisser
par vie sexuelle infanle
 scandale & devient impopulaire : arme l’existence de sexualité chez enfant + imp
chez adulte
arme que sexualité = pas naturel  hétéro pr se reprod = pas insncf : obj = plaisir
pr Freud : sexualité = + que le sens commun  élargir la repr co : di avec génitalité
le plaisir non génital marque l’enfant  pex stade anal & oral
 imp vie sexuelle infanle découverte par paents adultes + O pet Hans (phobiq)
1895 = 1er texte ressemblant à psycha
1939 = dernier texte de Freud
complexe oedipe = noyau de la névrose -> découvert tôt mais aente de 1923 pour théoriser
 se dire h ou f = opé psychiq
noyau : voir ^c synonyme incsc & infanle  enfant est psycho le père de l’adulte : exp vécu =
signicavité pr vie ultérieure  infanle pas juste période de l’enfance (impr de l’époq & qui
perdure)
infanle = ce qui perdure chez l’adulte de la réalité psychiq + primauté du fantasme sur réalité
objecve
- sur la dynamique du transfert 1912
- pour introduire le narcissisme 1914
- métapsychologie 1915
pas le dernier texte sur la métapsycho  volume 1
- les leçons d’intro à la psychanalyse 1916-17
accessible via cairn -> à lire : conférence donc style + simple
III. tournant métapsycho : 2ième topique et 2nde théorie des pulsions
il y a un tournant dans la métapsycho dans années 20 avec 2 moments :
- au-delà du principe de plaisir 1920
revoit théorie des pulsions et suppose le dualisme pulsionnelle vie-mort
- le moi et la ça 1923
intro la 2eme topiq
 on ne peut pas s’étonner de lire un texte en 1910 sans moi et parler de pulsions de
mort avant 1920 = pas théoriser
def de l’incsc en psycha :

incsc = pas l’idée que certains phéno sont incsc MAIS seuls certains phéno psychiq sont csc 
l’incsc est 1er : chronologiquement et dans l’importance qu’il a dans la vie psychique  la vie
psychiq csc est une inme part de l’appareil psychiq
le moi n’est pas maitre en sa demeure
PARTIE 2 : la métapsychologie
1. dénion
méta = au-delà et à côté  au-delà de la psychologie
= psychologie prenant en compte l’incsc en + de la csc  au-delà du csc
= noyau théoriq de la psycha : on parle des construcons théoriq produites à parr de la praq
 dynamiq et évoluve
présentaon métapsycho = process psychiq décrit en dimension topiq, dynamiq et éco ->
localiser les instances où se trouve le process, d’évaluer les forces (pulsions) et mesurer les
invesssements/dépenses
2. les pdv topiq, dynamiq & économiq
- topique : topos = lieu  descripon de l’appareil psychiq, représentaon, en termes
de lieu  on parle de régions anaphorique et non pas anatomiq  dispo spaales de
l’appareil psychiq
ds 1 er tps = 3 systèmes : csc, incsc et précsc dès 1896
ds un 2nd tps : reprend la descripon en 1923 : orga en instances
 les 2 topiq ne sont pas exclusives : elles se coordonnent contrairement à la théorie des
pulsions qui annule la 1er
à parr du moment au théorisaon de l’appareil psychiq en jeu de force = relecture névrose
(conit entre 2 instances) et psychose (autre type de conit)  métapsycho relance des ?
praq
besoin de gurer les instances ds leur conit  lien au pdv dynamiq
- dynamique : concevoir les phénomènes psychiq ^c étant le résultat d’un conit entre
des forces antagonistes
1er topiq : troubles vu ^c conit entre forces incsc et censure barrant l’accès au csc
autre concepon de la santé psychiq : pas une absence de conit mais une manière de
traitement du conit ne posant pas de pb -> conit suscepble de causer trop de refoulement,
inhibion, angoisse
- économique : étude quan de l’énergie (libido) circulant ds appareil psychiq
 renvoie à la ? des pulsions  ts process représente un cout et éval de la dépense des
énergies et réparon
3. 2 grandes périodes
avant 1900 : pré analyq
à parr de 1900 : repérer si 1er topiq ou 2eme et si 1er théorie de pulsions ou 2eme
PARTIE 3 : le point de vue topique
1. la première topique : système incsc, précsc et csc

visualiser en lieu disnct : nature et mode de fonconnement diérent  série de propriétés
pour chaq1 des systèmes (ou instances)
délimitaon des espaces psychiq se fait progressivement au contact de la réalité et de l’autre
ce qui est 1er du pdv chrono : incsc et au contact de la réalité que le csc et précsc se forment
(ça ensuite moi et surmoi pr topiq2)
censure = coupure entre système incsc et système csc-précsc (+ séparaon entre csc et précsc)
- système incsc : contenus sont inaccessibles de manière directe
ne se représente pas
3 carac : pas de temporalité (contenu incsc ne subissent pas l’usure du tps pex force et vivacité
^c au jour j) + absence de négaon + absence de contradicon (se juxtapose des souhaits
qu’on jugerait contradictoires : amour et mort de la maman -> ambivalence) (inconnu)
réglé par process primaires & principe de plaisir
incsc dominé par principe de plaisir : principe décharge : la + rapide possible sinon déplaisir
 souverain = fantasme -> aucun impact de la réalité
contenus : fantasme, souhaits infanles
- système csc : orga par / à la temporalité et repère de ce qui fait contradicon (fait pb)
+ négaon à du poids
 se rapprocher de l’incsc par le rêve : le + proche ms que quand on ne peut pas les raconter
-> pas de tempo, d’empreinte
- précsc : ce qui est suscepble de devenir csc (souvenirs,
régulaon énergie par process secondaires et principe de réalité
principe de réalité : pas un renoncement du plaisir mais ajournement du plaisir : pex paenter
avec de parr d’un cours  chez bb la sasfacon doit ê immédiate par de compr de la réalité
 se met en place peu à peu, par / à l’autre
 prise en compte de la réalité : épreuve de réalité
censure = foncon permanente et constue une barrage sélecf entre les contenu incsc et
espace csc-précsc, s’aénue pdt le sommeil (origine du rêve)
 préguraon du surmoi  surmoi + maniable que la censure, son origine -> di
interind alors que censure + staque
censure considérée ^c à l’origine du refoulement ds 1er topiq
2. la seconde topique : instances du ça, moi et surmoi 1923
l’expr le moi se retrouve ds ts les textes peu importe la date mais change de sens apr 1923
surmoi pas dans le tre
2eme topiq remet en ? la repré commune de nous ^m
ds cee topiq : F conçoit  les instances ^c incsc et une faible pare du moi csc (inme pare
de notre vie psychiq)
- ça = pôle pulsionnel : réservoir de la libido  énergie psychiq en provient
pas d’organisaon = chaos si ce n’est que tendance du ça = procurer sasfacon aux pulsions
pare obscure et inaccessible de notre perso  savoir acquis par rêve et symptôme névroq
essenel du ça = carac négaf  renvoie à une chose côté de la force

on y transpose les carac de l’incsc
ds ça = pas de jugement de valeur, pas de moral
- moi = instance qui repré les intérêts de la totalité de la pers
au contact du monde ext le moi se disngue du ça : moi = pare du ça modié sous inu direct
du monde ext  pare de l’appareil psychiq la + externe
soumis au principe de réalité et le moi n’a pas d’autonomie au sens stricte -> pas d’énergie
psychiq : are son énergie du ça pour faire son travail : foncon de médiaon entre exigence
du ça et interdit du surmoi + réalité ext
le moi est faible -> il fait ce qu’il peut pour contenter  le monde  normalité de l’échec
- surmoi = instance qui juge et qui criq, porteuse des idéaux
2 foncons : auto observaon (qui juge, criq, condamne et punit) & idéal
= la csc morale, MAIS + grd pare du surmoi = incsc
il ne correspond pas aux interdits csc mais auto O interne -> pr le surmoi penser & faire sont =
 condamnaon pr une pensée ^c un acte
eet csc du surmoi : auto reproches, culpabilité, stratégies de mise en échec
2 grandes gures de percepon du surmoi par le moi : infériorité et culpabilité -> tension
entre surmoi et moi
surmoi = foncon socialisante, instance avec idéaux et interdits d’une culture
cf citaon